اختيار سلمان: هكذا أطلق صقره ليحلق بالوطن    تأهيل 31 شركة للمنافسة على الرخص التعدينية    توثيق 1810 عقارات يوميا    7.9% نموا بالأجور الدنيا    المبعوث الأميركي: المطلوب قرار من حكومة لبنان لحصر السلاح    تركي آل الشيخ يكشف عن جزء من أبرز مفاجآت فعاليات موسم الرياض المقبل    دوران يسجل في فوز فنربخشة برباعية على الاتحاد وديًا    أواصر راسخة    المملكة توزّع (420) سلة غذائية للنازحين من محافظة السويداء إلى محافظة درعا    «سلمان للإغاثة» يوزّع (840) حقيبة إيوائية في منطقتين بإقليم جامو وكشمير في باكستان    القيادة تعزي رئيس بنغلاديش    السد القطري يضم البرازيلي"فيرمينو"من الأهلي    "الشعفي" يُرزق بمولودته الأولى "سما"    إطلاق النسخة الثانية من مبادرة «تفعيل مجتمع الأفلام المحلي»    السياحة الريفية    «سوار الأمان».. حلول ذكية في المسجد الحرام    ترمب يتعهد بخفض الرسوم عن الدول التي تفتح أسواقها أمام منتجات بلاده    بكين تحتج على عقوبات أوروبية تستهدف موسكو    عسير.. حين يتحوّل الفن إلى تراث حي    الذكاء الاصطناعي في صيف 2025    القبض على إثيوبي في عسير لتهريبه (66) كجم "حشيش"    جمعية "واثق" بتبوك تحتفي بتخريج الدفعة العاشرة من برنامج "منزل منتصف الطريق"    مندوب فلسطين بالأمم المتحدة: إسرائيل دمرت قطاع غزة بالكامل    المملكة تدعم تعافي الاقتصاد السوري بمنتدى يستكشف الفرص الاستثمارية    هيئة مدينة مكة تُطلق أعمال المسح الاجتماعي الاقتصادي    420 موهوبًا وموهوبة يختتمون الرحلة الإثرائية بجازان    تتحدث عن شرح حديث " إنما الأعمال بالنيات " محاضرة تنفذها إسلامية جازان غداً بالمسارحة والحُرّث    أمير جازان ونائبه يتفقدان مشروعات فيفاء    155 ألف مستفيد من خدمات مستشفى ينبع    طاقم تحكيم سعودي يشارك في إدارة مباريات كأس العالم تحت 20 عاماً في تشيلي 2025    وجاؤوا يركضون مهلا يا دعاة الضلالة    الثلاثي يلتحق بالنواخذة    أمير جازان يستقبل مدير فرع وزارة الرياضة ويطّلع على إنجازات أندية المنطقة    ( لا يوجد عنوان )    مجسات ذكية لراحة مرضى السكري دون ألم    أسباب وعواقب إدمان الحلويات    لماذا غسل الدجاج غير مستحب    11 معياراً أساسياً لقياس الأداء.. الطيران المدني: مطار الملك خالد الدولي الأول في نسبة الالتزام ب 82 %    1.2 تريليون ريال صفقات عقارية بنظام الوساطة    وزير الداخلية يلتقي منسوبي الوزارة المبتعثين في بريطانيا    منسوبات واعي يطلعن على مركز التراث وبيت الحرفيين بجازان    منع الفنان راغب علامة من الغناء في مصر    عزز صفوفه بالخيبري.. الأهلي يشارك في السوبر بديلاً للهلال    "البيئة": تمديد مهلة رخص مياه الآبار لمدة عام    سبعة آلاف طفلٍ في مركز ضيافة المسجد النبوي    حكمي.. قصة تحدٍ ملهمة في عالم التوحد وحفظ القرآن    مفوض إفتاء جازان يستقبل منسوبي إدارة جمعية سقيا الماء    أكد دعم سوريا لضمان أمنها واستقرارها.. مجلس الوزراء: السعودية تدعو لاتخاذ قرارات عملية أمام التعنت الإسرائيلي    تستعد لعقد محادثات مع «الترويكا الأوروبية».. إيران تشترط رفع العقوبات للتفاوض النووي    أكد وجود انتهاكات جسيمة.. لجنة تقصي الحقائق تسلم تقريرها للرئيس السوري    رئيس الوزراء يدعو لتعزيز التواجد في عدن.. تحذير يمني من وجود المقرات الأممية بمناطق الحوثي    "هلال مكة" يفعل مساراته الطبية الإسعافية القلبية والدماغية    أمير جازان ونائبه يتفقدان عددًا من المشروعات التنموية والسياحية بمحافظة فيفاء    الجامعة العربية تدعو المجتمع الدولي لكسر حصار غزة    الأمير محمد بن عبدالعزيز يستقبل رئيس ووكلاء جامعة جازان    السعودية ترحب بمطالبة دولية لإنهاء حرب غزة    تقنية تحسن عمى الألوان    رئيس باكستان يمنح رئيس أركان القوات البحرية وسام "نيشان الامتياز" العسكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التكنولوجيا الحديثة في تعليم الفائقين عقلياً للدكتور لال
نشر في اليوم يوم 14 - 04 - 2011

يعتبر الطلاب الفائقون عقلياً من أهم مكتسبات الأوطان والشعوب، حيث تخصص لهم برامج خاصة لتطوير قدراتهم ومعارفهم؛ ليستفيد منهم الوطن فيما بعد، وفي المملكة العربية السعودية يعتبر برنامج الملك عبد الله لرعاية الموهوبين من أهم البرامج الإثرائية التي تهتم بالفائقين عقلياً.
