هيئة تقويم التعليم ممثلة بالمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي تنظم يوم الأحد ملتقى الجودة في التعليم العالي

تنظم هيئة تقويم التعليم ممثلة بالمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي اليوم الأحد 20 شعبان 1439ه الموافق 6 مايو 2018م (ملتقى الجودة في التعليم العالي)، وذلك بقاعة مركز (ابيكس) للمؤتمرات بمركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية بالرياض.
حيث سيحظى الملتقى بحضور مميز من أصحاب المعالي مديري الجامعات، إضافة إلى عدد من مسؤولي هيئات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في دول مجلس التعاون الخليجي ومن بعض الدول العربية، ومن المهتمين والمتخصصين من المملكة العربية السعودية.
كما سيتم على هامش الملتقى الإعلان عن المؤسسات التعليمية والبرامج الأكاديمية التي حصلت من المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي على شهادات الاعتماد خلال الدورات (السادسة والسابعة).
وبهذه المناسبة قدم المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي الأستاذ الدكتور أحمد بن يحيى الجبيلي، التهنئة للجامعات والكليات والبرامج الحاصلة على الاعتماد الأكاديمي في دورتها السادسة والسابعة، مثمناً جهود تلك المؤسسات التعليمية في تحقيق معايير الجودة، ومتمنياً أن تحذو باقي المؤسسات التعليمية والبرامج الأكاديمية حذوها لتحقيق تلك المعايير وصولاً للاعتماد الأكاديمي؛ لما لذلك من نتائج فاعلة في تحسين نوعية المخرجات التعليمية، والإسهام في تعزيز سوق العمل بخريجين ذوي مهارات عالية وتعليم مميز، يشاركون في دفع عجلة التنمية والتطور في مملكتنا الغالية وتحقيق رؤية المملكة 2030م من خلال (تعليم يسهم في دفع عجلة التنمية).
منوهاً سعادته بزيادة اهتمام الجامعات والكليات الحكومية والأهلية بتطبيق معايير الجودة، والتي تنعكس بعد توفيق الله على مخرجات تلك المؤسسات التعليمية، ولتخريج جيل من الطلبة على مستوى عال من التميز والإبداع، مبيناً أن مجموع ما منحه المركز من شهادات اعتمادات بشقيها البرامجي والمؤسسي وصل إلى 148 شهادة اعتماد.
موضحاً أن قيمة الاعتماد تتمثل في شمولها لجميع جوانب العمل الإداري الأكاديمي والتعليمي والبحثي بما يحقق الاستثمار الأمثل للموارد المالية والبشرية للمؤسسة والحصول على أفضل أداء أكاديمي.
وأضاف سعادته أن الاعتماد المشروط يشير إلى وجود بعض الجوانب التي مازالت بحاجة إلى توجيه الاهتمام والعناية من المؤسسة التعليمية؛ حتى تحقق مستوى الاعتماد الكامل، وأوضح أن المركز يقوم بمتابعة أدائها دورياً للتأكد من استيفائها وتغلبها على هذه الجوانب، ولضمان الجودة في أدائها ومخرجاتها، ويمثل ذلك أحد الأدوار والمهام التطويرية تجاه المؤسسات التعليمية وبرامجها.
هيئة تقويم التعليم تهنئ الجامعات والكليات الحاصلة على الاعتماد الأكاديمي في دورتيه السادسة والسابعة
مشيراً إلى أن المركز تلقى مجموعة كبيرة من طلبات الاعتماد من الجامعات والبرامج، وأنه قد تم بالفعل قبول عدد كبير منها، وتمت الموافقة عليها من قبل المركز، وهي في طور تأهيلها للحصول على الاعتماد الأكاديمي.
واختتم الدكتور الجبيلي حديثه بالتأكيد على أن المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي يحرص في عمليات الاعتماد على تحقيق الجودة في مخرجات المؤسسات التعليمية الحاصلة على الاعتماد، كما يحرص على استمرار الأداء التطويري لها، وهذا جوهر عملية ضمان الجودة التي يقوم بها المركز بالاشتراك مع الجامعات والكليات وبرامجها العلمية.
148 شهادة اعتماد (مؤسسي وبرامجي) أصدرها المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، وبذلك يصل إجمالي ما منحه المركز من شهادات اعتماد بشقيه المؤسسي والبرامجي في دورات الاعتماد السبع 148 شهادة اعتماد، ويدرس المركز حالياً مجموعة كبيرة من طلبات الاعتماد التي تقدمت بها عدة جامعات وبرامج علمية، للتحقق من استكمالها لمتطلبات التأهل للاعتماد، وهي في طور إجراءات الاعتماد الأكاديمي.
وتعتمد عمليات الاعتماد الأكاديمي على التحقق من استيفاء المؤسسات أو البرامج لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي وإعداد الدراسة الذاتية لها، ومن ثم قيام المركز بتكوين فرق من الخبراء المحليين والدوليين للمراجعة الميدانية لتلك المؤسسات أو البرامج، بعد مراجعتهم للدراسة الذاتية وجميع الوثائق ذات العلاقة بالمؤسسة أو البرنامج المعني.
الاعتماد الأكاديمي يصدر القائمة الجديدة للمؤسسات التعليمية والبرامج الأكاديمية الحاصلة على الاعتماد
كما يقومون بزيارات ميدانية لجميع مرافق المؤسسة التعليمية وبرامجها، والاطلاع على جميع أنشطتها، وإجراء مقابلات مع كل من له علاقة بنشاط المؤسسة، ومن ثم تنتهي العملية بإعداد تقرير موضوعي مدعم بالأدلة حول ما تم استنتاجه خلال عمليات التقويم، وتفيد المؤسسات والبرامج من هذه العمليات في إعداد خطة عمل لتحسين أدائها بناءً على توصيات فريق المراجعين.
أما قرار الاعتماد فيمنح في ضوء تقرير المراجعين وخطة العمل المقدمة وتقرير لجنة مراجعة الاعتماد، ويتم اتخاذ قرار حصول المؤسسة أو البرنامج على شهادة الاعتماد الأكاديمي التي تحدد نوع الاعتماد وفترته.
ويمكن إجمال خطوات التقويم والاعتماد الأكاديمي في الآتي:
1 - التحقق من أهلية المؤسسة أو البرنامج للتقدم للاعتماد.
2 - الزيارة الميدانية للتقويم الخارجي.
3 - دراسة خطة عمل المؤسسة أو البرامج الخاصة بتوصيات فريق الزيارة الخارجي.
4 - عرض التقارير على اللجنة الاستشارية للاعتماد.
5 - إعلان قرار الاعتماد.
6 - المتابعة الدورية للجهة المعتمدة.
7 - إعادة التقويم بعد سبع سنوات.
Your browser does not support the video tag.