مدارس " تطوير " تحصد ستة مراكز متقدّمة على مستوى المملكة

حققت مدارس مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم " تطوير " ستة مراكز متقدمة في ترتيب المدارس الثانوية "بنين وبنات" في التخصصات العلمية أو النظرية وذلك ضمن القائمة النهائية للمدارس العشر الأولى على مستوى المملكة، التي أعلن عنها المركز الوطني للقياس والتقويم " قياس " بناءً على متوسط أداء الطلاب والطالبات في اختبارات المركز خلال الأعوام الثلاثة الماضية.
وحصلت الثانوية الثامنة والأربعون " بنات " في الرياض على ثلاثة مراكز متقدمة، حيث حلّت في المركز الخامس في اختبار القدرات والمركز التاسع في الاختبار التحصيلي في مجال التخصصات العلمية، بينما جاءت في المركز الثامن في الاختبار التحصيلي للتخصصات النظرية.
وجاءت الثانوية الثانية " بنات " في المدينة المنورة في المركز السادس في الاختبار التحصيلي بالنسبة للتخصصات النظرية.
وعلى مستوى مدارس البنين حصدت ثانوية ابن خلدون في جدة المركز السادس في الاختبار التحصيلي للتخصصات العلمية، بينما حققت ثانوية المدينة المنورة في الدمام المركز التاسع في الاختبار والتخصص نفسهما.
ويهدف المركز من إعلان هذا الترتيب إلى شحذ همم المدارس للتنافس في تأهيل طلابها ورفع مستواهم في مجال التعليم بشكل عام والأبعاد التي تركز عليها اختبارات المركز بشكل خاص ليحظى طلابها بأكبر الفرص للنجاح في التعليم الجامعي.
وبهذه المناسبة تقدَّم مدير عام مشروع تطوير الدكتور علي بن صدّيق الحكمي بالتهنئة للمدارس الحاصلة على مراكز متقدمة في الترتيب على مستوى المملكة، مشيداً بجهود هذه المدارس، داعياً إلى بذل المزيد ومضاعفة الجهود وخلق روح التنافس بين مدارس تطوير لتحقيق الهدف المنشود لتطوير التعليم.
// انتهى //