الحرف اليدوية في المملكة.. اقتصاد يتشكل بيد المبدعين    القيادة تعزي رئيس جمهورية العراق في وفاة شقيقه    المفتي لوزير العدل: القيادة تدعم تطوير القضاء    السعودية.. منظومة متكاملة لتمكين ريادة الأعمال    «جيدانة».. وجهة استثمارية وسياحية فاخرة    15مليار ريال فرصاً استثمارية بالخطوط الحديدية    أكدوا دعمها للقضية الفلسطينية.. سياسيون ل«البلاد»: زيارة ولي العهد لواشنطن تعزز العلاقات والاستقرار    اشتعال جبهات القتال بين روسيا وأوكرانيا    الغرب يدفع نحو تفتيش عاجل.. إيران تمتنع عن استئناف المحادثات النووية    تشيلسي يعرض 150 مليوناً لتحقيق حلم الثلاثي البرازيلي    مهاجمه مطلوب من عملاقي البرازيل.. الهلال ال 39 عالمياً في تصنيف«فيفا»    ضمن تصفيات أوروبا المؤهلة لكاس العالم.. إيطاليا في مهمة مستحيلة أمام هالاند ورفاقه    آل الكاف وآل سجيني يحتفلون بزواج علي    الدحيلان عميداً لتقنية الأحساء    ضوابط موحدة لتسوير الأراضي بالرياض    هنأت ملك بلجيكا بذكرى يوم الملك لبلاده.. القيادة تعزي رئيس العراق في وفاة شقيقه    كلية طب الأسنان بجامعة الملك عبدالعزيز تشارك في تنظيم المؤتمر السعودي العالمي لطب الأسنان بجدة    أمراء ومواطنون يؤدون صلاة الاستسقاء في مختلف أنحاء المملكة    علماء روس يبتكرون جزيئات تبطئ الشيخوخة    طبيبة أمريكية تحذر من إيصالات التسوق والفواتير    مختصون في الصحة يحذرون من خطر مقاومة المضادات الحيوية    الحربي هنأ القيادة على الإنجاز.. والمشرف يعانق فضية التضامن الإسلامي    الرميان رئيسًا للاتحاد العربي للجولف حتى 2029    القيادة تعزي رئيس العراق في وفاة شقيقه    الذهب ينهي الأسبوع مرتفعا    تطوير الصناعة الوطنية    مصرع 3 أشخاص وإصابة 28 في البرتغال بسبب العاصفة كلوديا    المملكة تدين الانتهاكات الإسرائيلية ضد الشعب الفلسطيني    المملكة ترحب باتفاق الدوحة للسلام بين الكونغو و«حركة 23 مارس»    ولي العهد يرعى القمة العالمية للذكاء الاصطناعي    27.9% من الإنفاق على البحث والتطوير للصناعة والطاقة    %70 من الشركات اللوجستية تعرضت لهجمات إلكترونية    أمسية البلوفانك    شتاء درب زبيدة ينطلق بمحمية الإمام تركي    الشؤون الإسلامية في جازان تنفذ مبادرة ( وعيك أمانك ) في مقر إدارة مساجد محافظتي الدرب وفرسان    السودان بين احتدام القتال وتبادل الاتهامات    المرأة روح المجتمع ونبضه    تهنئة ملك بلجيكا بذكرى يوم الملك لبلاده    "الشريك الأدبي".. الثقافة من برجها العاجي إلى الناس    ملامح حضارة الصين تتنفس في «بنان»    "دوريات جازان" تُحبط تهريب 33 كيلو جراماً من القات المخدر    وزير الشؤون الإسلامية يستقبل وزير الشؤون الدينية في بنغلاديش    وزير الحج: إنجاز إجراءات التعاقدات لأكثر من مليون حاج من مختلف الدول    "الحج والعمرة" وجامعة الملك عبدالعزيز توقعان مذكرة تفاهم لخدمة ضيوف الرحمن    حائل الفاتنة وقت المطر    ترحيل 14916 مخالفا للأنظمة    رينارد يريح الصقور    دور ابن تيمية في النهضة الحضارية الحديثة    مكانة الكلمة وخطورتها    السعودية ترحب باتفاق السلام بين الكونغو الديمقراطية وحركة 23 مارس    إنسانيةٌ تتوَّج... وقيادة تحسن الاختيار: العالم يكرّم الأمير تركي بن طلال    لكل من يستطيع أن يقرأ اللوحة    انتصار مهم لنادي بيش في الجولة الرابعة أمام الخالدي    هطول أمطار في 8 مناطق ومكة الأعلى كميةً ب58,6 ملم في رابغ    أمير منطقة الجوف يستقبل رئيس المجلس التأسيسي للقطاع الصحي الشمالي    تجمع الرياض الصحي يبرز دور "المدرب الصحي" في الرعاية الوقائية    قسم الإعلام بجامعة الملك سعود يطلق برنامج "ماجستير الآداب في الإعلام"    بمشاركة 15 جهة انطلاق فعالية "بنكرياس .. حنا نوعي الناس" للتوعية بداء السكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تعليمنا: بين الانتحار .. والغصة؟!
