تضع وزارة التربية والتعليم اللمسات النهائية على إصدار أدلة تقويمية ستنهي إشكالية تحديد مستويات الفروق الفردية بين طلاب وطالبات المرحلة الإبتدائية. كما بدأت الوزارة بتغذية البنك المركزي للأسئلة القويمية في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وذلك من خلال أعمال ورشة عمل تحليل محتوى المقررات الدراسية في المرحلتين المتوسطة والثانوية، والذي تقيمه الوزارة في محافظة الطائف على مدى خمسة أيام. وأوضح مدير برنامج تحليل محتوى المواد الدراسية ومساعد مدير عام التقويم بالوزارة محمد السبيعي أن مشروع بنك الاسئلة الذي يجري العمل على إنجازه يشتمل على 60 ألف فقرة اختباريه ل 295 مادة دراسية، مشيراً إلى أن الادارة العامة للتقويم بصدد عمل أدلة تقويم ستنهي مشكلة عدم تحديد مستويات الفروق الفردية بين طلاب الابتدائية. من جانبه، أشار مدير برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي للبنين بتعليم الطائف محمد العمري إلى أنه سيتم قريباً تفعيل برنامج خاص يتم من خلاله رفع بيانات المادة الدراسية من تحليل للمحتوى، وكتابة الأهداف وصياغة للفقرات الاختيارية وبناء جدول المواصفات إلى بنك الاختبارات ليتم الاستفادة منها في بناء نماذج اختبارية متعددة تخدم الميدان التربوي في عملية التقويم. يذكر أن مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد بن سعيد أبو راس تفقد صباح أمس عمل اللجان العاملة بورش عمل تحليل وتحكيم المحتوى وذلك للاطمئنان على توفير جميع أدوات تسيير عمل اللقاء كما خطط له، كما التقى بمدير عام التقويم بالوزارة الدكتور عثمان الزامل وتمت مناقشة العديد من الموضوعات ذات الشأن التربوي. وكانت ورش تحليل وتحكيم المحتوى واصلت فعالياتها أمس بتحكيم ومراجعة انواع الفقرات الاختبارية ومدى وضوحها ومناسبتها للمحتوى والأهداف بما لا يقل عن سؤال لكل هدف إضافة إلى إكمال مراجعة أعداد وأنواع الفقرات الاختبارية. الطائف | ماجد الشربي
