أكد المشاركون في ندوة التعليم في المسجد الحرام في عهد الملك عبدالعزيز، والتي نظمتها دارة الملك عبدالعزيز بمكةالمكرمة، أن عصر الملك عبدالعزيز شهد نهضة تعليمية أسست لهذه النهضة التي تعيشها المملكة اليوم. وقالوا: إن العلماء الذين اختارهم الملك المؤسس لهم أدوار عظيمة وجهود موفقة في مرحلة تأسيس هذه الدولة، وتميزت فترتهم بازدهار الدراسات الفقهية لعلماء المسجد الحرام على اختلاف المذاهب الفقهية من خلال مشاركاتهم في التأليف والبحث العلمي في مختلف قضايا الأمة المعاصرة، وكان نتيجة تلك وفرة الإنتاج العلمي لمدرسي المسجد الحرام من تأليف ومشاركات إعلامية في الصحافة والإذاعة وإلقاء المحاضرات والدروس العامة، وعلى مستوى الوظيفي أسهم مدرسو المسجد الحرام في سد احتياجات الدولة من الوظائف الإدارية والتعليمية وساهموا كذلك في الحراك العلمي والثقافي في المجتمع المكي وكذلك في المجتمع المدني في المدينةالمنورة. وشهدت الندوة التي نظمتها دارة الملك عبدالعزيز أمس في فندق الشهداء بمكةالمكرمة مناقشة 22 ورقة علمية قدمها باحثون عالميون من داخل المملكة، تناولت جوانب عديدة من تاريخ ونشأة التعليم في المملكة وعن محاور الندوة، ذكر الدكتور عبدالرحمن السديس الرئيس العام لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي الشريف، أن الندوة تركزت في ثلاثة محاور: ** الأول التعليم والعناية به ومكانته ** الثاني عن شرف المكان في بيت الله الحرام وطلب العلم شرف وفضل ومكانة، فكيف إذا توج بشرف المكان بين جنبات المسجد الحرام وأروقته وسواريه ** الثالث في عهد الإمام المؤسس الذي له الفضل بعد الله عز وجل في لم شتات القبائل والأمة تحت لواء الكتاب والسنة وخدمة الحرمين الشريفين والعناية بهما وقاصديهما وقال السديس: إن الملك عبدالعزيز -رحمه الله- كان شديد العناية والإهتمام، حفيًا بالعلم وأهله لأنه أدرك بثاقب نظره، أن العلم قوام الملك وقرين الرياسة وعمود هذه البلاد ورسالتها في العالم، ولم يكتف بعلماء المملكة بل استقدم العلماء من الدول الإسلامية ليكون المنطلق إلى سائر البقاع والأنحاء، مشيرا إلى أن المسجد الحرام هو الجامع والجامعة وهو مركز إشعاع علمي عالمي يشع نوراً. حلق التدريس في المسجد الحرام 220 حلقة يتناوب فيها المدرسون في الآصال والبكور علماء الحرم المكي الشريف: تجاوز عددهم 160 عالما حلقات بأروقة وحصوات الحرم أسهم مدرسو الحرم في: سد احتياجات الدولة من الوظائف الإدارية والتعليمية ساهموا في الحراك العلمي والثقافي في المجتمع المكي والمدني وشهدت الندوة عددا من المداخلات من الباحثين والعلماء، وفي مداخلة للدكتور محمد الخزيم نائب الرئيس العام لشوؤن المسجدالحرام، قال: إن الدارة وُفِقت في اختيار الموضوع لأن المسجد الحرام كما وصفه الدكتورعبدالوهاب ابوسليمان، أنه الجامعة المفتوحة الحقيقية التي تبث علمها لجميع أبناء المسلمين ومن أراد الاستفادة. وقال: كنت أتمنى أن يكون هناك محور خاص لأثر التدريس في عهد الملك عبدالعزيز في أبناء العالم الإسلامي وكل الجلسات ستتحدث غالباً عن تاريخ التعليم، وهذا جزء مهم من أهداف دارة الملك عبدالعزيز ونقدر لها ذلك، ولكننا محتاجون إلى دراسة أثر هذا التدريس في أبناء العالم الإسلامي وليس في أبناء المملكة العربية السعودية فقط. وأشار الخزيم إلى أن المعلومات التي أدلى بها المتحدثون كلها مفيدة، وقد يحتاج بعضها إلى زيادة التدقيق. وعلق رئيس الجلسة الأولي للندوة الدكتور محمد خياط، على مداخلة د. الخزيم، قائلا: الأبحاث التي سنستمع إليها في الجلسات القادمة ستتطرق للطلاب من خارج الجزيزة العربية وعودتهم إلى بلادهم وحملهم لهذا العلم، وكذا لبعض المدرسين الذين درسوا في المسجد الحرام ومنهم من لم يكن من أبناء الجزيرة العربية. المزيد من الصور :
