إعادة صياغة اهتمام الطلبة للعلم والمعرفة وتنمية روح الإبداع لدى الناشئة من أولويات «إبداع»

تقوم فكرته على أساس التنافس بين طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية

سعى الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي «إبداع» إلى تحقيق جملة من الأهداف من بينها، إعادة صياغة اهتمامات الطلبة لميادين التعلم والمعرفة، توفير البيئة التنافسية التي تشبع اهتمام شريحة مهمة من أبناء الوطن الموهوبين والموهوبات، تنمية روح الإبداع لدى ناشئة وطلبة المملكة في المجالات العلمية والتقنية، اكتشاف المواهب والملكات العلمية لدى الطلبة، تطوير مواهب الطلبة عن طريق حثهم على التعلم والتطوير الذاتي عبر التنافس الشريف، والتمثيل المشرف للمملكة في المحافل الدولية بمشاركات متميزة.
وتقوم فكرة الاولمبياد على أساس التنافس بين طلاب التعليم العام في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مسار البحث العلمي أو مسار الابتكارات من خلال تقديم مشروع في أحد مجالات الأولمبياد باستخدام لوحة عرض عبر المشاركة الفردية أو الجماعية ويتم تحكيمها من قبل أكاديميين مختصين، لتحديد المشاركة الأفضل وفق معايير محددة للتأهل إلى مراحل متقدمة.
ويركز مسار البحث العلمي على مراحل البحث العلمي ويهتم بالناتج المنطقي من الدراسات والإحصاءات وفق تسلسل علمي مقنع ومفهوم يتوصل إليه بعد إجراء عدة تجارب لإثبات أو نفي الفرضية، على أن يكون هناك مُخرج مادي كجهاز أو أداة أو آلة تسهم في إثبات أو نفي الفرضية، فيما يركز المسار الثاني وهو مسار الابتكارات على المنتج العلمي سواء كان نظرية علمية أو برهاناً رياضياً أو برنامجاً حاسوبياً أو جهازاً بشرط أن تتوفر فيه مواصفات العمل الإبداعي.