وطن للحرف
نشر في عكاظ يوم 18 - 02 - 2010

بماذا نصف منظومة تعليم بدلا من فتح المدارك وبناء ملكات الإنسان وتحويله إلى فرد متفاعل ومنتج اجتماعيا «ولو بصورة نسبية»، تنتج لنا منتحرين ومنتحرات، محبطين ومحبطات، متعطلين عن العمل ومتبطلات، مؤلم أن تعليمنا أدى لإحباط طالب الثالث ثانوي وأقدم على شنق نفسه بحسب خبر «عكاظ» يوم 14 فبراير بسلك كهربائي، بسبب حالته النفسية، وبحسب أقاربه كان يعيش كابوسا وقرر إنهاء حياته نتيجة تدني نسبته المئوية في الاختبارات، تخيلوا الامتحانات وما ينتج عنها يساهم في تحديد حياة أو وفاة إنسان.! هناك عوامل وضغوط أخرى بالإمكان اعتبارها تداعيات نتج عنها هذا الانفجار، لكن هذا لا يبرئ نظم التعليم لدينا، لازالت متخلفة لا تواكب روح العصر.
من الانتحار إلى عذاب المنتسبات الذي يبدو أنه «مزمن»، كنت نشرت مقالا خلاصته أن 84 في المائة من المنتسبات في التعليم العالي يرسبن، تأتي مداخلة منتسبة لشرح ماذا يحيط بعالم هؤلاء المعذبات في الأرض لتبدد بعض الغموض. تبدأ رسالتها بجملة: أصبت في مصيبتي بعد أن تحديت ظروفي وحاربت لاستكمال تعليمي، رغم كوني متزوجة ولدي أطفال أرجو مساعدتي وإيصال صوتي، «أنا طالبة مستوى أول انتساب في السنة التحضيرية بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة ومقيمة في الرياض والانتساب برسوم قدرها 3000 ريال، وأنا لست من المعارضين لها رغم أوضاعي المادية الضعيفة جدا، وهذا المستوى تقرر لي أربع مواد وهي مهارات الاتصال والإحصاء والتفكير والبحث العلمي والانجليزي، ذاكرتها مذاكرة جادة واختبرت فيها في تاريخ 2/2/1431، لم أجد أي صعوبة في أي مادة، وتوقعت أن لا يقل مجموع درجاتي عن 90 درجة، لأن استعدادي للاختبار كان ممتازا وأدائي متأكدة أنه ممتاز، انتهت الامتحانات وحصلت على درجاتي في مهارات الاتصال 91 درجة، ثم الإحصاء وكانت 78 درجة، علما بأن الدرجات من 100، مصيبتي في اللغة الإنجليزية(f) يعني رسوبا في المادة، والكارثة كانت في مادة التفكير والبحث العلمي حصلت على (f)، متأكدة مليون في المليون أني أجبت على أغلب الإجابات وفي حال كان لدي أخطاء ستكون في سؤالين والأسئلة مكونة من 50 سؤالا فلا يعقل أني لم أجب عليها.!»
لاحقا، ولضيق المساحة نكمل تحليل الطالبة المنتسبة لمبررات رسوبها، ويحاصرني سؤال، هل من أهداف تعليمنا «العام والعالي» أن يؤدي بطالبات وطلاب العلم إلى الانتحار .. والشعور بالغصة والإحباط.؟!..هل نحن فخورون بهذه التداعيات النفسية من ألم واكتئاب.!
[email protected]
للتواصل أرسل رسالة نصية sms إلى 88548 الاتصالات أو636250 موبايلي أو 737701 زين تبدأ بالرمز 239 مسافة ثم الرسالة


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.