الدكتور السبتي: أولمبياد " إبداع " يدعم إيجاد بيئة محفزة لعقول أبناء وبنات الوطن

أكد معالي نائب وزير التربية والتعليم الأمين العام لمؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة " الدكتور خالد بن عبد الله السبتي أن الحراك العلمي المتمثل في المنافسات التي خاضها الطلاب والطالبات في الألمبياد الوطني للإبداع "إبداع" خلال الأشهر الماضية، يعد انعكاسًا واقعيًا لما يتحقق في مدارس التعليم العام من تطوير في اتجاهات مختلفة.
وأشاد معاليه بالدور الذي يقوم به المعلمون والمعلمات في تحفيز طلابهم وطالبتهم، وما تهيئه إدارات التربية والتعليم من أجواء مساعدة على تحقيق أهداف المرحلة الحالية الرامية إلى بث روح التنافس وتحقيق مستويات أعلى في تنفيذ رؤية القيادة الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود وسمو ولي عهده الأمين ، وسمو النائب الثاني - حفظهم الله - رافعاً شكره وتقديره للقيادة الحكيمة على دعمهم الدائم لكل ما يتصل بالموهبة والإبداع والابتكار، وتقديرهم العلم والعلماء والمفكرين، ودفعهم المجتمع نحو غدٍ علمي معرفي مشرق ومبدع، ومنح طلاب وطالبات التعليم العام فرصتهم الكاملة في إظهار مستوى الإبداع الذي يتمتعون به، وتحقيق الاستثمار الأمثل في الإنسان.
وقال معاليه إن المنافسة الكبيرة التي تشهدها مناطق ومحافظات المملكة في مساري البحث العلمي والابتكار ومشاركة 52 ألف طالب وطالبة في الأولمبياد الوطني "إبداع" شاهد على المستوى الكبير الذي يتمتع به أبناؤنا من فكر نيّر وروح تواقة مستشرفة للمعرفة والمنافسة فيها.
وهنأ معاليه الوطن بهذه النخبة الواعدة من الباحثين والمبتكرين الذين استطاعوا أن يتنافسون بجدارة بنتائجهم في المنافسات العالمية في مجالات العلوم والرياضيات والفيزياء، إضافة إلى الابتكارات التي أصبحت محل الإنتبهاه والتقدير، مضيفاً أن الطلاب والطالبات في مدارس التعليم العام قدموا خلال فترة وجيزة ما يمثل قيمة مضافة ومهمة جعلت المملكة الأولى عربياًفي المنافسات الطلابية وفي مراتب جيدة عالمياً.
وأوضح الدكتورالسبتي أن الشراكة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" استطاعت أن تعزز خلال سنوات قليلة معنى التكامل بين المؤسسات الحكومية لتحقيق العائد الاستراتيجي للوطن والمواطن، ووفقت في بناء استثمار وطني يتمثل في رعاية الموهوبين وتبني إبداعاتهم المختلفة وجعلها رصيداً للكم المعرفي الذي تتطلع المملكة من خلاله لبناء منظومة عمل تجسد البناء النوعي وفق منهجية علمية.
// يتبع //
20:33 ت م
تغريد