قبل نهاية العام الميلادي المنصرم أرسلت ليزا غواليتيري (Lisa Gualtieri) رئيسة تحرير مجلة (eLearn Magazine) لي ولمجموعة من المحررين في المجلة، بطلب كتابة جملة لا تتعدى مائة كلمة نذكر فيها توقعاتنا للتعليم الإلكتروني لعام 2010. حينها مرت أمام عيني جميع الأحداث التقنية التي قرأت عنها في مجال التعليم الإلكتروني كشريط سريع، وأوقفت المؤشر على تقنية بدأ صيتها بالانتشار مع تطور الهواتف الذكية مثل الآي فون والاندرويد. هذه التقنية هي (Augmented Reality) والتي ترجمها البعض إلى الواقع المزيد أو الواقع المعزَّز. تعمل هذه التقنية بإضافة مجموعة من المعلومات المفيدة إلى الإدراك البصري للإنسان. فعند قيام شخص ما باستخدام هذه التقنية للنظر في البيئة المحيطة من حوله فإن الأجسام في هذه البيئة تكون مزودة بمعلومات تسبح حولها وتتكامل مع الصورة التي ينظر إليها الشخص، لتعطيها بعداً معلوماتياً. وعلى هذه التقنية بنيت توقعاتي لعام 2010، فأنا أتوقع انتشاراً أكثر لهذه التقنية ليست فقط في الهواتف الجوالة ولكن أيضا في منصات الألعاب المتنقلة مثل الننتيندو، وبروز استخدامات تعليمية فاعلة لهذه التقنية في الصف الدراسي. أما عن التوقعات الأخرى التي تنبأ بها باحثون بارزون في مجال التعليم الإلكتروني أمثال ستيفن داونز (Stephen Downes) وجين هارت (Jane Hart)، فتراوحت بين ظهور استخدامات تعليمية لخدمة موجة قوقل (Google Wave) وانتشار استخدام الكتب الإلكترونية مع ظهور أنماط مختلفة للكمبيوترات اللوحية. والاعتماد على برمجيات المصادر الحرة والمحتوى المفتوح مما يزيد من ظهور شبكات التعلم غير الرسمية. وطبعا هناك المزيد من التوقعات التي لم أذكرها يمكن الإطلاع عليها في المقالة، كما يمكنك أيضا المشاركة بتوقعاتك لمستقبل التعليم الإلكتروني لعام 2010 عبر رابط المقالة في مجلة (eLearn Magazine) http://elearnmag.org/subpage.cfm?section=articles&article=106-1
