دم المعلمات .. على مفترق الخيارات ..!!

نحن لا نقول: إن على وزارة التربية والتعليم تهيئة الوظيفة التعليمية عند باب كل منا.. ولكن على الأقل، لا تتوقف في البحث عن آليات وحلول!!

* خلال أيام متلاحقة من الأسبوع الماضي نقلت لنا الصحف حوادث مرورية فاجعة ذهب ضحيتها
معلمون ومعلمات ... هذا غير تلك المواجع الراقدة على الأسرة البيضاء..!!
هذه الحوادث ليست مقصورة على منطقة بعينها..
وكل ما خبت حينا أصبحنا أو أمسينا على مشاهد محزنة
من هذه الحوادث..!!
وهذا بقدر ما يشير
إلى أن مسلسل هذه المواجع يتواصل ..
بقدر ما يشير من طرف آخر
الى أن هناك أسبابًا يجب أن ننظر إليها
وأن نعالجها بجدية كاملة ..
مع الإيمان بأن الحذر لا ينجي من القدر..!!
" 1 "
**- في غمرة الهلع ننظر بعين واحدة فقط
لكي نرى جهة (ما) بعينها نجعلها قميص يوسف
الذي عليه أن يتلبس الأسباب والنتائج..!!
فمرة نقول وزارة النقل لأنها هي من صنعت الطريق.. مسرح الحدث..!!
ومرات .. ومرات لا نرى غير وزارة التربية والتعليم
سببًا - وربما - خصمًا دائمًا..!!
" 2 "
**- لكن أحدًا لم يشر إلينا ..نحن ..
ونحن
- حتى كعرب -
نكره أن نوجه أصابعنا إلى صدورنا
ولو كان بمقدورنا ذلك
لخلت العديد من الكراسي
من تلقاء نفسها ..
ولا راحت واستراحت..!!
غير أننا - مع الأسف -
نبدو وكأننا مجبولون على
التعالي على الأخطاء ..
بل والقفز من فوقها ..!!
" 3 "
**- وفي ظل هذا التجافي عن الوقع
تأصل فينا نظرية "إن لم تكن معي فأنت ضدي"
وهذه عدوة الاعتراف والقبول والاستيعاب..!!
في أوروبا مسؤول يستقيل بسبب قطعة جبن
وفي عالمنا العربي ..
الأمورعادية جدًا..
وكل شيء
(عند العرب صابون)..!!
" 4 "
**- عمومًا
أعود الى حوادث المعلمات ..
واعتقد أن مسك الخيط من طرفه الأول
عملية مهمة في الموضوع .
وأقصد (توطين) الوظائف.!
في الأصل التوطين للوظيفة وليس للموظف ..
نحن نرتكب خطأ (ما)
بالقفزعلى التوطين .!
ونرتكب خطأ آخر
بالرغبة في النقل
بمجرد الحصول عليها..!!
وهنا تحدث التقاطعات
ما بين أبناء المناطق ..!!
" 5 "
**- ثم يرتكب آخرون خطأ
في عدم الاستقرار..
وبعضهم
يقطع 300 كيلو متر تقريبًا يوميًا ..
مع أن مدرسته داخل محافظة متكاملة..!
والخطأ الأفدح
أننا نسلم بناتنا
لسائقين قد يغيب عنهم الضمير..
سرعة جنونية
وبعضهم أرباب سوابق ومخدرات..!!
" 6 "
**- أعرف أن الوظيفة حق مشروع للجميع
وأتفهم الحاجة إلى الوظيفة
لكن ما يجب أن يحاول معرفته أولياء الأمور
هو خيار المقارنة
ما بين الاستقرار المعقول
والمسافات المهلكة؟!
" 7 "
**- على أن كل ما أقوله هنا
لا يسقط مطالبات الناس ..
سواء فيما يخص (النقل) أو (التعليم)..
تظل خدمة الطرق الآمنة مطلب
ويظل الحق الوظيفي مطلبًا أهم ..!
" 8 "
**- هذه المعضلة
لن تنهيها عصا سحرية
فنحن
أمام خارطة تنموية
لها محدداتها ومتطلباتها ...
ونعرف
أن وزارة التربية والتعليم
تحاول تحقيق التوطين
من خلال حركة النقل الكبيرة
وتحقيق الرغبات
ومن خلال بعض البرامج الأخرى.!
لكن الأمر لن ينتهي
طالما عجلة التنمية تدور ..!!
" 9 "
**- نعرف كل هذا
ونحن لا نقول: إن على وزارة التربية والتعليم
تهيئة الوظيفة التعليمية عند باب كل منا..
ولكن على الأقل، لا تتوقف
في البحث عن آليات وحلول!!
" 10 "
** - بقي أن أسأل أليست التنمية الشاملة
وهذا (الكم) من وسائل الاتصال
كفيلة بإنهاء (التغريب) فينا؟.