الرمان يعزز الأمن الغذائي في المملكة ب 37 ألف طن    أمطار رعدية وسيول على جازان وعسير    ضبط (21997) مخالفًا لأنظمة الإقامة والعمل خلال أسبوع    تجمع تبوك الصحي يطلق مشروعات تطويرية لطب الأسنان    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على تباين    «متحف طارق عبدالحكيم» يختتم المخيم الصيفي للأطفال    تراجع أسعار النفط بأكثر من 1% عند التسوية    نيوم يضم المالي "دوكوري"    ماسكيرانو يؤكد جهوزية ميسي لسلسة مباريات إنتر ميامي المهمة    ليفربول يدين الإساءة العنصرية التي تعرض لها سيمنيو    ناشئو أخضر اليد بين كبار العالم.. ضمن أفضل 16 في مونديال مصر    ترامب: أحرزنا تقدما كبيرا في المحادثات مع بوتين    ارتفاع ضحايا الأمطار والسيول في شمال باكستان إلى أكثر من 200 قتيل    الكرملين: انتهاء محادثات بوتين وترامب في ألاسكا    رسمياً .. النصر يعلن تعاقده مع الفرنسي"كومان"    هيئة المياه تطالب بسرعة تحديث البيانات    نونو سانتو: فورست يحتاج لتعزيز صفوفه بصورة عاجلة    إغلاق 84 منشأة في حي منفوحة بالرياض وضبط مخالفات جسيمة    جيسوس يرحب برحيل لاعب النصر    قرار مفاجىء من إنزاغي بشأن البليهي    أمير عسير يستقبل سفير بلجيكا    المملكة تعزي وتواسي باكستان في ضحايا الفيضانات والسيول    تطبيق نظام "حضوري" لضبط دوام منسوبي المدارس في 13 منطقة تعليمية    تكليف الدكتور محمد الغزواني مساعدًا لمدير تعليم الحدود الشمالية للشؤون التعليمية    مستشفى جازان العام وجمعية التغذية العلاجية يحتفيان بأسبوع الرضاعة الطبيعية    الشيخ عبدالله البعيجان: استقبلوا العام الدراسي بالجد والعمل    الشيخ بندر بليلة: احذروا التذمر من الحر فهو اعتراض على قضاء الله    جامعة جازان تعلن نتائج القبول في برامج الدراسات العليا للفترة الثانية    أمين جازان يتفقد مشاريع التدخل الحضري ويشدّد على تسريع الإنجاز    مقصورة السويلم تستضيف المهتم بعلوم النباتات عبدالله البراك"    بيع 3 صقور ب 214 ألف ريال    الاستثمار الأهم    النوم عند المراهقين    المملكة تتوّج بالذهب في الأولمبياد الدولي للمواصفات 2025 بكوريا    محمد بن عبدالرحمن يعزي في وفاة الفريق سلطان المطيري    أمير منطقة الباحة يستقبل الرئيس التنفيذي لبنك التنمية الاجتماعية    الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تنظم حلقة نقاش بعنوان: (تمكين الابتكار الرقمي في العمل التوعوي للرئاسة العامة)    نائب أمير جازان يستقبل مدير مكتب تحقيق الرؤية بالإمارة    اليوم الدولي للشباب تحت شعار"شبابُنا أملٌ واعد" بمسرح مركز التنمية الاجتماعية بجازان    أحداث تاريخية في جيزان.. معركة أبوعريش    نائب أمير جازان يلتقي شباب وشابات المنطقة ويستعرض البرامج التنموية    زراعة أول نظام ذكي عالمي للقوقعة الصناعية بمدينة الملك سعود الطبية    استقرار معدل التضخم في السعودية عند 2.1% خلال شهر يوليو 2025    في إنجاز علمي بحثي.. خرائط جينية جديدة تُعزز دقة التشخيص والعلاج للأمراض الوراثية    حظر لعبة «روبلوكس» في قطر    الصين تطلق إلى الفضاء مجموعة جديدة من الأقمار الصناعية للإنترنت    «البصرية» تطلق «جسور الفن» في 4 دول    الإطاحة ب 13 مخالفاً وإحباط تهريب 293 كجم من القات    الشيباني: نواجه تدخلات خارجية هدفها الفتنة.. أنقرة تتهم تل أبيل بإشعال الفوضى في سوريا    19 % نمواً.. وإنجازات متعاظمة للاستدامة.. 3424 مليار ريال أصول تحت إدارة صندوق الاستثمارات    اطلع على أعمال قيادة القوات الخاصة للأمن البيئي.. وزير الداخلية يتابع سير العمل في وكالة الأحوال المدنية    رئيس الوزراء النيوزيلندي: نتنياهو فقد صوابه وضم غزة أمر مروع.. «الاحتلال» يصادق على الهجوم .. وتحرك دبلوماسي للتهدئة    موسكو تقلل من أهمية التحركات الأوروبية.. زيلينسكي في برلين لبحث القمة الأمريكية – الروسية    تمكين المدرسة من خلال تقليص المستويات الإدارية.. البنيان: 50 مليار ريال حجم الفرص الاستثمارية بقطاع التعليم    انطلاق ملتقى النقد السينمائي في 21 أغسطس    استخراج هاتف من معدة مريض    أمير جازان يعزي في وفاة معافا    مباهاة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



