النقد الدولي يرفع توقعاته لنمو الاقتصاد السعودي إلى 6% في 2025    المدينة المنورة تتقدم 11 مرتبة عالمياً في مؤشر IMD للمدن الذكية 2024    الاتحاد الأوروبي يحذّر من مخاطر حرب إقليمية في الشرق الأوسط    منسوبو مركز التنمية الاجتماعية في جازان يقيمون حفل معايدة بمناسبة عيد الفطر المبارك    محافظ جدة يستقبل القيادات العسكرية    نائب أمير مكة المكرمة صاحب السمو الملكي الامير سعود بن مشعل يستقبل أئمة المسجد الحرام ومديري القطاعات الامنية    أمير تبوك يستقبل رئيس وأعضاء الجمعية التعاونية الأستهلاكية    26 % نمو الحركة الجوية في السعودية ومصر الوجهة الأعلى    أمير الرياض يحضر حفل تسليم جائزة الملك فيصل العالمية    نائب أمير منطقة مكة يرأس لجنة الحج المركزية    الربيعة أمام مؤتمر باريس: لن نسمح بغض الطرف عن الأزمة السودانية    القبض على شخص لترويجه مادة الإمفيتامين المخدر بمنطقة القصيم    وزير الخارجية يلتقي وزير خارجية باكستان    وزير الخارجية ونظيره الباكستاني يرأسان اجتماع مجلس تيسير الاستثمار الخاص بين البلدين    فيصل بن بندر يستقبل عددًا من مسؤولي القطاعات بمنطقة الرياض    الآسيوي يؤجل قمة العين والهلال    أمير القصيم يستقبل الوكلاء المعينين لمحافظات المنطقة المكلفين حديثاً    برنامج لتحسين إنتاجية القمح والشعير    42 مزادًا لبيع 278 عقارًا في 11 منطقة    البرلمان العربي يدعو لتشكيل لجنة دولية للوقوف على الانتهاكات بحق الأسرى الفلسطينيين    نائب أمير الشرقية يطلع على دراسة تطوير أقسام العزل الصحي بالمراكز الصحية    منتدى دولي لتطوير رحلة العمرة والزيارة    أرقام مميزة للهلال قبل لقاء العين في دوري أبطال آسيا    تأجيل مباراة الهلال والأهلي    بدء تسجيل الطلاب والطالبات المحتاجين في تكافل .. الأحد القادم    أمير منطقة تبوك ينوه بالجهود والإمكانيات التي سخرتها القيادة الحكيمة لخدمة ضيوف الرحمن    موافقة سامية على تشكيل مجلس أمناء جامعة الملك عبدالعزيز    ارتفاع حصيلة ضحايا الأمطار والسيول في باكستان إلى 41 قتيلاً    الأخضر تحت 23 يستهل حُلم "باريس" بمواجهة طاجيكستان    القيادة تعزي سلطان عُمان في ضحايا السيول    "القوات الجوية" تشارك بتمرين "علم الصحراء"    تراجع مؤشرات الأسهم اليابانية في جلسة التعاملات الصباحية    مدرب تشيلسي غاضب من لاعبيه بسبب شجار على تنفيذ ركلة جزاء    علاج جديد يعيد الأمل لمرضى السلّ    ارتفاع أسعار الذهب    استمرار التوقعات بهطول الأمطار مع انخفاض في درجات الحرارة ب3 مناطق    اقتصاد حائل يولد 28 مليار ريال في السياحة والتصنيع    بعد غياب.. شاكيرا تعود للجولات العالمية    «رافد» تدعو أولياء الأمور للتسجيل في خدمة النقل المدرسي    المرور: لا حاجة للتسجيل لخفض قيمة المخالفات 50 %    تركي آل الشيخ يعلن أسماء أبطال العالم المشاركين في بطولة العالم للملاكمة    تحرك مشترك وآليات للتنسيق الخليجي لمواجهة التطورات    كيف تصبح أكثر تركيزاً وإنتاجية في حياتك ؟    5 أكلات تريح القولون    ثلث النساء يعانين من صداع نصفي أثناء الدورة الشهرية    تعزيز التبادل الثقافي واستلهام التجارب الناجحة.. انطلاق المهرجان السينمائي الخليجي    ماذا بعد العيد ؟    أحد الفنون الشعبية الأدائية الشهيرة.. «التعشير الحجازي».. عنوان للفرح في الأعياد    الكشف المبكر لسرطان الثدي    «ماسنجر» يتيح إرسال الصور بجودة عالية    يتنكر بزي كيس قمامة لسرقة المنازل    مراحل الوعي    أكثر من 380 ألف طالب وطالبة بتعليم جازان ينتظمون في 2,659 مدرسة    السلام.. واتس !    لا تظلموا الهويش والمعيوف!    13 فكرة من آداب استخدام «الواتساب».. !    أزمة نقل ركاب الجوف.. !    أمير الحدود الشمالية: انخفاض معدل البطالة الإجمالي للسعوديين ثمرة الإصلاحات العميقة لرؤية 2030    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الحوثي يؤدلج الطلاب بأسلوب الحرس الثوري
نشر في الوطن يوم 19 - 03 - 2019

