شركة صينية تضع حجر الأساس لبناء مجمع صناعي في مصر    أمير تبوك يطلع على المشاريع التي تنفذها أمانة المنطقة    6 مطارات لخدمة الحجاج    "فلكية جدة": رصد هلال شهر ذي القعدة في سماء الوطن العربي بعد غروب شمس اليوم    العمليات العقلية    انخفاض أسعار الذهب بنحو واحد بالمئة    11.3 مليار ريال استهلاك.. والأطعمة تتصدر    التقوا رئيسها واستمعوا لتوجهاته المستقبلية.. رؤساء تحرير يطلعون على مسيرة التطور في مرافق "أرامكو"    خلال لقائه مع أعضاء مجلس اللوردات.. الربيعة: السعودية قدمت 134 مليار دولار مساعدات ل 172 دولة حول العالم    هجوم على الفاشر ومجزرة في أم درمان وضربات للبنية التحتية.. الجيش السوداني يُحبط خطة شاملة لميليشيا الدعم السريع    سوريا.. ملاحقة المتورطين في أحداث جرمانا    في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا.. إنتر المتراجع ضيفًا على برشلونة المتوهج    ينتظر الفائز من النصر وكواساكي.. الأهلي يزيح الهلال ويتأهل لنهائي نخبة الأبطال    وزير الخارجية يبحث العلاقات الثنائية مع نائب رئيس فلسطين    نائب أمير مكة يطلع على التقرير السنوي لمحافظة الطائف    هيكل ودليل تنظيمي محدّث لوزارة الاستثمار.. مجلس الوزراء: الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    "الشورى" يطالب "التلفزيون" بتطوير المحتوى    المرور: تجاوز المركبات أبرز أسباب الحوادث المرورية    قفزات استثنائية للرؤية السعودية (1 4)    حوار في ممرات الجامعة    هند الخطابي ورؤى الريمي.. إنجاز علمي لافت    ترامب وهارفارد والحرية الأكاديمية    الاحمدي يكتب.. الهلال سيعود ليُعانق البطولات    بيولي: نواجه فريقاً مميزاً    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    إسبانيا: الحكومة والقضاء يحققان في أسباب انقطاع الكهرباء    المملكة: أمن الشرق الأوسط يتطلب حلاً عادلاً للقضية الفلسطينية    بيئة عسير تنظّم مسامرة بيئية عن النباتات المحلية    أمير الرياض يكرّم المتطوعين والمشاركين في {منقذ}    سعود بن نهار يثمن مبادرة "الطائف المبدعة"    انطلاق مبادرة "الشهر الأزرق" للتوعية بطيف التوحد بالأحساء    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    جيسوس: الأهلي كان الأفضل    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    مدير عام الجوازات يستقبل أولى رحلات المستفيدين من مبادرة طريق مكة بمطار الملك عبدالعزيز الدولي بجدة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    سان جيرمان يقترب من التأهل لنهائي "أبطال أوروبا" بفوز في معقل أرسنال    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    المسار يسهم في نشر ثقافة المشي والتعرف على المواقع التراثية وجودة الحياة    الصوت وفلسفة المكان: من الهمسات إلى الانعكاسات    ورم المحتوى الهابط    الداخلية تعلن اكتمال الجاهزية لاستقبال الحجاج    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    أمير جازان يستقبل مدير فرع الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء بالمنطقة    محمد بن ناصر يتسلّم التقرير الختامي لفعاليات مهرجان "شتاء جازان 2025"    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بالغنيم: مشروعات "إنجاز" الثالث تهدف إلى استثمار وتوجيه الطاقات الطلابية
نشر في الشرق يوم 08 - 04 - 2012


قال مدير عام إدارة التربية والتعليم في محافظة الأحساء أحمد بالغنيم، إن مشروعات الطلاب في مسارات “إنجاز” الثمانية، هي ثمرة نتاج سنة دراسية كاملة، التي تهدف إلى استثمار وتوجيه الطاقات الطلابية، وتنمية قدراتهم، وتطوير مواهبهم. ونوه بالغنيم في كلمته خلال افتتاح معرض “إنجاز” الثالث الذي تنظمه مدارس الكفاح الأهلية، وترعاه “الشرق” إعلامياً، بحضور رئيس مجلس إدارة شركة الكفاح القابضة وليد بن حسن العفالق، ورئيس غرفة الأحساء صالح بن حسن العفالق، وعدد من المسؤولين في إدارة التربية والتعليم في المحافظة” لاحظت خلال تجولي في المعرض تطبيق المسارات الثمانية لاستراتيجيتنا في إدارة التعليم، وهي توّفر الخيارات المتعددة في التعليم، مثل” التعليم بالترفيه، والتعليم بالمشروع”. وكرّم بالغنيم الفائزين في جائزة الشيخ حسن العفالق للاختراع، وهم الطالب مهدي عبدالمجيد البحراني بمشروع “الكاشف الهوائي” وحصل على المركز الأول، ونال مشروع الطالب أنس طارق الشاهين المركز الثاني، فيما حصل مشروع “السجادة الناطقة” للطالبة ريما محمد السدحان على المركز الثالث، ونال مصطفى محمد الصادق المركز الرابع، و محمد ناصر العجمي المركز الخامس، وعلي عبدالله الممتن المركز السادس، والطالبة أشواق ساري بو محمد نالت المركز السابع، والطالبة رغد واصل النحوي المركز الثامن، والطالب محمد علي الفضل نال المركز التاسع، كما تم تكريم كافة الطلاب المشاركين في مشروعات المسارات الثمانية بهدايا تذكارية، بالإضافة إلى الشركات الداعمة لفعاليات المعرض، ومن بينها الراعي الإعلامي للمعرض صحيفة “الشرق”. وكان بالغنيم قد اطلّع خلال جولته في المعرض، على 33 جناحاً مشاركاً، من بينها جامعة الملك فيصل، غرفة الأحساء، الهيئة العامة للسياحة والآثار، جمعية الثقافة والفنون، بالإضافة إلى مسارات مشروع إنجاز الثمانية “مسار جائزة الشيخ حسن العفالق للاختراع، القادة، سوق العمل، مواهب، حرفتي، حسانا تستاهل، اقرأ، ومسار المشروعات الصغيرة”. من جانبه، قال رئيس مجلس إدارة شركة الكفاح القابضة، وليد بن حسن العفالق” نتذكراليوم انطلاقة مشروع “إنجاز” قبل ثلاثة أعوام، وحجم التطور الذي يشهده المشروع التعليمي في كل عام، بالتعاون مع إدارة الموهوبين التابع لإدارة التعليم في المحافظة، والتي نتج عنها جائزة الشيخ حسن العفالق للاختراع، التي تخطو خطوات ثابتة في مسيرة النجاح، عبر الاستعانة ببعض الخبرات التعليمية، ذات المواصفات الدولية، في لجنة التحكيم الخاصة بالجائزة، ونتطلع في المستقبل القريب إلى أن تكون جائزة عالمية دولية”. ونوّه العفالق بإنجازات طلاب وطالبات مدارس الكفاح الأهلية، في جائزة الأمير محمد بن فهد للتفوق العلمي، وجائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز على مستوى الخليج، حيث حاز الطالب عبدالعزيز العمير، والطالبة آيات العيثان، على جائزة الأمير محمد بن فهد، فيما نالت الطالبتان خلود حشيش البقمي، وإسراء عبدالله الحواس، على جائزة الشيخ حمدان بن راشد، مما يدلّل على الإمكانيات الكبيرة، التي يمتلكها طلاب وطالبات المدرسة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.