خيرية عبدالرحمن السيف

وراء كل أمة عظيمة تربية عظيمة، ووراء كل تربية عظيمة معلم قدير هذه العبارة التي تعلو بضخامتها إحدى مدارس البنين كشعار اتخذته وزارة التربية والتعليم، توقعني دوما في حيرة كلما مررت في الشارع المحاذي لهذه المدرسة.
أين التقدير للمعلم ليكون قديرا؟ وكيف لم نفطن ونحن المطنطنون بتغيير المناهج إلى دور المعلم الخطير في بناء أمة عظيمة؟.
ولأن عنوان المقال اختص بالمعلمات، ولأن المقولة الأشهر هي (وراء كل رجل عظيم امرأة)، فمن الأهمية بمكان البحث عن الماورائية أو الميتافيزيقية لهذا الشعار التربوي في عالم الجنس الناعم قبل أن تخشن نعومته صروف الوزارة وجور تعاميمها ؟
عوالم الماورائيات، التي تحيط بكل من يدخل دوامة الوزارة أيا كان موقعه داخلها أو خارجها، تفرض علينا نوعا من الجرأة والمكاشفة والشفافية لاختراقها وفهمها والتعاطي معها. ولأننا نبحث عما وراء العظمة فلنبحث عما وراء الانحطاط إن أجازت لنا الوزارة هذا التعبير، فلفت النظر قد وجب لوضع معلمات أصبح يرثى لهن ولطالباتهن، فلا توجد أي برامج داعمة لصفة (القدير) في نهجهن العلمي والعملي، وبالتالي أصبحت مسألة سلامة التربية -على أقل تقدير وليست عظمتها- مرتبطة بما تقدمه أجهزة الدولة من تقدير لهذه المعلمة وذاك المعلم. فماذا قدمت تلك الأجهزة سوى راتب شهري يتآكل يوما بعد يوم حتى بلغ أقل من الربع دون احتساب الخبرة؟ وإن لم تحتسبها الوزارة فلن تحتسبها المعلمة من جهتها في أدائها الوظيفي، هذا عدا حزب (الواو) الذي تتسع تكتلاته يوما بعد يوم في أروقة الوزارة. من هذا المنطلق تساوت شكاوى العائلات من الخادمات بشكاواهن من المعلمات، فكما أن الخادمة لا تجيد العمل، تلك المعلمة لا تجيد التدريس. روت لي صديقة أن معلمة طلبت من طالباتها جمع معلومات عن درس لم تلقه عليهن، ثم فرضت عليهن دراسة تلك المعلومات بأخطائها الشنيعة دون تصحيح من قبلها. كيف ننتظر من معلمة منفية في قرية نائية بعيدا عن أسرتها لمدة سبع سنوات، أن تكون قديرة وقادرة على تنمية معارفها العلمية؟ وكيف ننتظر من معلمات محبطات بمشاكل آلية التعيين والنقل أن يحملن على عاتقهن مسألة عظمة بنيان هذه الأمة بعد أن افتقدن روح الولاء والإنتماء المهني والأمانة العلمية؟.ِ الغريب فعلا أننا نلجأ لطبع التربية الوطنية على ورق يدرس للطلاب، ولا نطبعها في قلوب معلميها أولا.
فهل سنبقي إصبع الاتهام مشيرا إلى المناهج؟ بوصلة الإصبع تستدعي أن نفكر في بقية الأصابع المتجهة إلينا، أفلا تتفكرون؟.