جولة أمير جازان ترسم ملامح المستقبل والتنمية في فيفاء والعيدابي    مطارات المملكة.. تنافسية في خدمات المسافرين    تطبيق «كود مشاريع البنية التحتية» بالرياض 7 أغسطس    «اللوري الأحمر».. مركبة سكنت الذاكرة الخليجية    الإسناد نموذج تشاركي يعزز جودة الخدمات    21.827 سجلا تجاريا لبيع القهوة    تداول يفقد 137 نقطة    السعودي محمد آل نصفان يحقّق إنجازاً تاريخياً في الاسكواش العالمي    العربية في الرياض: رمزية الحدث وأبعاد التحول    المَملكة ترفُض المَساس بأمن ووحدة سُورية    ميلان يتعاقد مع المدافع الإكوادوري إستوبينان    أمير الإنسانية والعطاء    السوبر بدون طعم    جمعية اللاعبين القدامى بالشرقية تكرّم المدرب الوطني حمد الخاتم    قوميز يستأنف تدريبات الفتح ويُطلق أولى ودياته المحلية لرفع الجاهزية    الأهلي يعوض غياب الهلال عن السوبر    عراقجي: لن نتخلى عن تخصيب اليورانيوم    نبض العُلا    «السينما.. فن المكان» شعار مؤتمر النقد السينمائي    أمير جازان ونائبه يتفقدان عددًا من المشروعات التنموية والسياحية بمحافظة فيفاء    القبض على مصري في جدة لترويجه مادة الحشيش المخدر    الجامعة العربية تدعو المجتمع الدولي لكسر حصار غزة    ليلة بنكهة الإحساس في موسم جدة    الاتحاد يفتح باب الترشح لرئاسة وعضوية مجلس إدارته للدورة الجديدة    أمريكا تستهدف الحوثيين بعقوبات جديدة    الأمير محمد بن عبدالعزيز يستقبل رئيس ووكلاء جامعة جازان    عملية نادرة في مستشفى الملك سلمان تعيد النور لمريضة تجاوزت 111 عامًا    أمير القصيم يدشّن مشاريع بلدية بمحافظة البكيرية ب 140 مليون ريالا    فيصل بن مشعل يرعى توقيع اتفاقية دعم "أهالي البكيرية الوقفية" لبرنامج المدينة الصحية    أمير حائل يستقبل استشاري تبرع بجزء من كبده لطفلة مريضة    البيئة تعلن تمديد مهلة الحصول على رخص استخدام مياه الآبار لمدة عام    السعودية ترحب بمطالبة دولية لإنهاء حرب غزة    أكثر من 7 آلاف طفلٍ استفادوا من مركز ضيافة الأطفال في المسجد النبوي    'الحياة الفطرية' توضح حقيقة ظهور قرود البابون في الرياض    الشؤون الإسلامية في جازان تشارك في اليوم العالمي للعلاقات العامة 2025 م        الجمعية للثقافة والفنون بالشمالية تنظم مسرحية 'الراعي' بعرعر يوم الأربعاء    حرارة مرتفعة في الرياض والشرقية و رياح على معظم المناطق    أمير نجران يثمّن جهود الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر    أمانة منطقة الباحة تطلق مبادرة "التنشيط السياحي" لتعزيز الحراك السياحي والاقتصادي في صيف 2025    أمير القصيم يدشن مشروعين خيريين في البكيرية بتكلفة 10.5 ملايين ريال    تقنية تحسن عمى الألوان    الوحدة ليست وباء بل تجربة إنسانية    تحركات صينية لعقد لقاء ثلاثي.. الكرملين: لا نستبعد قمة بين بوتين وترامب في بكين    "واتساب" يدخل الإعلانات لحسابات المستخدمين    أكدت أن أمانات المناطق ترصد المخالفات.. "البلديات والإسكان": 200 ألف ريال غرامة تقسيم الوحدات السكنية ل»الاستثمار»    10 ملايين زائر للمواقع والفعاليات الثقافية في 2024    فيلم «الشاطر» يتجاوز ال 15 مليون جنيه خلال 4 أيام    بدء التقديم على مقاعد دراسة التمريض في البحرين    دعوا لوقف فوري للحرب.. 