الرويشد: المهرجان الشعبي يحافظ على التراث

تجربة جيدة تلك التي نظمتها شعبة نشاط الطالبات بادارة تعليم البنات بالاحساء باتاحة الفرصة لمشاركة الطالبة والام والمعلمة والمشرفة في المهرجان السنوي وعرض منتجاتهن اليدوية من اشكال جمالية وتحف ابداعية، ولأن ركن التراث الشعبي في المهرجان كان مميزا بحق فقد التقينا بالمشرفة عليه حنان الرويشد في هذا الحوار:
@ ما الهدف الذي سعى لتحقيقه الموروث الشعبي؟
* الموروث الشعبي يربط الاجيال الجديدة بالماضي العريق، وقد حقق اهدافه باحياء التراث ورعايته وحمايته من الاهمال والضياع مع ايجاد صيغة للتلاحم بين الموروث الشعبي بمختلف انواعه وبين الانجازات الحضارية التي تعيشها المملكة والتأكيد على القيم الدينية والاجتماعية الممتدة جذورها في حضارتنا لاسترجاع عاداتنا وتقاليدنا العريقة.
@ كيف كان تواصل الزائرات مع لوحات الماضي؟
* استجابت الزائرات لصوت الماضي وتعايشت مع المعروضات وتابعت ركن الموروث الشعبي وشاركن في المسابقات والنشرات التراثية وقمن بشراء الكثير من المقتنيات القديمة.
@ هل اشتمل المهرجان على العاب واكلات شعبية؟
* تضمن المهرجان ركن الاكلات الشعبية مكعبات طابوقية معتقة وتوزعت امهات الطالبات المشاركات ومن هذه الاكلات الشعبية: الهريس، المع، المرقوق، المغلق، المراصيع، اللقيمات، والخبز العربي، اما ركن الالعاب الشعبية، فبرغم خلو الحياة سابقا من مظاهر الترف والترفيه فقد استمتع الاطفال بطفولتهم اكثر من وقتنا الحالي لابتكار العديد من الالعاب التي تتلاءم مع البيئة الجغرافية والاجتماعية في مناخ اسري خال من الاحقاد والخلاف لكن معظمها انقرض بسبب توافر الات اللهو وتغير انماط الحياة.
@ ما اجمل التعليقات على هذه الاركان؟
* حصلت الطالبة مريم البراهيم (ث 9م) على الجائزة الذهبية عن عبارة جميلة قالت فيها(انه لأمر مثلج للصدر ومدعاة للفخر ان تزخر ادارة التعليم بالاحساء - قسم نشاط الطالبات - بمثل هؤلاء المشرفات الفاضلات والمعلمات القديرات والطالبات، يا بانوراما رائعة لتراثنا الاصيل واركان اشبه بمتاحف مصغرة عطرت المكان بعبق الماضي الجميل وعزفت الاهازيج كسيمفونية رائعة ذكرت بالاصالة والعراقة، فشكر من الاعماق وان كانت كلمات الشكر تعجز وليس في الامكان اروع مما كان).
@ ما السر وراء ازدحام بعض الاركان بالزائرات؟
* تجمعت الزائرات بركن بيت البادية لانه مثل صورة البيت البدوي وما يحويه من ازياء شعبية ومقتنيات الخيمة البدوية وعروس البادية ومستلزمات اخرى للعروس في صندوق ملابس وبعض الاهازيج البدوية ومسابقات شعبية حول مكونات الخيمة التراثية ومسابقة الصندوق التراثي ومسابقات اخرى مشوقة وجذابة.
@ ماذا اضاف الركن التراثي لكن؟
* حضارتنا وتراثنا معا نحياه لنظل ابد الدهر نفخر بتاريخنا بمختلف الاركان والتعرف على صور لتاريخ الاجداد والاباء عبر ماجسدته تلك الاركان ومتقنيات الاوراق الشعبية كادت تندثر مع متغيرات العصر السريعة اثرت تلك الحياة العريقة التي حث عليها ديننا الحنيف لاخذ العظة والعبرة من قساوة الحياة القديمة للآباء والاجداد التي تحتاج لصبر وتحمل المسئولية والاعتماد على الذات والحفاظ على تراثنا الشعبي ورعايته وتجديده وربطه بالابداع الفني والادبي وعزمنا على ان نجسد بديكورات منازلنا وبطريقة تواكب العصر.
@ هل سيتم انشاء معرض دائم مستقبلا للتراث بقسم نشاط الطالبات.
كلنا نتمنى انا وزميلاتي المشرفات التربويات وعلى رأسنا مديرة قسم النشاط فاطمة الجبر اقامة معرض تراثي دائم لاحياء موروثنا متى ما تم توفير المكان والزمان سينفذ باذن الله نظرا لجهود المدارس الواضحة في اعداد معارض تراثية دائمة.
@ ما آلية الحفاظ على الموروث الشعبي؟
* اولا بالاهتمام به وصقله والتعهد بحفظه من الضياع وحمياته من الاهمال وان يكون بكل مدرسة ومنزل ركن خاص للشعبيات مع الابتكار والابداع فيه وتجديده ليلائم متغيرات الحياة العصرية الحديثة واعداد منشورات وكتيبات وزيارة المناطق التراثية.
@ لماذا لاتكون هناك مرشدات سياحيات للزائرات باركان التراث.
* توجد بجوار كل ركن معلمة تنظم وتهيء الركن لاستقبال الزائرات وشرح الفعالية كمرشدة سياحية مع تجولى انا مع زميلاتي لمتابعة الارقام.
@ ما الدور التي قمت به مع زميلتك بالاركان التراثية؟
* بدأنا مع المدارس بفرز نوعيات المشاركات لمنع التكرار لتميز الفقرات المعروضة ثم اجتماع بالمعلمات لشرح الضوابط التعليمات وتحديد اهداف المهرجان ثم عمل بروفات خاصة وتوزيع الارقام قبل موعد المهرجان ليبقى تركيب الديكورات في منظومة فريدة لمدارس المحافظة، وذلك تم بفضل الله ثم تشجيع مديرة القسم فاطمة الجبرة ومساعدتها المشرفة عايشة الدلامي.
@ خلال الفعاليات كيف نظمت حركة الزائرات بالاركان؟
* نسق اثناء توزيع الاركان لتنظيم اماكن المسابقات من الاهازيج والتسويق لتخفيف الزحام واختلاط الاصوات.
@ المهرجان دلالة على استفادة القسم بخبرات في التعامل مع المدارس؟
* بمتابعة ودعم انشطة المدارس ومن اجل ابراز كل موهبة وابداع تفوق لشحذ الهمم والطاقات من مختلف المجالات ومن ثم صقلها واظهارها بالمظهر اللائق واختيار قطوف شتى ومتنوعة لمنجزات كالمسابقات والمهرجانات واحيانا المناسبات بالاضافة لتكريم الطالبات المتميزات والمتفوقات بالمراكز الصيفية في مهرجان المدارس الثاني السنوي.