انتظام 9 آلاف طالب وطالبة في 41 مدرسة بمكة

بعد تنفيذ المرحلة الأولى ل «مكة بلا مباني مستأجرة»

انتظم أكثر من 9 آلاف طالب وطالبة في مدارسهم الجديدة أمس (الأحد)، نظير إخلاء 37 مبنى مستأجر مع بداية العام الدراسي الحالي، كما تمت الاستفادة من 400 معلم ومعلمة ونحو 100 من القيادات المدرسية من قائدي ووكلاء ومرشدين ورواد النشاط، وتوجيههم إلى المدارس وسد احتياج الميدان التربوي.
وكانت إدارة تعليم مكة المكرمة ممثلة في برنامج «مكة بلا مبانٍ مستأجرة»، قد وضعت خطط إجرائية للقضاء على المباني المستأجرة في مكة المكرمة في مدة 3 سنوات، وفق خطة أعدت لذلك منذ بداية البرنامج من تاريخ 6 - 6 - 1439 ه، للتخلص من المباني المستأجرة قبل حلول 2020 وتوفير مبانٍ ذات بيئات جاذبة وآمنة، وبذلك تم خفض نسبة المباني المستأجرة من 26.9% إلى 19% خلال المرحلة الأولى من البرنامج بعد التخلص هذا العام من 37 مبنى مستأجر من أصل 208 مبنى، وتوفير القيمة الإيجارية التي تقدر بمبلغ 9.161.662 ريال.
وأوضح مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة محمد بن مهدي الحارثي، أنه تم وضع الحلول الصالحة التي تُسهم في تهيئة بيئة تعليمية مناسبة، مضيفاً أن عدد المباني التعليمية في تعليم منطقة مكة تبلغ 778 مبنى منها 570 مبنى حكومي و 171 مبنىً مستأجراً، مبيناً أن معايير تنفيذ البرنامج قامت على ألا يترتب على التخلص من المبنى المستأجر كثافة طلابية «30 طالب في الابتدائي و35 طالب في المرحلة المتوسطة والثانوية»، وألا تزيد المسافة بين الموقع السابق «المبنى المستأجر والموقع البديل المبنى الحكومي» عن 3 كلم، وألا تزيد نسبة المباني المسائية عن 25 % من إجمالي المدارس بعد اكتمال المشروع.
وأبان المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة محمد بن مهدي الحارثي أن مشروع «مكة بلا مبانٍ مستأجرة»، يهدف لتوفير مبانٍ مدرسية مناسبة ذات بيئات جاذبة، مضيفاً أن القيمة الموفرة تمثل عقود الإيجار والتشغيل والصيانة ورواتب المعلمين والإداريين، سوى ما يوفره التعليم من تكاليف إضافية تصل إلى 432 مليون ريال في حال إنشاء مبان حكومية جديدة، إضافةً إلى توفير قيمة التشغيل التي تبلغ 355 مليوناً، ما مجموعه 787 مليون ريال سنوياً.
وأضاف الحارثي أن متطلبات تنفيذ المرحلة الأولى شملت على الحصول على الموافقة لبدء تنفيذ برنامج «مكة بلا مبانٍ مستأجرة»، اعتماد الميزانية اللازمة لتنفيذ الحلول الإجرائية للاستغناء عن المباني المستأجرة المرحلة الأولى.