25 دولة تستنكر قتل المدنيين الفلسطينيين    المفتي يطلع على أعمال جمعية البر    أكاديمية الإعلام السعودية تقيم اللقاء الافتتاحي لمسار "قادة الإعلام"    رئيس باكستان يمنح رئيس أركان القوات البحرية وسام "نيشان الامتياز" العسكري    محامية تعتدي على زملائها ب" الأسنان"    مليون ريال غرامات بحق 8 صيدليات مخالفة    أكد رفع التنفس الاصطناعي خلال 4 أيام.. الربيعة: استقرار حالة التوأم "يارا ولارا" بعد عملية الفصل    «تطوير المدينة» تُنفّذ 16 مبادرة لخدمة ضيوف الرحمن    1.9 مليون مصلٍ في روضة المسجد النبوي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تربية الطائف : لقاء تحليل وتحكيم المحتوى يستأنف في يومه الثاني
نشر في التميز يوم 09 - 04 - 2012

استؤنفت اليوم الأحد 16/ 5/ 1433ه أعمال لقاء تحليل وتحكيم المحتوى والذي بدأ بعرض مفصل للبوابة الوطنية للتقويم قدمه مدير برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي بتعليم جدة الأستاذ : حسين الكناني ذكر فيه أن البوابة الوطنية موجودة على موقع الوزارة ويوجد بها جميع الأعمال التحكيمية لجميع المواد خلال السنوات الثلاث الماضية وبين أنه يتم الرفع للبوابة الوطنية بعد كل ورشة تقام لتحكيم المواد وذلك عن طريق الضغط على إيقونة إدارة البرنامج ومن ثم يرفع المادة مباشرة ثم بدأ الكناني في شرح عملي للحضور عن طريقة الرفع للبوابة وكيفية الدخول للبرنامج وشرح تفاصيل عملية الرفع سواء قبل أو بعد عملية التحكيم . هذا وقد شمل جدول أعمال اللقاء في يومه الثاني استكمال العمل في رفع مواد الصف الأول متوسط ومادة البلاغة للصف الأول ثانوي على البوابة ، والعمل على تحكيم وتحديث جميع مواد الصف الثاني متوسط على برنامج إكسل مع بناء جداول مواصفات لجميع مواد الصف الأول والثاني المتوسط ، كما يجري خلال اللقاء العمل في تحكيم المحتوى والأهداف وفق النظرية البنائية وبناء فقرات اختبارية عالية الجودة وذلك من خلال ربط الفقرات الاختبارية المطروحة بالأهداف المصاحبة لها بحيث يتحقق تنوع الأسئلة بين المقالي والموضوعي بما يتناسب مع الفروق الفردية ويقيس المهارات وفق تدرجها لدى الطلاب وأشارت الأستاذة : فاطمة حمدي مديرة برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي إلى أن الأهداف المطروحة متعددة ومتنوعة وتتراوح مابين 500 إلى 700 هدف ضمن المجموعات .
وجدير بالذكر أن ورش العمل المنعقدة بلغت 15 ورشة إحداها للمرحلة الثانوية لمادة البلاغة وورشة أخرى مشتركة بين المرحلتين المتوسطة والثانوية لمادة الاجتماعيات واختصت بقية الورش بتحكيم مواد المرحلة المتوسطة
بنك للأسئلة يشمل 60 ألف فقرة اختبارية
كشف مدير برنامج تحليل محتوى المواد الدراسية ومساعد مدير عام التقويم بالوزارة محمد السبيعي أن مشروع بنك الأسئلة الذي يجري العمل إنجازه يشتمل على 60الف فقرة اختبارية ل295مادة دراسية ، مشيرا إلى أن الإدارة العامة للتقويم بصدد عمل أدلة تقويم ستنهي مشكلة عدم تحديد مستويات الفروق الفردية لدى طلاب الابتدائية وإضافة التقدير اللفظي إلى جانب التقدير العددي (1-4) المعمول به حاليا .