كشفت وثيقة حصلت «الوطن» على نسخة منها عن تعليمات أصدرها مدير مكتب التربية والتعليم عبدالخالق الصراري، تلزم المدارس بتنفيذ أنشطة وفعاليات يضع عناوينها خبراء من الحرس الثوري الإيراني، بما فيها رسوم ومجسمات وأناشيد تحث على الكراهية وتؤدلج الطلاب على الإرهاب.
أبرز الفعاليات
إعداد مجلات حائط ونشر صور القتلى الحوثيين
إقامة وقفات احتجاجية
ترديد أناشيد ذات طابع عدواني طائفي عنصري
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

فيما لم يتوقف عبث الانقلابيين الحوثيين عند هدم التعليم في اليمن وتأجيج الطائفية، وكذلك تدمير الهوية اليمنية والعربية من خلال حذف النشيد الوطني اليمني وتحويله إلى أنشطة إرهابية إيرانية، كشفت وثيقة حصلت عليها «الوطن» من مصدر خاص، تعميما صادرا من مدير مكتب التربية والتعليم عبدالخالق محمد الصراري، موجها إلى مدراء عموم المديريات ومدراء إدارات التربية والتعليم بالمديريات، بتنفيذ أنشطة وفعاليات ثقافية وإعلامية تقام في المدارس التي سوف يتم افتتاحها يوم السبت القادم، يتم من خلالها تحويل الطابور الصباحي والإذاعة المدرسية إلى ساحة تخريبية تردد فيها أناشيد من تأليف شعراء حوثيين تحث على الكراهية وتزرع الإرهاب وتخلق جيلا مؤدلجا للدمار والإرهاب والإفساد. وقال المصدر، إن «من ضمن الأنشطة إقامة معارض يتوافر بها رسومات وصور ومجسمات وأي ابتكارات أخرى للطلاب، إضافة إلى إعداد مجلات حائط ونشر صور القتلى الحوثيين». وأوضح المصدر أنه سيتم اختيار أفضل عمل فني لكل مدرسة مشاركة في المعرض المركزي، وتركيز إذاعات المدارس الصباحية على تشويه دور تحالف دعم الشرعية في اليمن، والإساءة لكل الدول المجاورة، باستثناء الدول التي تدعمهم، وكذلك تقديم الكلمات والأناشيد والأشعار بشكل يومي، مع إقامة وقفات احتجاجية ومشاركات رياضية في ذات المجال.
خبراء إيرانيون ولبنانيون
وبين المصدر، أن من يقوم بإعداد تلك الأعمال والتنسيق والتنظيم لها هو مركز بصائر للأبحاث العلمية والذي يشارك فيه خبراء إيرانيون ولبنانيون، وقال إن «الإذاعات المدرسية ستجبر الطلاب على تلاوة آيات قرآنية ، تتلوها أناشيد ذات طابع عدواني طائفي عنصري، بصوت المنشد الحوثي عيسى الليثي، كما سيتم توجيه الإساءات وكيل التهم لأغلب الدول العربية».
وقال المصدر، إن «هناك شهادات تشمل المعلمين والطلاب وبموجبها يمنح الطلاب المشاركون أفضل الدرجات، وكذلك المعلمون»، مبينا أن هذا العمل يختلف تماما مع دور الرسالة التعليمية الوسطية التي تهدف إلى حب الحياة ونشر السلام وتوعية الطلاب».
إرهاب المعلمين
وحسب المصدر فإن تدمير التعليم في اليمن بدأ منذ سيطرة الحوثيين على صنعاء من خلال عدة وسائل، منها إيقاف رواتب المعلمين والمعلمات، وكذلك تعيين معلمين حوثيين لا يحملون أي مؤهلات علمية، بعد ذلك قام الحوثيون بإحضار كتب إيرانية مذهبية دخيلة على التعليم والمجتمع اليمني ومخالفة لكل أصول وطرق التدريس الصحيح، وتحث على الطائفية والكراهية،
وأشار المصدر إلى قيام الحوثيين بإتلاف وحرق كل الكتب والمناهج التعليمية السابقة، كما قاموا بمنح درجات عليا ومنح دراسية للطلاب الموالين لهم والمشاركين في الجبهات دون الحضور إلى قاعات التعليم والمدارس.
المجتمع الدولي
وذكر المصدر، أنه في الوقت الذي تعاني المجتمعات الدولية من آفة الإرهاب وتحاربه بكل الطرق والوسائل نجد الحوثيين في صنعاء يدربون الأجيال على الإرهاب دونما أي قرارات دولية أو خطوات فعلية للحد من خطورة هذا الأمر الذي ينتشر بسرعة في محيط مناطق سيطرة الحوثيين، مشيرا إلى أن الحوثي عمد لهدم التعليم لأنه يعتبر العمود الفقري في داخل المجتمعات، ويريد إعادة اليمن إلى عصور الظلام والفتن والجهل لتكون مواقع سيطرة الحوثيين منطلقا للإرهاب في كل أنحاء المعمورة، بعد أن سيطر على كل وسائل الإعلام وكمم أفواه المنصفين ونشر أفكاره التدميرية.

أساليب الحوثي لتدمير التعليم في اليمن
إيقاف رواتب المعلمين والمعلمات
تعيين معلمين حوثيين لا يحملون أي مؤهلات علمية
إحضار كتب إيرانية مذهبية دخيلة على التعليم والمجتمع اليمني
منح درجات عليا ومنح دراسية للطلاب الموالين للميليشيات
إتلاف وحرق كل الكتب والمناهج التعليمية السابقة
تحويل الطابور الصباحي والإذاعة المدرسية إلى ساحة تخريبية


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.