الهلال «المنقوص» يقصى الاتحاد ويحجز مقعداً في نهائي «أغلى الكؤوس»    سمو محافظ الخرج يكرم الجهات المشاركة في حفل الأهالي لزيارة سمو أمير المنطقة    سمو أمير منطقة الباحة يستقبل مدير شرطة المنطقة ويتسلم التقرير السنوي لعام 2023    الأمان في دار سلمان    المملكة ترشد 8 ملايين م3 من المياه    مشروع سياحي استثنائي ب"جبل خيرة"    أمير منطقة الباحة يشهد اتفاقية تعاون بين تجمع الباحة الصحي والجمعية السعودية الخيرية لمرضى ( كبدك )    الهلال يتفوق على الاتحاد ويتأهل لنهائي كأس الملك    الدراسة عن بُعد بالرياض والقصيم بسبب الأمطار    الوسط الثقافي والعلمي يُفجع برحيل د. عبدالله المعطاني    من أحلام «السنافر».. مانجا تعزز دورها في صناعة الألعاب    خبير قانون دولي ل«عكاظ»: أدلة قوية لإدانة نتنياهو أمام «الجنايات الدولية»    مدرب بلجيكا يؤكد غياب تيبو كورتوا عن يورو 2024    أمريكا تطلب وقف إمداد الأطراف المتحاربة في السودان بالأسلحة    نمر يثير الذعر بمطار هندي    تطوير العمل الإسعافي ب4 مناطق    فيصل بن فرحان ووزيرة خارجية المكسيك يناقشان آخر التطورات في قطاع غزة ومحيطها    موسم الرياض يطرح تذاكر نزال الملاكمة العالمي five-versus-five    مهتمون يشيدون ببرنامج الأمير سلطان لدعم اللغة العربية في اليونيسكو    41 مليون عملية إلكترونية لخدمة مستفيدي الجوازات    محافظ الريث يستقبل مفوض الإفتاء الشيخ محمد شامي شيبة    عسيري: مناهضو اللقاحات لن يتوقفوا.. و«أسترازينيكا» غير مخيف    «جامعة نايف العربية» تفتتح ورشة العمل الإقليمية لبناء القدرات حول مكافحة تمويل الإرهاب.. في الرياض    أغلى 6 لاعبين في الكلاسيكو    دوريات «المجاهدين» بجدة تقبض على شخص لترويجه مادة الحشيش المخدر    بطولة عايض تبرهن «الخوف غير موجود في قاموس السعودي»    ميتروفيتش ومالكوم يقودان تشكيلة الهلال ضد الاتحاد بنصف نهائي كأس الملك    نائب أمير منطقة تبوك يستقبل الرئيس التنفيذي لجودة الحياه    مساعد وزير الدفاع يلتقي وزير الدولة للشؤون الخارجية والعالمية في إسبانيا    نائب أمير مكة يطلع على الاستعدادات المبكرة لحج 1445    وزير الصناعة والثروة المعدنية يرعى أسبوع الرياض الدولي للصناعة 2024    اجتماع الرياض: إنهاء حرب غزة.. والتأكيد على حل الدولتين    مفوض الإفتاء بالمدينة: التعصب القبلي من أسباب اختلال الأمن    مجلس الوزراء يجدد حرص المملكة على نشر الأمن والسلم في الشرق الأوسط والعالم    3000 ساعة تطوعية بجمعية الصم وضعاف السمع    الحقيل يجتمع برئيس رابطة المقاولين الدولية الصينية    شؤون الأسرة ونبراس يوقعان مذكرة تفاهم    مدير هيئة الأمر بالمعروف بمنطقة نجران يزور فرع الشؤون الإسلامية بالمنطقة    فهد بن سلطان يطلع على الاستراتيجية الوطنية للشباب    وزير الطاقة: لا للتضحية بأمن الطاقة لصالح المناخ    الصحة: تعافي معظم مصابي التسمم الغذائي    ارتفاع عدد الشهداء الفلسطينيين جراء العدوان الإسرائيلي على قطاع غزة إلى 34.535 شهيدًا    فيصل السابق يتخرج من جامعة الفيصل بدرجة البكالوريوس بمرتبة الشرف الثانية    أمير الرياض يستقبل ممثل الجامعات السعودية في منظمة سيجما الدولية    إطلاق هاتف Infinix GT 20 Pro الرائد    الفرص مهيأة للأمطار    الذهب يتراجع 4.6 % من قمته التاريخية    حرب غزة تهيمن على حوارات منتدى الرياض    وهَم التفرُّد    برؤية 2030 .. الإنجازات متسارعة    للمرة الثانية على التوالي.. سيدات النصر يتوجن بلقب الدوري السعودي    لوحة فنية بصرية    مسابقة لمربى البرتقال في بريطانيا    بقايا بشرية ملفوفة بأوراق تغليف    وسائل التواصل تؤثر على التخلص من الاكتئاب    أعراض التسمم السجقي    زرقاء اليمامة.. مارد المسرح السعودي    «عقبال» المساجد !    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الحوثي يخطط لإغلاق المدارس وتحويلها لحوزات
نشر في الوطن يوم 11 - 02 - 2019