وقال إن التعديلات في اللوائح والأنظمة تتم من تجارب الميدان فالمعلم هو حجر الزاوية في العملية التعليمية
إلى ذلك تواصلت الورش النسائية في تحكيم وتحليل المواد لرفعها لموقع البوابة الوطنية حيث تشارك 100 تربوية في عملية التحكيم والتحديث للمواد في المرحلة المتوسطة ومادة البلاغة والنقد للصف الأول الثانوي واستمع الحضور إلى شرح من مدير البرنامج بجدة حسين الكناني لكيفية رفع جميع الأعمال وآلية التحكيم لموقع البوابة الوطنية على موقع الوزارة
القدرات والتحصيل في ركن الشافي في ثاني أيام اللقاء
شهد اليوم الثاني من لقاء تحليل وتحكيم المحتوى مشاركة متنوعة وثرية من مدارس الشافي الأهلية التي تصدر ركنها صالة الاستقبال ، بما حواه من نماذج ومخرجات للعديد من البرامج التي تم تنفيذها في المدرسة كبرنامج المخدرات وبرنامج لون حياتك ، كما ضم العديد من الإصدارات والمنشورات والأعمال الفنية في تطبيق تدريب الطالبات للمرحلة الثانوية ، الصف الثالث ثانوي في اختبار القدرات والتحصيل والتي تمثل ما يقدمه برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل من توطين التدريب في المدارس من خلال الوكيلة الفنية بمشاركة من منسوبات البرنامج ، مع العمل على تكثيف التوعية لكل من المعلمة وولي الأمر بالاهتمام بالناحية التدريبية والتثقيفية للطالبات باختبار القدرات والتحصيل . والذي أعطى مردودا إيجابيا في الميدان التربوي من خلال ما تحقق من مستويات متقدمة لطالبات المحافظة في اختبارات القدرات والتحصيل على مستوى المملكة وعلى مستوى منطقة مكة المكرمة ، واللاتي جرى تكريمهن خلال الفصل الدراسي الحالي من قبل الإدارة العامة للتربية والتعليم ممثلة في برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل .
مع اللقاء:ضوابط الأسئلة في كتاب أصدره تعليم الطائف
أصدرت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف ممثلة في برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي وبالتزامن مع لقاء تحليل وتحكيم المحتوى كتابا تحت عنوان "الأسئلة المقالية والموضوعية ضوابطها وقواعد بنائها أعدته وجمعته المشرفة التربوية ببرنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الأستاذة: ذهبة الحارثي " و تم توزيعه في اليوم الأول من اللقاء أثناء انعقاد ملتقى ورشة عمل تحليل وتحكيم المحتوى للمواد الدراسية للمرحلة المتوسطة بنات ومادة البلاغة للصف الأول الثانوي.
وبينت الحارثي أن الكتاب تمت مراجعته علميا من قبل مديرة برنامج تطوير مهارات التقويم والتحصيل الدراسي بالطائف الأستاذة فاطمة حمدي كما راجعه فنيا وأشرف عليه إدارة الإعلام التربوي بتعليم الطائف مقدمة شكرها لمدير الإعلام التربوي الأستاذ : عبد الله الزهراني على متابعته وإشرافه على إصداره بالصورة المأمولة . وأشارت إلى أن الكتاب احتوى على عدد من الموضوعات منها " أسس تصنيف الأسئلة ، وأنواع الأسئلة المقالية والموضوعية ، ومجالات استخدامها وأشكالها والمستويات المعرفية التي يمكن من خلالها قياس الأسئلة ثم فصلت القول في أسئلة ملء الفراغ ، والصواب والخطأ ، والمزاوجة ، وأسئلة التفسير ، والاختيار من متعدد ومزايا وعيوب أنواع الأسئلة السابقة " . مؤكدة على أهمية الاختبارات كأسلوب من أساليب تقويم العملية التعليمية المتمثلة في جميع الأعمال التي يقوم بها المعلمون والمعلمات من أجل الحكم على مستوى تحصيل طلابهم ، وقالت إن ذلك لا يتأتى إلا من خلال الإعداد الجيد للأسئلة التي تتم بها عملية التقويم مشيرة إلى أن عملية الإعداد للأسئلة عملية مركبة وفق آلية منظمة لا يناسبها التسرع والارتجال لأنها تحتاج إلى ضوابط ومعايير عامة وأخرى خاصة للوصول لتحقيق المقصود منها .
وحرصت إدارة برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل على تزامنه مع اللقاء وتوزيعه في اليوم الأول منه ليكون مرجعا يثري خبرات المشاركات في ضوابط الأسئلة .ولا سيما أن مادة الكتاب ضمت عرض نماذج لأسئلة مخالفة للضوابط الصحيحة والمعتمدة مع تصويبها من واقع دراسة تشخيصية ميدانية رصد من خلالها ما يرد في الأسئلة من أخطاء متكررة .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.