البرلمان العربي يستنكر قرار كنيست كيان الاحتلال بإعادة احتلال غزة ويدعو لتحرك دولي عاجل    رونالدو يُعدد ميزات جواو فيليكس    تحديد موقف حسن كادش من التواجد في كأس السوبر    "القرني" يختتم دورة تدريب المدربين    أمير جازان يرعى ملتقى أبحاث السرطان 2025 بجامعة جازان    الشيخ أسامة خياط: يدعو لغرس قيم البر والتقوى في الأسرة والمجتمع    الشيخ عبدالباري الثبيتي: سورة قريش تُجسّد أعظم النعم .. الطعام والأمان    الخلاف يزداد بين برشلونة وحارسه شتيغن    المصالح الوطنية السعودية    "ورث" يختتم برنامجًا لتأهيل كوادر وطنية في توثيق التراث    النفط يتكبد خسارة أسبوعية حادة    سفير جمهورية مالطا لدي المملكة يزور قرية جازان التراثية    سحب ورياح نشطة على اجزاء من عدة مناطق بالمملكة    استقبال البلاغات على مدار الساعة بكل اللغات    الربيعة: تطبيق "نسك" متاح مجانًا دون استهلاك بيانات الإنترنت    أنواع فيتامين D وجرعاته الصحيحة    الأسبوع الخامس يعيد رسم ملامح المنافسة في كأس العالم للرياضات الإلكترونية 2025    عرض صقر يقطع أكثر من 600 كيلومتر في 8 ساعات    %83 من القراء هجروا المجلات    ضبط مواطن لارتكابه مخالفة رعي في "محمية الإمام تركي الملكية"    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على انخفاض    النصر يكسب ودية "رايو آفي" البرتغالي برباعية    بمشاركة نخبة الرياضيين وحضور أمير عسير ومساعد وزير الرياضة:"حكايا الشباب"يختتم فعالياته في أبها    ريال مدريد يواصل مقاطعته لحفل الكرة الذهبية    ترامب: مستعد للقاء بوتين حتى لو رفض الأخير لقاء زيلينسكي    (عشان نصور،،،،،،!)    أمير جازان ونائبه يلتقيان مشايخ وأعيان الدرب    «المساحة الجيولوجية»: رصد زلزال في الإمارات بقوة 3.4 درجات    البرازيل والهند تتوافقان على "الدفاع عن التعددية" في وجه رسوم ترمب    تشيلسي يعلن إصابة لاعبه بقطع في الرباط الصليبي    سبعة آلاف خطوة تعزز الصحة    بهدف تطوير الخدمات الرقمية وتعزيز جودة الحياة.. أمانة منطقة عسير توقّع مذكرة تفاهم مع "بلدي" بحضور وزير البلديات والإسكان    أمانة منطقة عسير توقّع اتفاقية تعاون مع جامعة الملك خالد بحضور وزير البلديات والإسكان    جمعية التوفيق للأيتام تنظم حفل تعارف للأيتام    نائب وزير الحرس الوطني يطلع على برامج الإرشاد والتوجيه لتعزيز الوعي الديني والفكري    منتخب الناشئات تحت 17 عاماً يشارك في تصفيات كأس آسيا 2026    رئيس وزراء موريتانيا يغادر المدينة المنورة    أمير منطقة جازان ونائبه يلتقيان مشايخ وأهالي محافظة الدرب    أمير جازان يستقبل سفير جمهورية مالطا لدى المملكة    العطش يلتحق بالجوع في غزة وتحذيرات من توسيع إسرائيل عملياتها    موسكو تدرس تقديم تنازلات لترمب بشأن أوكرانيا    قوى و مساند تحققان نتائج متقدمة في مؤشر نضج التجربة الرقمية لعام 2025    ديوان المظالم يفتح باب التقديم على التدريب التعاوني لطلبة الجامعات والمعاهد السعودية    المجلس الاستشاري لمركز صحي المرابي يناقش احتياجات الأهالي مع تجمع جازان الصحي لتعزيز الخدمات الطبية    2 مليون دولار لتأمين «ابتسامة» نجمة هوليود    طهران تعدم متهماً بالتجسس لصالح إسرائيل    استهداف (أبو سلة) بطائرات مسيّرة.. اشتباكات بين الجيش اللبناني ومطلوبين في بعلبك    احتفال الفرا وعمران    البدير في ماليزيا لتعزيز رسالة التسامح والاعتدال    الأرصاد: أمطار متفرقة حتى منتصف أغسطس    أم ومعلمة تقتحمان مدرسة لسرقة «امتحانات»    فتح باب التقديم لدعم المشاريع السينمائية    إنجاز طبي في الأحساء.. زراعة منظم ضربات قلب لاسلكي لمريض    فريق سفراء الإعلام والتطوع" يزور مركز هيئة التراث بجازان    الأمير فهد بن سلطان يطلع على نتائج القبول بجامعة تبوك.    مركزي جازان ينجح في إزالة ثلاث عقد في الغدة الدرقية الحميدة بالتردد الحراري دون تدخل جراحي    محافظ تيماء يستقبل مدير عام فرع الرئاسة العامة لهيئة الامر بالمعروف والنهي عن المنكر بمنطقة تبوك    نائب أمير الرياض يؤدي الصلاة على والدة جواهر بنت مساعد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



د. علي عبدالعزيز العبدالقادر
نشر في اليوم يوم 30 - 11 - 2003

ان المناهج التعليمية السديدة هي القادرة على الاستجابة لمتطلبات ومتغيرات عصرها مع الاحتفاظ بثوابت المجتمع وفلسفته ومعتقداته وقيمه الأخلاقية والحياتية.. ولقد استجدت في العقدين الاخيرين امور حياتية واجتماعية واقتصادية على درجة كبيرة من الاهمية على المستوى المحلي والاقليمي والعالمي, ومن ابرزها:
* قضايا البيئة والتلوث بأنواعه العديدة وما يهدد صحة الانسان وسلامته محليا وعالميا.
