نجم يكشف أسرار منكب الجوزاء    سوري يشتري عملات ويسلمها للمتحف    مجسات ذكية لراحة مرضى السكري دون ألم    أسباب وعواقب إدمان الحلويات    لماذا غسل الدجاج غير مستحب    فريق التنسيق الآسيوي يبدأ زيارته الرسمية إلى الرياض لمتابعة التحضيرات القارية    أوبك تحذر من خطورة تداعيات فقر الطاقة وتضع الحلول    النفط ينخفض مع تزايد مخاوف الطلب على الوقود    تنفيذاً لتوجيهات سمو ولي العهد.. منتدى استثمار (سعودي – سوري) في دمشق    بريطانيا تدرس فرض عقوبات على إسرائيل.. السعودية ترفض منع المساعدات واستهداف المدنيين الفلسطينيين    ترحيب سعودي ببيان الشركاء الدوليين المطالب بإنهاء الحرب على غزة    " السيبراني" يحذر: ثغرات أمنية في منتجات Synology    أكد وجود انتهاكات جسيمة.. لجنة تقصي الحقائق تسلم تقريرها للرئيس السوري    نائب أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على والدة عبدالرحمن بن فرحان    عزز صفوفه بالخيبري.. الأهلي يشارك في السوبر بديلاً للهلال    النصر يتراجع عن صفقة هانكو.. ويخسر الجابر    المملكة وبريطانيا تبحثان تعزيز التعاون الأمني    جذور العدالة    أكد دعم سوريا لضمان أمنها واستقرارها.. مجلس الوزراء: السعودية تدعو لاتخاذ قرارات عملية أمام التعنت الإسرائيلي    استطلاع عدلي.. "تطوير خدمة المستفيدين" أولوية    "صواب" تحتفي بمتعافي الإدمان    إطلاق جمعية سقيا الماء بجازان    "البيئة": تمديد مهلة رخص مياه الآبار لمدة عام    مجلس الوزراء يدعو المجتمع الدولي لسرعة اتخاذ قرارات عملية أمام التعنت الإسرائيلي    أمير حائل يكرم «طبيباً استشارياً»    المنتخب السعودي يشارك في أولمبياد الأحياء الدولي    وزير الداخلية يلتقي منسوبي الوزارة المبتعثين في بريطانيا    اختتام تدريب الخطباء بتبوك    منسوبات واعي يطلعن على مركز التراث وبيت الحرفيين بجازان    منع الفنان راغب علامة من الغناء في مصر    سبعة آلاف طفلٍ في مركز ضيافة المسجد النبوي    حكمي.. قصة تحدٍ ملهمة في عالم التوحد وحفظ القرآن    دينية الحرمين توقع اتفاقية تعاون لبرامج نوعية    مفوض إفتاء جازان يستقبل منسوبي إدارة جمعية سقيا الماء    11 معياراً أساسياً لقياس الأداء.. الطيران المدني: مطار الملك خالد الدولي الأول في نسبة الالتزام ب 82 %    إطلاق كود"البنية التحتية" بمنطقة الرياض بعد 15 يوماً    «بدر الجنوب».. وجهة تنتظر الاستثمار    "هلال مكة" يفعل مساراته الطبية الإسعافية القلبية والدماغية    155 ألف مستفيد من خدمات مستشفى ينبع    تداول يفقد 137 نقطة    السعودي محمد آل نصفان يحقّق إنجازاً تاريخياً في الاسكواش العالمي    الإسناد نموذج تشاركي يعزز جودة الخدمات    جولة أمير جازان ترسم ملامح المستقبل والتنمية في فيفاء والعيدابي    المَملكة ترفُض المَساس بأمن ووحدة سُورية    ميلان يتعاقد مع المدافع الإكوادوري إستوبينان    نبض العُلا    جمعية اللاعبين القدامى بالشرقية تكرّم المدرب الوطني حمد الخاتم    قوميز يستأنف تدريبات الفتح ويُطلق أولى ودياته المحلية لرفع الجاهزية    عراقجي: لن نتخلى عن تخصيب اليورانيوم    أمير جازان ونائبه يتفقدان عددًا من المشروعات التنموية والسياحية بمحافظة فيفاء    الجامعة العربية تدعو المجتمع الدولي لكسر حصار غزة    الأمير محمد بن عبدالعزيز يستقبل رئيس ووكلاء جامعة جازان    فيصل بن مشعل يرعى توقيع اتفاقية دعم "أهالي البكيرية الوقفية" لبرنامج المدينة الصحية    البيئة تعلن تمديد مهلة الحصول على رخص استخدام مياه الآبار لمدة عام    السعودية ترحب بمطالبة دولية لإنهاء حرب غزة    تقنية تحسن عمى الألوان    المفتي يطلع على أعمال جمعية البر    رئيس باكستان يمنح رئيس أركان القوات البحرية وسام "نيشان الامتياز" العسكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