كشف مصدر مقرب من وزارة التعليم بحكومة الانقلاب، أن الحوثيين انتهوا من مخطط لحصر مدارس التعليم الأولي في المحافظات الواقعة تحت سيطرتهم، تمهيدا لتحويلها إلى حوزات تدرّس منهج حسين بدر الدين الحوثي، بالتزامن مع إتلاف جميع المناهج القديمة، وتحويل أسماء الجامعات المعروفة إلى أسماء قيادات حوثية.
مسار الخطة
إغلاق المدارس بالقوة

طرد ممنهج للمعلمين والمعلمات

استبدال الكوادر التعليمية بأخرى حوثية

بدء تعليم مناهج حسين الحوثي والكتب الإيرانية

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

كشف مصدر مقرب مما يسمى وزارة التربية والتعليم في حكومة الانقلاب في صنعاء، أن الحوثيين يواصلون تعليم الإرهاب وتأصيله من خلال هدم التعليم العام والجامعي، وخلق نشء مؤدلج لا يعرف غير الإرهاب والأفكار التدميرية والقتل. وفضح المصدر ل»الوطن»، المخطط الحوثي في الجانب التعليمي الذي تم الانتهاء منه بالشكل النهائي وينتظر بدء تنفيذه، ويتمثل في حصر مدارس التعليم الأولي للاعتماد الكلي على حفظ وتدريس مناهج حسين بدر الدين الحوثي.
خطط مسبقة
أكد المصدر أن هذه الحوزات ستكون أشبه ما يكون بتلك الحوزات التي كان يقوم بها بدر الدين الحوثي، وابنه حسين في صعدة قبل سنوات، كاشفا عن وجود توجه سوف يتم من خلاله إغلاق عدد من المدارس والاعتماد على مدارس الحوزات الحوثية فقط. وأضاف المصدر «سيبدأ تطبيق ذلك على المراحل الأولى في المدارس قبل التعليم الأساسي والتعليم الموحد وباقي مراحل التعليم المختلفة»، مبينا أن الحوثيين ركزوا على التعليم من اللحظات الأولى للانقلاب، وكرسوا جهودهم لهدمه عبر مراحل، تبدأ من إيقاف مرتبات المعلمين، وتحويل الكثير من المدارس إلى ثكنات عسكرية، تليها عملية طرد ممنهجة للمعلمين والمعلمات ومدراء التعليم في المحافظات واستبدالهم بعناصر حوثية، ثم يتم إغلاق عدد من المدارس كمقدمة للهدف الأكبر وهو تعليم ملازم ومناهج حسين الحوثي.

إتلاف الكتب
أردف المصدر قائلا، إن «جامعة صنعاء سوف يتم تغييرها إلى مسمى جامعة بدر الدين الحوثي، وكذلك جامعة إب وغيرها من الجامعات، بدليل قيام الحوثيين بإتلاف كل الكتب في المدارس والمستودعات التعليمية، والاعتماد على الكتب الواردة من طهران»، مشيرا إلى أنه سيتم طباعة كافة ملازم حسين الحوثي وتوزيعها حسب المراحل التعليمية، إذ تم نسخ عدد كبير من أشرطة التسجيلات وطباعتها لتدخل ضمن المقررات.