15 ألف طالب بتعليم مكة يتطوعون لخدمة ضيوف الرحمن
ينفذون 7 مشروعات خدمية من خلال مركز "بادر"
نشر في سبق يوم 07 - 09 - 2015

بدأ نحو 15 ألف طالب في تنفيذ سبعة مشاريع تطوعية لخدمة ضيوف الرحمن في حج 1436ه، من خلال مركز "بادر" للأنشطة الطلابية التطوعية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة.

وقال المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة، "محمد بن مهدي الحارثي": إن المشاريع التطوعية تتم من منطلق الدور الريادي لحكومة خادم الحرمين الشريفين- يحفظه الله- والتي تسعى لتقديم أفضل الخدمات لقاصدي بيت الله الحرام، والتي تعينهم دائماً على أداء شعائرهم بكل يسر وسهولة.

ويتضمن المشروع الأول مشاركة "2000" طالب في استقبال الحجاج في مراكز الاستقبال ومداخل مكة المكرمة، ويهدف المشروع إلى تعميق المفاهيم والقيم التربوية في نفوس الطلاب، وترسيخ مفهوم الوعي بأهمية العمل الاجتماعي التطوعي، وتدريب الطلاب على الممارسة العملية التنشيطية للقيم التربوية وإبراز النشاط الاجتماعي في المشاركة الفاعلة بمجال الخدمات الاجتماعية التطوعية، وتجسيد معاني التكاتف وتعويد النشء على التفاني في بذل العطاء وخدمة وطنهم، وقاصديه من ضيوف الرحمن.

وأوضح "الحارثي" أن المشروع التطوعي الثاني يتم زيارة مساكن الحجاج من خلال 2000 طالب، تم توزيعهم في عدد من المدارس الثانوية والمتوسطة لزيارة الحجاج في مساكنهم، بعد التنسيق مع مكاتب الطوافة ومؤسسات الحج للترحيب بهم، وتقديم الهدايا والورود، والمشاركة في توزيع الوجبات التي تقدمها الجهات المشاركة في البرنامج.

وأضاف أن نحو "2000" طالب في المشروع التطوعي الثالث لرفادة ضيوف الرحمن من خلال استضافتهم في المدارس، وتقديم مجموعة من البرامج الترحيبية بمختلف اللغات داخل المدرسة، وتقديم الفقرات التي تبين اهتمام الدولة بضيوف الرحمن، والسهر على راحتهم وإبراز منجزات الدولة في التعليم ونشر المعرفة، والتنسيق مع الجهات الخيرية المعتمدة؛ لتقديم الهدايا والوجبات لضيوف الرحمن خلال زيارتهم للمدرسة.

وأشار "الحارثي" إلى أن المشروع التطوعي الرابع يتضمن تنظيم العربات في المسعى من خلال مشاركة 2000 طالب، يشاركون في تنظيم دخول العربات للسعي في المسار الخاص بها بين الصفا والمروة في الأدوار المختلفة، بإشراف من رواد النشاط، والقادة الكشفيين، بالتنسيق مع إدارة العربات في الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي.

وأوضح أن المشروع التطوعي الخامس يتضمن دفع عربات كبار السن وذوي الاحتياجات الخاصة، من خلال مشاركة 2000 طالب في دفع العربات من منطقتي "أجياد" و"الغزة" إلى مكتب العربات المجانية بالحرم، وإيصال الحجاج بعد الانتهاء من السعي.

وبين "الحارثي" أن المشروع التطوعي السادس يتضمن خدمة الحجاج في المشاعر المقدسة من خلال مشاركة 500 طالب وقائد، في توزيع الوجبات في المشاعر المقدسة، وتقديم العون لكبار السن على مدخل مشعر منى، والمشاعر المقدسة.

ونوه إلى أن المشروع التطوعي السابع يتضمن توديع الحجاج من خلال مشاركة 2500 طالب في توديع الحجاج بمراكز تفويج الحجاج، بطريق جدة والمدينة المنورة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.