تشغيل 25 مدرسة مستقلة في 1441

قالت مصادر ل«الوطن» إن العام الدراسي الحالي لن يشهد انطلاق ال25 مدرسة، التي وافق مجلس الوزراء على تحويلها إلى مدارس مستقلة، ويتم تشغيلها من القطاع الخاص، إذ من المقرر أن تجتمع اللجنة الإشرافية لقطاع التعليم برئاسة وزير التعليم، لمناقشة خطط المبادرة، على أن يشهد العام الدراسي القادم 1441 بداية انطلاقها.
أبرز ملامح المدارس المستقلة
تعتمد تدريس المناهج الحكومية
تحسين مستوى تطوير المعلمين والمعلمات وإدارة الأداء
منح المشغلين صلاحية استبدال 35 % من المعلمين
تمنح إداراتها مرونة عبر برامج تطويرية
تخضع للرقابة الحكومية

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
كشفت مصادر ل«الوطن» أن العام الدراسي الحالي لن يشهد انطلاق ال25 مدرسة التي وافق مجلس الوزراء على تحويلها إلى مدارس مستقلة، والتي يتم تشغيلها من قبل القطاع الخاص، حيث من المقرر أن تجتمع اللجنة الإشرافية لقطاع التعليم برئاسة وزير التعليم قريبا، لمناقشة الخطط المعدة للمبادرة واعتماد آليات تنفيذها، على أن يشهد العام الدراسي القادم1440 1441 بداية انطلاقها.
حسم الجوانب المتبقية
أكدت المصادر أن اللجنة الإشرافية سوف تحسم عددا من الجوانب المتعلقة بمبادرة المدارس المستقلة، منها اعتماد المدارس الحكومية التي سيتم ترشيحها للتحول إلى مدارس مستقلة، إضافة لضوابط اختيار المشغلين، والجوانب المالية لعقود التشغيل إضافة إلى آلية التنفيذ وخطط الرقابة التي سيتم تطبيقها في المبادرة.
يشار إلى أن مجلس الوزراء قد أصدر موافقته في 1/‏ 5/‏ 2018 على مبادرة المدارس المستقلة، وذلك بتحويل 25 مدرسة حكومية ليكون تشغيلها من قبل القطاع الخاص، وأن تتولى اللجنة الإشرافية لقطاع التعليم تنفيذ تلك المبادرة وفقا للأحكام المنصوص عليها في قواعد عمل اللجان الإشرافية للقطاعات المستهدفة بالتخصيص ومهماتها.
وبحسب تصريحات مسؤولي التعليم، سيمنح مشغلو المدارس الذين سيتم اختيارهم لتشغيل هذه المدارس المستقلة، عددا من الصلاحيات والمرونة في تغيير وتجديد الطاقم التعليمي والإداري في المدارس بنسبة تصل إلى 35%، وتوظيف المعلمين والإداريين المميزين.
كوادر تعليمية وإشرافية
بحسب المصادر، فإن الوزارة أوجدت وحدة خاصة للمدارس المستقلة تتكون من كادر تعليمي وإشرافي لمتابعة سير هذه المدارس التي هي في الأصل مدارس حكومية ستحول للتشغيل من قبل القطاع الخاص، حيث تعاقدت الوزارة مع بيت خبرة متخصص له تجارب متعددة في المجال لإعداد النموذج التشغيلي للمدارس المستقلة، كما انتهت من وضع رؤية شاملة لآلية عمل المدرسة وصلاحياتها، وأدوار المشغلين وقيادات المدارس، وبناء نظام الحوافز ونظام المساءلة لإدارة أداء المشغلين، وتمت مناقشتها من قبل لجنة مختصة في هيئة الخبراء.
وتشير خطط الوزارة إلى أن المدارس المستقلة ستعمل على خفض كلفة الإنفاق الحكومي على التعليم، ورفع مجالات الاستثمار للمبنى المدرسي ومرافقه عبر منح المتميزين والقياديين «رخصا تشغيلية» تتطلب منهم وجود خبرة سابقة في التعليم وقدرة قيادية على إدارة العمل والتخطيط المالي للمدرسة، ويتم التشغيل من خلال مؤسسات وشركات.
مبادرات 2020
يعد مشروع «المدارس المستقلة»، أحد أهم مبادرات برنامج التحول الوطني، إذ سيتم من خلال هذه المبادرة تحويل 2000 مدرسة حكومية في جميع المراحل التعليمية إلى مدارس مستقلة إداريا وماليا بحلول عام 2020، مع بقاء مجانية التعليم لجميع الطلاب والطالبات، إضافة إلى تقديمه لهم بجودة عالية، مع مراعاة منح المدارس مزيدا من الصلاحيات، كتحقيق المرونة في المناهج الدراسية والأنشطة التعليمية وتطبيق المناهج الإثرائية والداعمة للعملية التعليمية، والقدرة على تقديم التطوير المهني للمعلمين والمعلمات ووفق احتياجاتهم الوظيفية.
وصرح وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى أن «25 مدرسة حكومية ستتحول ليكون تشغيلها من قبل القطاع الخاص، وتتولى اللجنة الإشرافية لقطاع التعليم تنفيذ تلك المبادرة، وفقا للأحكام المنصوص عليها في قواعد عمل اللجان الإشرافية للقطاعات المستهدفة بالتخصيص ومهماتها».
‏وأوضح العيسى في تصاريح سابقة، أن مبادرة المدارس المستقلة تهدف إلى رفع كفاءة تشغيل المدارس الحكومية، من خلال مؤسسات خاصة يؤسسها التربويون الذين لهم خبرة وتجربة تربوية ميدانية، ووفق نموذج تشغيل متميز سيعلن عن تفاصيله لاحقا، مشيرا إلى أن مشروع المدارس المستقلة يعنى بإسناد إدارة المدارس الحكومية لمشغلين من ذوي الخبرة التربوية، حيث سيبدأ ب25 مدرسة تجريبية كمرحلة أولى، وستعمم التجربة على 2000 مدرسة لاحقا.
وأكد العيسى أنه ستكون هناك ضوابط لترشيح المشغلين واختيارهم وتأهيلهم، من خلال دورات تدريبية، حيث سيتم التطبيق على 25 مدرسة في 5 مناطق تعليمية ابتداء، بعدها يتم تمكين المشغلين من إدارة المدرسة وقيادتها نحو تجويد التعليم.
أبرز ملامح وأهداف المدارس المستقلة
مرحلة أولى تبدأ بإسناد تشغيل 25 مدرسة حكومية للقطاع الخاص
تعتمد تدريس المناهج الحكومية
تمنح إداراتها مرونة عبر برامج تطويرية خارج المناهج الحكومية
تخضع للرقابة الحكومية
استمرارية مجانية التعليم
تحسين مستوى تطوير المعلمين والمعلمات وإدارة الأداء
الإنفاق والاستخدام الفاعل للأموال والموارد
منح المشغلين صلاحية استبدال 35% من المعلمين
تحسين الجودة التعليمية