حصر المدارس
أشار المصدر إلى أن هناك لجنة حوثية تقوم حاليا بالحصر الكلي لمدارس صنعاء وغيرها من المحافظات الواقعة تحت الانقلاب، وسوف يعلن قريبا التنظيم الجديد الذي يشتمل على إغلاق عدد كبير من المدارس واعتماد عدد محدد من المباني لتكون مقرا لتلك الحوزات، فيما سيتم تفريغ باقي المدارس وتحويلها لمقرات تدريب عسكري. وأكد المصدر أن هناك تعاونا واتفاقا بين الحوثيين وعدد من الإيرانيين و»حزب الله» يشمل التخطيط والتنفيذ والترتيب لذلك، مبينا أن الإيرانيين شددوا على ضرورة إحراق عدد من المكتبات والمراكز التعليمية السابقة والمكتبات التاريخية، مقابل استبدالها بمكتبات توافق توجهات الحوثي والإيرانيين.

إفقاد الوعي
قال الغباري، «إن التعليم والكتب ترهبهم ومن يقف خلفهم أكثر من الدبابة والسلاح، إذ إنهم يريدون شعبا فاقد الوعي لإحداث التغيير وتدمير تاريخ العلوم والتعليم الصحيح، عبر تكريس مبدأ حشو وأدلجة المجتمع بتلك الأفكار العقيمة المقيتة الساذجة». وبين الغباري أن سيطرة حسين الحوثي على أفكار الشباب في صعدة في فترات سابقة كانت من خلال جلسات خاصة وأشرطة تتوزع هنا، إلى جانب المعسكرات الكشفية، مشيرا إلى أن القيادات الحوثية الآن هي من خريجي معسكرات الكشافة، مؤكدا أن الرئيس السابق علي صالح أغلق باب التجنيد الإجباري عام 2001، وفتح المعسكرات الصيفية للحوثيين، وبعد 4 سنوات ثاروا على اليمن والجيش في معارك مريرة، وعندما أوقف التجنيد الإلزامي للشباب، فُتحت معسكرات أخرى، وعندما وقف المد الثقافي في اليمن فُتحت دور نشر أخرى. وبالتالي، فإن الكثير من الشباب تم استقطابهم وهناك سلالة داخل اليمن تريد السيطرة على اليمن، ولذا يجب الحذر لأنهم يعدون للمستقبل من خلال التعليم الطائفي.
ودعا الغباري التحالف العربي والحكومة الشرعية إلى ضرورة تبني مسار يوازي المسار العسكري وهو المسار التعليمي والثقافي وتوثيق المرحلة التاريخية التي يقودها اليمنيون والعرب معهم، واصفا الحركة الحوثية ب»الكهنوت التدميري لليمن والعروبة»، الذي يجب استئصاله بالقوة.

تفريخ الإرهاب
إلى ذلك، فقد أكد الكاتب والباحث اليمني، سام الغباري ل»الوطن»، أن الانقلابيين لا يعدو أن يكونوا عصابات مسلحة امتلكت أسلحة الدولة وسيطرت بالقوة على المحافظات والمدن اليمنية، ولديها مشروع تدميري وتخريبي، مشيرا إلى أنهم ركزوا على الجانب التعليمي بعد تهريب السلاح، لأن لديهم شعورا بأن التغيير يكون بالكلمة، وينتهي بجيش جرار، مضيفا «أن ذلك سيكون خطيرا على اليمنيين، وسيولد جيلا إرهابيا تابعا للحوثيين».

مسار الحوثي ضد التعليم
طرد ممنهج للمعلمين والمعلمات
استبدال الكوادر التعليمية بأخرى حوثية
بدء تعليم مناهج حسين الحوثي والكتب الإيرانية
إتلاف الكتب والمناهج القديمة
تغيير أسماء الجامعات
العمل ضد المعلمين وإيقاف مرتباتهم
إغلاق المدارس بالقوة
تحويلها إلى ثكنات عسكرية


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.