10 استراتيجيات لتعلم اللغة الإنجليزية

نظمت إدارة التربية والتعليم في حفر الباطن أمس برنامج استراتيجيات الدافعية الداخلية لمشرفي اللغة الإنجليزية، بحضور مدير التربية والتعليم بحفر الباطن عايض الرحيلي ومشرف عام قسم اللغة الإنجليزية بوزراة التربية والتعليم عبدالرحمن الفريح.
وذكر الرحيلي أن البرنامج سيساهم في رفع مستوى تحصيل الطلاب في اللغة الإنجليزية لا سيما أن توجه الوزارة يهدف إلى تفعيل التعلم النشط والاستراتيجيات الحديثة في التعليم والتعلم رغبة في دفع الطلاب للتعلم.
وشدد الفريح على أهمية البرنامج ومراحل تنفيذه حتى إقامته وكيف سينعكس على الميدان التربوي.
وقدم رئيس قسم اللغة الإنجليزية بتعليم حفر الباطن نبذة مبسطة عن استراتيجيات الدافعية الداخلية العشرة التي سيتم تناولها، والجهود التي بذلت لإعداد هذه الدراسة بمشاركة مدارس منار السبيل التي تبنت هذه الدراسة وسعت لتحويلها إلى واقع سنتناوله خلال محاور هذا البرنامج على مدى ثلاثة أيام.
إثر ذلك انطلقت أولى ورش العمل والتي ستتناول 10 استراتيجيات لإثارة الدافعية الداخلية للتعليم وهي: الانتماء والفضول والرابطية والكفاية والتنظيم الذاتي والإقناع والإقحام والاهتمام والتقدير الذاتي والاستقلالية، والتي لها أثر مباشر في تحسين عمليات التعليم والتعلم ورفع مستوى فاعلية الطلاب في أداء المهام التعليمية و تنفيذها.