* قضايا الأمن الاجتماعي وكافة انواعه على الصعيد المحلي والاقليمي والعالمي فكريا وعمليا. ولكيلا تتهم مناهج التعليم في بلادنا بالجمود والتخلف وبالابتعاد عن القضايا الحيوية التي تمس افراد المجتمع مباشرة فان مناهج التعليم يجب ان تعالج هذه القضايا والمستجدات بطريقة علمية وتربوية ذات كفاءة عالية سواء في مناهج التعليم الجامعي او العام او التخصصي بحيث يبدأ بها في المرحلة الابتدائية بترسيخ المفاهيم الاولية في عقول الناشئة ثم التوسع التدريجي في المرحلة التالية, لاعداد الاجيال لمواجهتها والتعامل مع مشكلاتها ايجابيا عن علم وفهم ووعي. وفي المجتمع السعودي تبرز قضايا حيوية كغيره من مجتمعات العالم المعاصر مع خصوصية المجتمع وتطوراته.. وهي تستحق قرارا تربويا سديدا ومن اهم هذه القضايا:
* قضية البيئة ومشكلاتها وحلولها بحيث تكون مسئوليتها على الدولة وافراد المجتمع ولا يتأتى ذلك الا من خلال مناهج التعليم وبرامج التنوير والتثقيف والانظمة والقوانين ولكن افراد المجتمع الذين هم في كلهم مخرجات التعليم بأنواعه لا يمكن ادراكهم الواعي لهذه القضايا الا من خلال المناهج التي تطرحها بشكل علمي منهجي صحيح ومن خلال برامج التثقيف والتنوير التي تعزز دافعية الاستجابة وتنمي الوعي وتحفز على العمل الايجابي.
* قضايا الأمن ومن بينها الامن والسلامة المرورية في ظل تزايد حوادث المرور بشكل خطير جدا وسقوط آلاف القتلى والمصابين والتدمير الاقتصادي والبيئي وقضايا الامن الاجتماعي ومكافحة الجريمة والمخدرات والارهاب.
* قضايا الاسرة وتصاعد نسب الطلاق والعنوسة والجنح الاخلاقية عند الاحداث وبعض الشباب من الجنسين ومشكلاتها وايجاد الحلول لها ولا يمكن ادراكها من خلال مقالة او برنامج اعلامي واحد ولكن تعتبر المناهج التعليمية التي تعد جميع افراد المجتمع هي التي تضع الاسس العلمية والثقافية لحلولها من خلال تنمية الوعي والادراك لدى الاجيال بالمشكلات وكيفية حلولها. وهذه القضايا الخطيرة وغيرها كثيرة تلك التي تتطلب ان تتضمنها مناهج التعليم في البلاد, ومنها ايضا.. مسألة الانتخابات وتنمية الوعي الانتخابي لدى مخرجات التعليم لاسيما ان حكومة المملكة لديها خطط في اتباع السياسة الانتخابية في مجالسها التنفيذية والتشريعية ولا يتحقق الوعي الانتخابي الا بتأصيل القيم الانتخابية من خلال مناهج التعليم والتثقيف والبرامج الاعلامية حتى نصل بالمجتمع الى مرحلة النضح الانتخابي والقدرة على تحقيق اهدافه بطريقة تكفل سلامة النتائج ورقي هذه السياسة الاصلاحية التي تحتمها المتغيرات المعاصرة والتوجهات الوطنية لحكومة المملكة. واجد من الجدير بالذكر في هذه المقالة ان القي الضوء على بحث علمي عن التربية البيئية كمثال على قضايا البيئة وسأتناول مستقبلا ما يتعلق بالقضايا الاخرى. مستعرضا جهدا علميا رائدا يستحق ان يكون على مائدة القرار التربوي والتعليمي لدى السلطات التي سبق ذكرها في هذه المقالة.. ولاهميته العلمية عن "التربية البيئية" فانه جدير بالتعريف والتقدير وجدير بان يكون مرجعا لاصحاب القرار التربوي والبيئي:
عنوان البحث: "التربية البيئية واهمية طرق تضمينها في مناهج التعليم العام والجامعي".. اعداد كل من:
* الدكتورة مريم بنت عبدالله سرور الصبان.
