«قياس» يبدأ إطلاق برنامج الاختبار التحصيلي للطلبة والطالبات

أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي إطلاق برنامج التهيئة والتدريب للاختبار التحصيلي للطلاب والطالبات.
وأوضح المدير العام لإدارة الاتصال والعلاقات والإعلام بالمركز إبراهيم الرشيد في بيان أمس، أن المركز أطلق النسخة التجريبية لموقع التهيئة والتدريب للاختبار التحصيلي لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية للأقسام العلمية على الموقع الإلكتروني:(http://www.elearning.qiyas.sa/).
وذكر أن مشروع التهيئة والتدريب يأتي ضمن منظومة من المشاريع التي يقدمها المركز للطلاب والطالبات ومساعدتهم على التهيئة للاختبارات التي يقدمها المركز، مشيراً إلى أنه تم تدشين موقع التهيئة والتدريب لاختبار القدرات العامة السنة الماضية، وسيعقب هذا مجموعة من المقاييس الأخرى التي يقدمها المركز مثل مقياس المعلمين والجامعيين وغيرها.
وأكد الرشيد يحتوي موقع التهيئة والتدريب للاختبار التحصيلي على ثلاثة أقسام من التدريب أولها المفاهيم العلمية وتغطي مواد (الرياضيات، الكيمياء، الأحياء، الفيزياء)، إذ جمعت ونقحت المادة العلمية، وصممت بصورة جذابة وبطريقة تفاعلية، ويتكون القسم الثاني من أمثلة تدريبية هي نماذج تدريبية تفاعلية مع تغذية راجعة تقدم بعد الإجابة عن كل مثال، ويحتوى على 100 مثال لكل نموذج، فيما يتكون القسم الثالث من اختبارات تجريبية تتيح للطالب والطالبة الاستفادة من هذا النوع من التدريب لقياس مستواه بحسب تخصصه عن طريق هذه الاختبارات التي تحاكي في أسلوبها ونتائجها الاختبار التحصيلي الفعلي.
وحذّر الرشيد الطلاب من «المعاهد التجارية التي تستغلهم للدخول لمقاييس تجريبية للقدرات العامة وتهيئتهم، مشيراً إلى أن مركز قياس يقدم هذا البرامج للطلاب والطالبات بشكل مجاني».
وذكر أن التسجيل للاختبار التحصيلي للطلاب بدأ أمس (السبت) 17-6-1434ه ويستمر حتى 7-7-1434ه وموعد إجراء الاختبار سيكون يوم الأحد 30-7-1434ه، وحتى يوم الأربعاء 3-8-1434ه في 77 مقراً موزعة على جميع مناطق ومدن المملكة، فيما سيبدأ موعد التسجيل للطالبات يوم السبت 24-6-1434ه وحتى 14-7-1434ه وموعد إجراء الاختبار 30-7-1434ه وحتى يوم السبت 6-8-1434ه، كلاً بحسب موعده المحدد.
وأوضح أن طريقة التسجيل ستكون عبر ملف الطالب والطالبة الإلكتروني، داعياً المسجلين للمرة الأولى لفتح ملف لدى المركز من خلال الموقع الإلكتروني، وسيتم التحقق من جميع بياناتهم الشخصية، ومن ثم حصولهم على رقم مشترك الذي يستمر مع الطالب والطالبة طوال تعاملهم مع المركز.