غرس المسؤولية في أولى المراحل الدراسية!

نبض الشارع

يخطئ البعض في التعامل مع أبنائهم الصغار من خلال إعطاء الطفل كل ما يطلب دون محاولة إشعار الطفل بقيمة ما يتملك, الكثير من الآباء لايحرص على غرس مبادئ تقييم الأشياء في نفوس أطفاله، فنحن نخطئ عندما نعتقد أن الطفل لا يعي شيئاً ونعامله بدون أن نسعى إلى زرع المسؤولية التي تناسب سنه وفي محيط ما يمتلك.
على سبيل المثال كثير من الأطفال لا يحرص على الحفاظ على أدواته المدرسية وهو معتمد على أن والده يوفر له كل ما يطلبه ولا يسأله عن سبب تكرار فقدانه لأدواته المدرسية, وهذا التصرف من الأب يولد عدم المبالاة لدى الطفل ونحن لا نقول: إن الطفل يجب ألا يفقد أي شيء من أدواته، ولكن عندما تتحول مشكلة الفقدان إلى صفة شبه يومية مع الطفل, فإن على الوالدين أن يشعروا الطفل بخطئه وحثه على أن يتحمل مسؤولية عدم ضياع أدواته.
إن تحفيز الطفل على مثل هذه الأشياء إنما يمنحه شيئاً من المسؤولية, وهناك الكثير من الأساليب التربوية التي تساعد الآباء والأمهات على التعامل مع الأبناء بشكل يتناسب ومستوى الطفل.
إن مسألة غرس المسؤولية وتحبيبها في نفوس الأطفال أمر إيجابي شريطة ألا تطغى على كل شيء، وألا تتعارض مع منح الطفل حريته التي تناسب سنه ومرحلته الدراسية.