183 بحثاً لأعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك تتنافس للحصول على التمويل

أنهت عمادة البحث العلمي بجامعة تبوك فرز وتصنيف المشروعات البحثية المقدمة من أعضاء هيئة التدريس في كليات الجامعة وفروعها بمحافظات المنطقة، حيث بدأت بإجراءات تحكيم هذه المشروعات البالغ عددها 183 مشروعاً بحثياً تتنافس للحصول على تمويل الجامعة.
وأوضح عميد البحث العلمي بالجامعة الدكتور محمد عسيري أن العمادة أتاحت الفرصة لأعضاء هيئة التدريس لتقديم خطط أبحاث التقديم على المجالات البحثية المعلن عنها ضمن البرنامج السنوي الذي تخصصه الجامعة لتمويل الأبحاث العلمية المقدمة، مشيراً إلى توفر النماذج المطلوبة عبر النظام الإلكتروني.
وأضاف أن المشروعات البحثية شملت عشرة مجالات حيوية مهمة وهي ، المجال البحثي المتعلق بقضايا الشباب والتنمية، وتطبيقات تنمية الابتكار لدى طلبة الجامعة , والمجال البحثي في مصادر الطاقة المتجددة وتطبيقاتها , والمجال البحثي في النانو "دراسات تطبيقات"، إضافة إلى أبحاث السيول في منطقة تبوك " الأخطار وسبل الوقاية "، والمجال البحثي في الأمراض بمنطقة تبوك " المسببات وطرق العلاج "، ومجال تأصيل الشفافية والنزاهة في المجتمع، ومجال التطبيقات الالكترونية في المعرفة , والمجال البحثي الريادي في الأعمال , ومجال التراث في منطقة تبوك.
وأفاد الدكتور عسيري أن العمادة فتحت بوابة التقديم على الأبحاث لمدة شهرين، حيث جاء عدد المشروعات البحثية المقدمة من كلية التربية والآداب 52 مشروعاً، في حين بلغ عددها من كلية العلوم 48 مشروعاً، وجاء في المرتبة الثالثة كلية الإدارة والأعمال التي قدمت 23 مشروعا، تليها كلية الحاسب وتقنية المعلومات بتقديم 17 مشروعاً، ثم المشروعات المقدمة من أعضاء هيئة التدريس في كلية الهندسة التي بلغ عددها 16 مشروعاً.
ولفت الانتباه إلى ارتفاع عدد المشروعات المقدمة من أعضاء هيئة التدريس في كلية الطب هذا العام التي بلغ مجموعها 13 مشروعاً، فيما بلغ عدد المشروعات الواردة من كليات الجامعة في الفروع 8 مشروعات، في حين بلغ عدد المشروعات المقدمة من أقسام كلية الشريعة والقانون 4 مشروعات، بالإضافة إلى مشروعين من كلية العلوم الطبية.
وأبان أن عمادة البحث العلمي بجامعة تبوك ستبدأ بعد الانتهاء من تحكيم المقترحات البحثية بإجراءات التواصل مع الباحثين الذين يجتازون مرحلة قبول مقترحاتهم من التحكيم، وذلك للبدء بتوقيع عقود التمويل على ميزانية العام المالي الحالي 1435ه.