5 معايير لتقييم أداء 122 كلية ومعهد

أطلقت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني خمسة معايير جديدة، لضبط الجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها في مختلف مناطق المملكة، بهدف تقييم وتطوير الأداء في 122 كلية ومعهدا تقنيا، لتحقيق متطلبات الاعتماد المهني الدولية.
منهجية الجودة الداخلية
أوضح نائب محافظ المؤسسة للتدريب الدكتور راشد الزهراني، أن المؤسسة أعدت وصممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، تشتمل على 5 معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
معيار الإدارة والقيادة
أضاف أن المؤسسة تحرص وفق خطتها الإستراتيجية على جانب الجودة، حيث ينص الهدف الثالث على تقديم البرامج التدريبية بالجودة والكفاية، التي تؤهل المتدرب للحصول على عمل مناسب في سوق العمل، مشيرا إلى أن معيار الإدارة والقيادة يقيس مدى وضوح رؤية ورسالة الوحدة التدريبية ومدى توافقها مع الأهداف العامة للمؤسسة، وأن تكون الرؤية والرسالة مؤثرتين في توجيه التخطيط والعمل داخل الوحدة التدريبية، كما يقيس مدى قيام إدارة الوحدة التدريبية بمهامها المعروفة وفقا للأدلة والإجراءات المعتمدة مثل المراجعة الدورية لأدائها ووضع الخطط اللازمة لتحقيق ذلك، والاستفادة من مراجعة نتائج الأداء في عملية التحسين والتطوير، كذلك مساهمتها في رفع كفاءة العمل وتشجيعها لثقافة الجودة ونشرها بين جميع العاملين بالوحدة التدريبية.
وأضاف الزهراني أن معيار الإدارة والقيادة يقيس مستوى العلاقات الإنسانية داخل الوحدة التدريبية، ودورها في تحسين بيئة العمل، ومدى الاستثمار الأمثل للموارد البشرية، من خلال العمل على تحفيزهم وتشجيعهم وتحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لهم ورفع مستوى أدائهم، وتحقيق العدل.
معيارا المدربين والمتدربين
أشار إلى أن معيار المدربين يقيس أداء المدربين بالتعرف على الكفايات التدريبية للمدرب من خلال المواقف التدريبية وكيفية تصميمها وتنفيذها، وتقويم التنفيذ وتطويره والتعرف على أثر الأداء التدريبي في تحصيل المتدربين، كما يعنى بأدوار المدرب والتزاماته المهنية والمسؤوليات التي يؤديها، فيما يقيس معيار المتدربين مدى تطبيق اللوائح المنظمة للتقييم وتنوع أساليبه والتأكد من كفاية أدواته لقياس مستوى التحصيل للمتدربين ودعمهم، واستخراج نتائج المتدربين في الوقت المناسب.
المناهج وبيئة التدريب
أوضح الزهراني أن معيار المناهج يركز على مدى ملاءمة البرامج التدريبية وتوافقها مع متطلبات سوق العمل، فيما راعى معيار بيئة التدريب استثمار الوحدة التدريبية للمباني والورش والمعامل والمختبرات والتجهيزات والمرافق المساندة بالشكل الأمثل، والمحافظة عليها وصيانتها، وتهيئة الظروف اللازمة لتوفير بيئة تدريبية مناسبة تواكب تطورات سوق العمل.

المعايير الخمسة
- الإدارة والقيادة
- خدمات المتدربين
- المدربون
- المناهج
- بيئة التدريب