معلم ومعلمة يفوزان على مستوى المملكة بجائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان

لأول مرة و في دورتها الثامنة لهذا العام

فاز كل من المعلم منير بن شارع فهد الدوسري من مدرسة خالد بن الوليد الابتدائية بمحافظة وادي الدواسر والمعلمة سلوى عبد السلام أحمد سلام من معهد الأمل والنور بجيزان بجائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة في دورتها الثامنة لأفضل معلم ومعلمة على مستوى المملكة. وقد نال المعلمان جائزة التميز نظير ما يمتلكانه من دافعية وحماس في إبراز مواهب طلاب وطالبات التربية الخاصة، وسيتم تكريمهما في حفل الجائزة الذي سيُقام قريباً بإذن الله. ويأتي اختيار المعلمين الفائزين انطلاقاً من اهتمام جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع بالتربية الخاصة، وتشجيعاً للمبادرات الإيجابية، وتقديراً للعطاء المتميز؛ حيث أعلنت الجائزة هذا العام تكريمها لأول مرة معلم ومعلمة على مستوى المملكة ممن قدموا الدعم والتشجيع والمتابعة من خلال رعايتهما طلاب وطالبات التربية الخاصة بجائزة قدرها عشرة آلاف ريال وشهادة شكر وتقدير، وتم إرسال خطابات وشروط واستمارة الترشيح للجائزة للمعلمين والمعلمات عن طريق إدارات التربية والتعليم في المملكة، بناء على شروط الترشيح والمعايير التي تم العمل بها لترشيح المعلم والمعلمة الفائزين بجائزة التميز، وهي الاستناد إلى المعيار الأساسي، وهو فوز طالب - طالبة بجائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة في دوراتها السابقة، وفي أحد مجالات الجائزة، وتحت إشراف المعلم، وأن يكون المعلم - المعلمة قد قدم برنامجاً متميزاً لطلاب التربية الخاصة وأسرهم، أو له دراسات أو بحوث أو اختراعات أو أساليب متميزة ومبدعة في تدريسه. وقد تمت المفاضلة بين المعلمين والمعلمات الذين فاز لهم طالبان فأكثر، وتمت المفاضلة بين المعلمين والمعلمات الحاصلين على جوائز، وبناء عليه فقد رشحت اللجنة العلمية برئاسة الدكتور عبدالله بن حجاب القحطاني فوز الأستاذ منير بن شارع فهد الدوسري والأستاذة سلوى عبدالسلام أحمد سلام.
وصرح رئيس اللجنة العلمية الدكتور عبد الله القحطاني بأنه منذ بدأت جائزة الشيخ محمد بن سلطان للتربية الخاصة وهي تبحث عن إمكانية زرع التنافس الشريف بين طلاب التربية الخاصة في شتى الميادين, واستشعاراً من القائمين على هذه الجائزة بأنه خلف هذا التنافس الشريف أشخاصاً يبذلون جهداً إضافياً في إيصال هؤلاء الطلاب والطالبات إلى مرحلة التميز, وهم المعلمون والمعلمات، وفي سبيل تشجيعهم وإيماناً بالدور الريادي لهم, فقد بادرت الجائزة باستحداث واعتماد جائزة للمعلم المتميز والمعلمة المتميزة في دورتها الثامنة, وتم تكليف اللجنة العلمية بوضع الضوابط اللازمة لاختيارهما, وبعد ذلك تم التعميم على جميع إدارات التربية والتعليم في أنحاء المملكة لهذه الجائزة مع الضوابط، وتحديد وقت محدد لاستلامها، ثم تم الفرز من قِبل لجنة تحكيم اللجنة العلمية، وتم الاختيار. وبدوري أبارك للمعلم منير الدوسري والمعلمة سلوى عبد السلام الفائزين بالجائزة، وأشكر أسرة الشيخ محمد بن سلطان على الدعم اللامحدود الذي تقدمه لهذه الجائزة، والشكر موصول لهيئة الجائزة الموقرة ولأعضاء اللجنة العلمية على مساندتهم ودعمهم اللامحدود. وبدورها أكدت عضو اللجنة العلمية الأستاذة ندى بنت صالح الرميح أن المعلم بمنزلة نقطة الارتكاز في العملية التربوية في مجال التربية الخاصة، ويحظى بدور محوري ومتفرد في تدريس ذوي الإعاقة؛ إذ يتطلب ذلك مهنية عالية, واستخدام أساليب حديثة في إيصال المعلومات، ورفع مستوى الطلاب من ذوي الإعاقة، وإذا تواءم ذلك مع رعاية دؤوبة ومستمرة لمواهب الطلاب ذوي الإعاقة فإن هذا يدل على جهد جبار وتجسيد واقعي لأخلاقيات مهنة التعليم. ومن هذا المنطلق تبنت جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة تكريم معلم ومعلمة في مجال التربية الخاصة وفق معايير محددة بغرض تركيز الضوء على هذه الجهود المبذولة من قبل معلمي التربية الخاصة, وعرفاناً بدورهم في رعاية هذه الفئة، واستنهاضاً لزملائهم وزميلاتهم في هذا المجال. ومما أضفى على هذا التكريم بُعداً مميزاً إطلاق وزارة التربية والتعليم هذا العام مبادرة عام المعلم؛ فجاء تكريم معلمي التربية الخاصة من قِبل الجائزة متزامناً بهذا الاحتفاء؛ ما يضاعف التكريم ويؤكد الاندماج المتكامل بين التعليم العام والتربية الخاصة.