تربية وتعليم مكة المكرمة تختبر قدرات معلمي المدارس الأهلية

د. محمد الشمراني يفتتح منتدى الاختبارات الخاصة

بحضور مساعد المدير العام لإدارة التربية والتعليم بمكة المكرمة لشؤون تعليم البنين الدكتور محمد حسن الشمراني، عقدت يوم أمس بمدارس العلم النافع بمكة المكرمة منتدى الاختبارات الخاصة لمعلمي المدارس الأهلية بالعاصمة المقدسة من المتعاقدين، وحضر المنتدى مدير التعليم الأهلي بإدارة التربية والتعليم بمكة المكرمة وعدد من المشرفين، وعقب المنتدى أكّد الدكتور محمد الشمراني في تصريح له: بأن وزارة التربية والتعليم من ضمن التنظيمات في التعاقد مع المعلمين (معلمي المدارس الأهلية) أن يكون هناك اختبار تحريري لتحديد صلاحية المعلمين، ثم الدخول في المقابلات الشخصية التي ستعقدها الإدارة لهم في الأسبوع القادم بمقر الإدارة في حي العزيزية .
وأشار بأن اختبار اليوم هو (للمعلمين الجدد الذين انضموا مع مطلع العام الدراسي الحالي 1432/1433ه) للمدارس الأهلية في مكة المكرمة وتشمل اختبارات اليوم الأول خمسة تخصصات، وعدد المتقدمين لهذه الاختبارات (183) معلماً، وغداً سيشمل الاختبار (155) معلماً، وأوضح بأنه على أثر الاختبار التحريري سيكون المقابلات الشخصية ثم تحديد صلاحية المعلمين، ونأمل أن تكون الخيارات واختيارات المعلمين التي قام بها الملاّك محققة لطموحاتنا وطموحاتهم، وأن يجتازوا الاختبارات التحريرية .
وأشار د. الشمراني بأنّ الاختبار مكوّن من عدة أجزاء: (جزء تربوي- جزء تخصصي) وفق المرحلة التي يعمل فيها المعلم، مؤكداً بأن الاختبار يحاكي المرحلة التي يعمل فيها المعلم، والاختبارات تشمل جميع المراحل التعليمية الثلاث.
حيث شمل اختبار اليوم الأول: (اللغة العربية- اللغة الانجليزية- اجتماعيات- التربية الفنية- التربية البدنية) .
وأوضح بأنه توجد لجنة مختصة مكونة من نخبة من الزملاء في التعليم الأهلي، والإشراف التربوي يقومون بالإشراف على هذا المنتدى وإذا اتضح بأن هناك معلمين لا تتوافق مستوياتهم مع المرحلة التي يدرسّون بها ينظر في تحويلهم إلى مرحلة أقل، وإن لم يكن مؤهلاً للتدريس يُستغنى عنه، وأما إذا كان في المرحلة الابتدائية فيستغنى عنه وإذا كانت قدراته لا تتوافق مع المرحلة التي بها يستبدل بمعلم آخر .
وأوضح بأن أصحاب المدارس الخاصة (الملاّك) يتعاقدون مع المعلمين من أي بلد عربي، وعندما يأتي للمملكة يطبق عليه الإجراء المختص وهو إجراء الاختبارات التحريرية والمقابلات الشخصية.
مؤكداَ بأن الاختبار يفترض أن يكون في بداية العام الدراسي حتى لا تتأثر المدارس أو الفصول الدراسية أو أبنائنا الطلاب عند إلغاء عقد معلم، لكن مع الأسف الشديد الأحداث الأخيرة التي حدثت في جمهورية مصر العربية وأثّرت في إنجاز التعاقد مع المعلمين.
وبالتالي أيضاَ حضور بعض المعلمين كان مع بداية العام الدراسي مباشرةَ، والبعض الآخر تأخّر نظراً لظروفه .
وأضاف: والآن التوجه الجديد والأمر الملكي الكريم الذي صدر مؤخراً بتوظيف السعوديين أثّر على المدارس الأهلية بجانب أنها احتاجت معلمين، وبالتالي تمّ استقدام بعض المعلمين ليغطوا أماكن الوظائف الشاغرة وبالتالي لا بد من استكمال الإجراءات .
وحرصاً على وقت المدارس ووقت المعلمين لسرعة الإنجاز تمّ عقد هذا المنتدى بمدارس العلم النافع لعقد الاختبارات لهم، مشيراً بأن المعلم الذي يُستقدم لا يُمكّن من التدريس إلا بعد إجراء الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية، ولأن العدد كبير وتجاوز (338) معلماً، واختبارهم في أوقات مختلفة قد يطول، وقد يؤثر على انضباطية العمل في المدارس وبالتالي أثرنا أن نجمعهم في هذا المنتدى، ليكون أولاً: المعيار واحد، والآلية واحدة، ويتم الانجاز في أقصر وقت .
وفي ختام حديثه شكر مدارس العلم النافع على عقد هذا المنتدى وهذا التجمع التربوي، شاكراً هذه الجهود الطيبة التي بُذلت لخدمة المجال التعليمي في العاصمة المقدسة .