* الدكتورة جواهر بنت احمد قناديلي.
وهما من قسم الادارة التربوية والتخطيط بكلية التربية بجامعة "ام القرى" بمكة المكرمة. وفي مقدمة البحث عن الاهمية للعلاقة بين الانسان والبيئة.. تتحدد اهداف "التربية البيئية" في:
تنمية القيم الاسلامية لدى الطلاب عن البيئة وعدم افسادها.
تشجيع البحوث المؤدية الى فهم افضل للتربية البيئية.
تطوير برامج ومناهج تعليمية عنها.
ايضاح دور المعلم في اكتساب الطلاب المهارات اللازمة للتعامل مع البيئة.
تدريب المعنيين ب (التربية البيئية) من اداريين ومخططين وواضعي المناهج التعليمية.
واوصت الباحثتان باللآتي:
ادراج التربية البيئية في المناهج الدراسية والانشطة غير الصفية.
تضمين المنهج البيئي في مناهج المرحلة الابتدائية للبنين والبنات.
توفير المراجع العلمية عن البيئة للمعنيين بالمناهج وبالتدريس من المعلمين والمعلمات والطلبة بنين وبنات.
الاهتمام بالاستفادة من البيئة المحلية للمدرسة.
استخدام الاسلوب الخاص بالمنهج الدمجي حين اعداد المناهج الدراسية في التعليمين العام والجامعي.
اعداد مقررات دراسية عن البيئة في التعليم الجامعي.
تضمين التربية البيئية في برامج اعداد المعلمين والمعلمات وبرامج تدريبهم. وتوضح ادبيات البحث ان الاهتمام بالبيئة ظهر نتيجة تفاقم مشكلاتها التي خلفتها الحرب العالمية الثانية.. ففي عام 1971م اجتمع 2200 عالم في مدينة مونتون الفرنسية للتباحث في مشكلات البيئة وبعثوا رسالة الى هيئة الامم المتحدة وسجل موقفهم فيها بشكل رسمي.. وفي 1972م عقد مؤتمر ستوكهولم للبيئة وحضرته 115 دولة وذلك لوضع الأسس العامة لبرامج التربية البيئية في التعليم الحكومي والاهلي وفي عام 1977م عقد في مدينة تبليسي مؤتمر عن التربية البيئية الذي توصل الى استراتيجيات عملية للتربية البيئية. ولقد نص النظام الاساسي للحكم بالمملكة في المادة (32) على (ان تعمل الدولة على المحافظة على البيئة وحمايتها ومنع التلوث عنها بشكل يحفظ لها توازنها). ويقول تعالى: "والارض مددناها والقينا فيها رواسي وانبتا فيها من كل شيء موزون" سورة الحجر اية: 19. ولقد عرف برنامج الأمم المتحدة عام 1987م التربية البيئية بأنها (العملية التعليمية التي تهدف الى تنمية وعي المواطنين بالبيئة والمشكلات المتعلقة بها.. وتزويدهم بالمعرفة والمهارات والاتجاهات وتحمل مسئوليتهم الفردية والجماعية لحل المشكلات المعاصرة والعمل على منع ظهور مشكلات بيئية جديدة).ويرى وليم ستاب (1978م).. "ان الهدف العام للتربية البيئية هو اعداد مواطن ايجابي لديه القدرة على اتخاذ القرار ويلتزم بتحمل المسئولية ولديه اهتمام بالبيئة ودراية بمشكلاتها ومختلف مكوناتها الطبيعية والاجتماعية والنفسية والجمالية". وعرف البحث المدخل الاندماجي لمناهج التربية البيئية بانه يعنى بتضمين او اندماج البعد البيئي في المواد الدراسية التقليدية بادخال معلومات بيئية او ربط محتوى المنهج التعليمي بقضايا البيئة.. ويعتمد على جهود المعلمين والمعلمات والمشرفين والاداريين وواضعي المناهج.. دون اضافة كم تراكمي من المعلومات التي تشكل اعباء على المناهج الدراسية.. غير انه ينبغي الاهتمام بتحديد الموضوعات والقضايا البيئية بدقة وترتيبها واندماجها في المحتوى لمناهج العلوم والدراسات الاجتماعية.. ولمزيد من المعرفة اوصى باطلاع اصحاب القرار التربوي على هذا البحث ومصادره.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.