وزير التربية : مهتمون بالجوانب المهارية للطلاب
أشاد بأفكار المشاركين في (إنجاز السعودية)
نشر في الندوة يوم 02 - 12 - 2010

استقبل صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم أمس الأول عددا من الطلاب الذي مثّلوا زملاءهم المشاركين في برنامج “إنجاز السعودية” الذي يطبّق حاليا في عدد من مدارس محافظة جدة.
وعبر مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله الثقفي في بداية اللقاء عن شكره لسمو وزير التربية والتعليم على دعمه لهذا البرنامج الذي يهدف إلى بناء وتنمية مهارات الشباب السعودي للقيام بدور أكثر فعالية في الاقتصاد الوطني، وإتاحة الفرصة للشباب للتعرف على الفرص المتاحة اقتصاديا في السوق المحلي من خلال خبرات متطوعي القطاع الخاص، وإعدادهم لسوق العمل، مشيرا إلى أن هؤلاء الطلاب شاركوا في مسابقة “إنجاز العرب” التي أقيمت في “مراكش” بالمملكة المغربية في أكتوبر الماضي وحققوا مراكز متقدمة.
بعد ذلك استمع سموه إلى شرح لكافة جوانب البرنامج من قبل طلاب مدارس الثغر والمشرفين المرافقين لهم، كما تحدثوا عن طبيعة مشاركتهم الدولية، والهدف منها، والإشادات التي تلقوها من لجنة التحكيم وهي المرة الأولى التي تشارك فيها الوزارة.
وقد عبّر سمو وزير التربية والتعليم عن سعادته بالروح الإيجابية التي ظهرت في شخصيات الشباب وقدرتهم على عرض أفكارهم ورؤاهم وتسويقها، وهو الهدف الأسمى من هذا البرنامج وذلك ضمن سعي وزارة التربية والتعليم في تعزيز قدرات الشباب وإبداعاتهم وتشجيع روح المبادرة الفردية، بما يسهم في تنمية الحس الوطني لدى الطالب، ويفتح الفرص العملية أمامه في المستقبل من خلال التجربة والمهارة، وتعزيز الشراكة مع (القطاع الخاص)، ودوره في استثمار الفرص والتدريب وتوفير متطلبات واحتياجات الأداء المنجز والفعّال الذي يعود بالفائدة على الفرد والمنشأة.
وأكد سموه عناية الوزارة بالجوانب المهارية للطلاب وإدماجهم أكثر في المجتمع بشكل ملموس من خلال الشراكة الفاعلة مع مؤسسات المجتمع والقطاع الخاص تحديدا لاكتساب الخبرات والتجارب والاطلاع على قصص النجاح ونقلها إلى مدارسهم.وفي نهاية اللقاء كرم سموه الطلاب والمشرفين، متمنيا لهم التوفيق.
وفي ذات السياق التقى نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر الطلاب الذي مثّلوا زملاءهم المشاركين في برنامج “إنجاز السعودية” وهنأهم على ما تحقق لهم بتوفيق الله عز وجل، مشيداً بما وصل إليه مستوى الأداء الطلابي، مؤكداً أن هذه المنجزات هي إرهاصات لمستقبل واعد لبلادنا التي نؤمن بأن الرقي والسمو لن يكون إلا من خلال المعارف والعلوم التي ستقود المجتمع إلى آفاق أرحب وأوسع تنقل المملكة العربية السعودية إلى مصاف الدول المتقدمة علمياً ومعرفياً.
وقال معاليه إن ما يتحقق للتعليم من منجزات متتابعة هي توجيهات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود أيده الله ورؤيته الطموحة للاستثمار في الإنسان السعودي، وأن وزارة التربية والتعليم إحدى ركائز منظومة العمل التعليمي في المملكة، ومساهم رئيس في تطوير البنية التحتية للمعرفة والعلوم، من خلال جملة مشروعات يأتي في مقدمتها مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم.
الجدير بالذكر أن سمو وزير التربية والتعليم قد وجه العام الماضي بتطبيق برنامج “إنجاز السعودية” في إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة في المرحلة الأولى، تمهيدا لتعميمه على بقية المناطق وفق خطة مرحلية تعدها الوزارة بحسب الإنجاز والعوائد المتحققة.
ومن الجوانب التي يتضمنها : برنامج أنا ومحيطي (المرحلة الابتدائية)، وبرنامج كيف أكون رائد في مجتمعي (المرحلة المتوسطة) وبرنامج مشروع العمر (الصف الأول الثانوي) وبرنامج الشراكة (الصف الثاني ثانوي) وبرنامج قادة الأعمال (الصف الثالث ثانوي).


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.