«تطوير» يطلق «معايير التعلم النمائية» لقيادات رياض الأطفال

أطلق مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام (تطوير) «مشروع معايير التعلم النمائية وبناء قدرات قيادات رياض الأطفال»، بالشراكة مع الرابطة الوطنية لتعلم الأطفال الصغار NAEYC، أحد بيوت الخبرة العالمية في مجال بناء المعايير لمرحلة رياض الأطفال، لبناء وثيقة معايير تعلم نمائية للفئة العمرية بين (الحضانة – 6 أعوام)، وتطوير القيادات العاملة في رياض الأطفال في المملكة.
وأوضح الرئيس التنفيذي لشركة تطوير للخدمات التعليمية المشرف العام على تنفيذ مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الدكتور علي بن صديق الحكمي، أن الشركة بدأت في تنفيذ المرحلة الأولى من المشروع من خلال برنامج عمل يمتد إلى 9 أيام، تتخللها ورش عمل وزيارات ميدانية إلى رياض الأطفال في الرياض وعسير وجدة، لتأهيل نخبة من القيادات الفنية في مجال رياض الأطفال من وزارة التربية والتعليم لبناء وثيقة المعايير لمرحلة رياض الأطفال، وبناء القدرات من خلال حزمة من البرامج التدريبية وزيارات ميدانية ودولية وقراءات موجهة.
ويتضمن المشروع العديد من اللقاءات مع قيادات وزارة التربية والتعليم وأولياء الأمور، والمسؤولين من مؤسسات المجتمع التي تقدم هذه الخدمة لمرحلة رياض الأطفال.
يذكر أن مشروع تطوير التعليم في مرحلة رياض الأطفال أحد برامج ومشاريع الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم العام في المملكة، والذي يعمل على تنفيذها مشروع تطوير من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية المنفذ الحصري لمشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام (تطوير)، إذ تعمل حالياً على تنفيذ حزمة من البرامج والمشاريع الاستراتيجية المتخصصة في تطوير التعليم العام في السعودية.