"الفيصل": الاستثمار في الشباب لا يقدر بثمن

وزير التربية يرحب بنشر ثقافة العمل الحر في المدارس

أشاد وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل بالروح الإيجابية التي يتمتع بها شباب الأعمال، مشيراً إلى أن الاستثمار في الشباب لا يقدّر بثمن: تعليماً وتدريباً ودعماً على المستويات كافة، مثنياً على الدور الوطني لأعضاء لجنة شباب الأعمال بالغرفة التجارية في الرياض، وحماستهم للمساهمة في خدمة المجتمع من خلال مشروعات ومبادرات نوعية تتجاوز كسب المال إلى خدمة الوطن، مرحّبا بأفكارهم، وبالعمل معهم لتحقيق أهداف اللجنة.
جاء ذلك خلال استقبال الوزير أمس في مكتبه بالوزارة، رئيس لجنة شباب الأعمال بالغرفة التجارية الصناعية بالرياض علي العثيم، وعدداً من أعضاء اللجنة، الذين قدموا للسلام على سموه، واطلاعه على منجزات وأعمال اللجنة، وعرضوا على الأمير خالد الفيصل مشروع تعاون مع وزارة التربية والتعليم لنشر ثقافة ريادة الأعمال وتحفيز الطلاب وصقل مهارات العمل الحر. وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن المملكة تمر بمرحلة انتقالية مميزة من حيث طبيعة الأعمال وتنوعها، وتوفر فرص نمو القطاع الخاص من خلال جيل مثقف يعي متطلبات المرحلة ويعرف كيف يستثمرها. وقال "نحن اليوم نؤسس لشباب الأعمال، ويجب أن تتضافر الجهود لتمكين الشباب السعودي المحافظ على دينه وقيمه، من النجاح في الميادين كافة؛ ونجاح شباب الأعمال يعود خيره للوطن كله، عندما يوظفون غيرهم من أبناء جيلهم، ويسهمون في توفير الخدمات الراقية بأيد وعقول سعودية، وبالتالي ترتقي ذهنية النظرة للأعمال التي سادت فيها الرغبة في الوظيفة الحكومية فقط".
من جانبه، قدم رئيس اللجنة شرحاً للأمير خالد الفيصل، استعرض خلاله أعمال وأنشطة اللجنة وما حققته من منجزات لتشجيع الشباب على الأعمال الحرة، مشيراً إلى أن التوجه العالمي اليوم نحو دعم ريادة الأعمال، بوصفها أكثر المشروعات استدامة وذات عوائد كبيرة على الاقتصاد، علاوة على دورها المؤثر لمحاصرة البطالة وفتح فرص متجددة لنمو قطاع الأعمال، وتغيير ثقافة الشباب والشابات نحو نوعية العمل، وتحفيزهم للإقدام بشجاعة على خوض تجارب جديدة ناجحة وأكثر ربحية تعود عليهم وعلى وطنهم بعوائد مجزية.
.. ويتوج الفائزين ب"إبداع 2014".. اليوم
الرياض: فهد سند
من المنتظر أن يتوج وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل، مساء اليوم الفائزين والفائزات في مساري الأولمبياد "البحث العلمي والابتكار"، في احتفال يقام في مركز الملك فهد الثقافي بمدينة الرياض، بحضور مسؤولي وزارة التربية والتعليم ومؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" والمهتمين بالموهبة والإبداع وأولياء أمور الطلاب والطالبات.
وأولمبياد إبداع ليست منافسات بين المشاريع فقط، وإنما تجربة يمتزج فيها الإبداع بالمعرفة، والترفيه بالتسلية العلمية المشوقة، وهي معادلة صعبة، تسعى مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" ووزارة التربية والتعليم لتجويدها وإثرائها كل عام.
وتشهد أيام الأولمبياد العديد من الفعاليات المصاحبة، التي تضم 12 ورشة عمل في 6 مجالات تقام على مدى 3 أيام آخرها اليوم الثلاثاء، بواقع 160 ورشة عمل على مدى الأيام الثلاثة، ومع تنوع المجالات، تصبح ورش العمل فرصة تعليمية شيقة توسع مدارك الطالب وتنقله إلى آفاق أرحب، حيث يرتبط الطالب خلالها بمجالات علمية متنوعة كالطاقة والنانو والروبوت والإلكترونيات والتقنية والرياضيات، كل ذلك وسط بيئة علمية محفزة ودافعة للتجربة والاكتشاف.
وفي الوقت الذي تمثل فيه مشاركات الطلاب والطالبات من نوابغ الوطن في أولمبياد إبداع، عاملاً محفزاً للتفكير خارج المألوف والابتكار، يأتي دور ومهمة الفعاليات المصاحبة لتبسيط المفاهيم العلمية وتحفيز المشاركين وإثارة الرغبة لديهم في المزيد من البحث والتنقيب والاكتشاف.
كما تستهدف ورش العمل في أولمبياد إبداع طلبة التعليم العام في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وتقدم لهم أسرار التفكير الابتكاري، وآلية الوصول إلى فكرة مبتكرة، ومن ثم كتابتها وحمايتها.
فيما تتعدد أهداف الفعاليات المصاحبة لأولمبياد إبداع 2014، التي تسعى موهبة ووزارة التربية والتعليم إلى تحقيقها، وتشمل هذه الأهداف نشر ثقافة الإبداع والاختراع لدى الطلاب والطالبات، وتحفيزهم نحو مزيد من البحث والاطلاع في المجالات العلمية، بجانب اكتساب مهارات وتقنيات عملية وعلمية تؤهلهم للاكتشاف والإبداع. وكما تتعدد أهداف الفعاليات المصاحبة لأولمبياد إبداع، تنوعت مجالاتها أيضاً حيث تضم 6 مجالات، ففي مجال الرياضيات والذكاء الاصطناعي تقام ورشة عمل في مجال الروبوت، تمثل فرصة للطلاب والطالبات لاكتشاف جيل جديد من الروبوت، وتعلم كيفية تركيبه للقيام بالوظائف المطلوبة، إضافة إلى تعلم مفاهيم رياضية بطريقة مختلفة.
أما في مجال الابتكار فسيتم تنظيم 3 ورش عمل، الأولى بعنوان "صمم أفكارك" وتتناول كيف تصبح الفكرة ابتكارا إذا تم تنفيذها، وهي ورشة عمل تتيح الفرصة للتعلم على كيفية بناء النموذج الأولي للابتكار وتحويله إلى حقيقة وواقع.
وتحمل ورشة العمل الثانية عنوان "كيف أكتب فكرتي المبتكرة؟"، وتتناول كيفية كتابة الابتكار بطريقة متقنة، وهي فرصة للطلاب والطالبات الموهوبين والموهوبات لتعلم مبادئ كتابة الفكرة الجيدة، باعتبارها الخطوة الأولى للحصول على براءة اختراع. أما ورشة العمل الثالثة في مجال ابتكار فتقام تحت عنوان "كيف أحمي فكرتي؟"، وتقدم للطالب إرشادات مهمة تفيد في حماية الأفكار وتسجيلها كبراءة اختراع.