وضمن حلقات التطوير التعليمية التي تهتم بها المملكة، أصدر الأستاذ الدكتور زكريا بن يحيى لال، أستاذ الاتصال وتكنولوجيا التعليم بجامعة أم القرى مؤلفاً جديداً جاء تحت مسمى «التكنولوجيا الحديثة في تعليم الفائقين عقلياً» وقع الكتاب في مئتين وثمان وعشرين صفحة من القطع المتوسط، عن دار عالم الكتب بالقاهرة.
جاء في تقديمه للكتاب: «بأن هدف التربية الحديثة يؤدى إلى اكتشاف الموهوبين والمتفوقين وتربية العلماء والمخترعين، ويضيف الدكتور لال إن الاتجاهات الحديثة في التعليم تفضي إلى أن يصل التعليم إلى أقصى كفاءاته، وقد كرست أعدادا كبيرة من المكتشفات والابتكارات والاختراعات وذلك لتطوير النظم التربوية... ويعد الاهتمام بالأطفال الموهوبين والمتفوقين والمبدعين بمثابة الطريق الصحيح نحو البناء العلمي السليم، وهو ما سوف يؤدي إلى المزيد من التفوق للمجتمع المعرفي، ونظراً لأن فئة المتفوقين عقلياً تتسم غالباً بقدرات خاصة، فهم فى أشد الحاجة إلى أساليب أخرى في تدريس المناهج الدراسية عبر الانترنت والتعلم الإلكتروني، وغيره من أنواع الأساليب تتناسب وقدراتهم العقلية».
يعد الاهتمام بالأطفال الموهوبين والمتفوقين والمبدعين بمثابة الطريق الصحيح نحو البناء العلمي السليم، وهو ما سوف يؤدى إلى المزيد من التفوق للمجتمع المعرفي، ونظراً لأن فئة المتفوقين عقلياً تتسم غالباً بقدرات خاصة.
قسم الدكتور لال الكتاب إلى اثني عشر فصلاً، بدأت بتعريف عن التفوق العقلي، حيث بين أن التعريفات في هذا المجال متعددة وكثيرة منها ما يذكر أن الفائق يميل بقدر ملحوظ نحو الاتجاه الأعلى على متصل الذكاء العام، وقيل بأنه مركب اجتماعي يتغير بتغير الوقت واختلاف المكان وفق مجالات متعددة ومختلفة.
كما تناول أقوال بعض الباحثين الذين أكدوا على أن مفهومي التفوق والموهبة بمعنى واحد وهما يعنيان أن المتفوقين هم الموهوبون، وجاء في هذا الفصل بأن هناك طرائق للكشف عن الفائقين، وخصائص للمتفوقين، منها الجسمية والمعرفية والأكاديمية والوجدانية والاجتماعية.
بينما استعرض الكتاب في الفصل الثاني: نظريات ونماذج التفوق العقلى ومنها نظريات الذكاءات المتعددة، والأنموذج النفسي الاجتماعي، والأنموذج الثلاثي لشيترنبيرج، وأنموذج الحلقات الثلاث، وغيرها من النماذج.
أما الفصل الثالث فتحدث عن الفائقين عقلياً في المجتمع السعودي، حيث أشار المؤلف إلى الجهود الكبيرة التي تبذلها المملكة متمثلة في عناية واهتمام خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز تجاه هذه الشريحة الغالية من المجتمع، فأنشأ إدارة خاصة للموهوبين، كما عملت جهات الاختصاص والمراكز المسؤولة على إيجاد هيكلة خاصة للتعرف على الموهوبين ورعايتهم.
وجاء الفصل الرابع ليتحدث عن تعليم الفائقين عقلياً عبر الانترنت، من حيث الأسباب والمهام، والمجالات والخدمات.
بينما جاء الفصل الخامس فتحدث عن التعليم عن بعد للفائقين عقلياً وعملية الاتصال، بينما قدم الفصل السادس تفريد التعليم للفائقين عقلياً، واختص الفصل السابع عن الفيديو التفاعلي وتعليم الفائقين عقلياً أما الفصل الثامن فتناول الألعاب التعليمية التي تخدم الفائقين في تعزيز اتجاهاتهم، بينما عزز الفصل التاسع الوسائط الفائقة، وتناول الفصل العاشر المواد التعليمية الرقمية، أما الفصل الحادي عشر فتحدث عن التعليم الإلكتروني، واختتم لال الكتاب بالفصل الثاني عشر والذي عنونه ب «تعليم الفائقين عبر الهاتف الجوال»
ويعتبر الكتاب مرشداً أساساً يمكن للطلاب والمعلمين والمؤسسات التعليمية والمختصة الاستفادة مما حواه.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.