مدير تعليم الشرقية يلتقي بوفد من تعليم الحدود الشمالية

وصف مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس مشروع تطوير المدارس, بالقاعدة التطويرية في زمن لم يعد يقبل سوى التميز وبناء لمفهوم المجتمعات المهنية التعليمية بصورة يمكن تحقيقها وتعميمها على جميع المدارس التي تتبع لتعليم المنطقة الشرقية والتي يبلغ عددها 60 مدرسة للبنين والبنات .
وقال في لقاء جمعه أمس الأول, مع وفد وحدة تطوير المدارس بمنطقة الحدود الشمالية الذي يزور المنطقة الشرقية, إن تطلعات هذا المشروع الوطني التطويري والكبير يسير وفقاً لعدد من المكونات التي تمثل محاور الاهتمام لجميع المستويات أثناء عملية التطوير, حيث تم تحديد تلك المكونات بناء على أهميتها المباشرة في تعليم الطلاب والطالبات وتعلمهم ومنها المنهج والتدريس والتقويم وبيئات التعلم ومصادره والإرشاد والتوجيه والأسرة والمجتمع المحلي .
وأكد المديرس أن وجود الرؤية داخل المدرسة يرسم الاتجاه الصحيح ويجعل منسوبيها أكثر قدرة على فهم مهامهم وتوجه جهودهم بما يضمن تكاملها مع الجهود المبذولة في نطاق مجتمع المدرسة, بل ويسهل عليهم صناعة القرار, ويمنحهم ثقة أكبر بأنفسهم وبما يعملون, ويصبحون قادرين على التقدم نحو الأمام بثقة من خلال محك الرؤية وتطابق ما يعملون واتساقه مع هذه الرؤية .
وبين مدير وحدة تطوير المدارس بالمنطقة الشرقية بدر بن محمد القحطاني, أن المرتكز الأساس في بناء المنهج يصطبغ بما نعيشه حالياً والتوقعات المستقبلية لاحتياجات طلابنا وطالباتنا, وكذلك مطالب المجتمع فنحن نعيش ضمن عالم سريع التغير متقارب ومتواصل فالهدف ليس تزويد الطلاب بالمعرفة واستهلاكها, بل بناء المعرفة وإنتاجها ضمن بيئات تربوية مُربية تمكن من المزج بين فروع المعرفة وآليات التعامل معها أكثر من الانغلاق على تحصيلها ضمن هذا العالم الذي تكاد تذوب فيه الفواصل , ويتواصل أفراده عبر مجتمعات افتراضية يتحاورون فيها ويتعاونون لتحقيق أهداف مشتركة .
وأفاد أن أنموذج تطوير المدارس في ملف المناهج عمل على إعداد منهج يتناسب مع المرحلة الإنمائية التي وصل إليها المتعلمون في جميع أوجه النمو إذ هو المنهج الذي يصف محتوى المعرفة والمهارات والقيم الضرورية التي يجب أن يتمكن منها كل المتعلمين, كما يولي اهتماماً للدراسات الإسلامية ويسعى لضمان إجادة القراءة والكتابة باللغة العربية وإتقان اللغة الإنجليزية, وتحقيق مستوى متميز في الرياضيات والعلوم, بالإضافة إلى تحسين المهارات الحياتية كمهارات التواصل وإدارة الوقت واتخاذ القرارات .
// يتبع //
19:01 ت م
تغريد