صناعة التفوق الدراسي (2-4)

(2) استراتيجيات جلسة الاستذكار الفعَّالة
ينبغي تدريب الطفل على استراتيجيات جلسة الاستذكار الفعَّال ومن ذلك:
* عند فتح الطفل لكتاب معين:
– مطالعة فهرس المحتويات، وكم عدد الفصول؟ وأي الفصول أطول؟
– قراءة ملخصات الفصول، ففيها أهم الأفكار الرئيسة للفصل.
– قراءة العناوين الرئيسة والفرعية من كل فصل.
– تأمل الأشكال والرسوم والصور والخرائط.
– قراءة أسئلة المناقشة والمراجعة.
– كل الفقرات السابقة التي ذكرناها، لا ينبغي أن تزيد مدتها عن ربع ساعة على حسب طول المادة.
* تعليم الطفل مهارات التركيز وتثبيت المعلومات:
– قم بتكرار ما تستذكر بصوت مسموع، مع تغيير نبرات الصوت.
– قم بإلقاء ما تتعلمه على شخص آخر، أو تغنَّ به وأنشده.
– المشي لمدة قصيرة.
– ابتعد عن أحلام اليقظة، فليس مكانها وقت الاستذكار.
– اترك ما يصعب عليك، واستمر في الاستذكار حتى تسأل معلمك أو زملاءك.
– لخص ما تقرأ، واكتبه بخط يدك. [صناعة التفوق الدراسي: 32-45]
* تدريب الطفل على استخدام البطاقات الصغيرة:
من فوائدها:
– استثمار الأوقات المهدرة مثل: انتظار الحافلة، أو وقت تسميع القرآن في الحلقة، أو أثناء انتظارك في الطابور.
– سهلة الحمل والاستخدام في أي وقت، وفي أي مكان.
– الوقت الذي تقضيه في إعدادها سيكون في صالحك لتثبيت بعض المعلومات.
طريقة صنعها:
– الأفضل أن تكون من ورق مقوى.
– اختر الحجم المناسب لك، ويفضل أن تكون صغيرة؛ ليسهل حملها في الجيب.
* تشجيع الطفل على استغلال وقت نشاطه في الاستذكار:
لكل شخص فترات يكون فيها في أفضل حالاته، وحالته الذهنية في أعلى مستوياتها وتسمّى هذه الفترة (فترة الذروة). لذا ينبغي على الآباء اكتشاف أوقات الذروة لأطفالهم، وتشجيعهم على استغلالها في الاستذكار.
* تعليم الطفل طُرقاً ذكية للمراجعة السليمة:
– راجعْ مادتين أو أكثر في كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة المواد التي درستها مرة في الشهر.
– خصّص يوميّ الإجازة الأسبوعية للمراجعة.
– عليك بالتلخيص فهو من أسهل طرق المراجعة، ولا تنس الرجوع للبطاقات الصغيرة التي صنعتها.
– تصفح العناوين الكبيرة ثم الصغيرة محاولاً تذكّر النقاط المهمة.
– حاول استرجاع وتسميع ما سبق حفظه.
– لا بأس أن تراجع أحياناً مع زملائك في منافسة شريفة.
[المذاكرة الصحيحة والتفوق الدراسي: ص 129]
نايف القرشي
تويتر: naif_odian