لقاء» التقويم المستمر «يناقش لائحة تقويم الطالب والاحتياجات التدريبية

أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الدكتور نايف الرومي ان تطبيق التقويم المستمر في التعليم العام يعد احدى الخطوات الاستراتيجية في النظام التعليمي بالمملكة مشيرا الى انه يتضمن اتجاهات حديثة شاع استخدامها في معظم النظم التربوية العالمية . وقال في كلمة القاها صباح امس خلال افتتاح فعاليات لقاء ( التقويم المستمر معايير ومؤشرات ) الذي تنظمه الادارة العامة للتقويم بالوزارة وتستضيفه الادارة العامة للتربية والتعليم بجدة ان المشروعات الاستراتيجية لا تخلو من بعض الصعوبات والعوائق لكننا نسعى من خلال اقامة اللقاءات وورش العمل الى ايجاد الحلول المناسبة لها بما تنعكس اثارها بشكل واضح على التطبيق الفعلي السليم ميدانيا وبما يعود بالنفع على ابنائنا الطلاب والطالبات ثم القى مدير التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله الثقفي كلمة رحب فيها بالمشاركين والمشاركات وتمنى ان يخرج اللقاء بالتوصيات والمقترحات التي تدعم دفع عجلة التطوير التعليمي والتربوي في مدارسنا . بعد ذلك انطلقت فعاليات اللقاء بطرح ورقة عمل بعنوان " التقويم المستمر "نظرة شمولية" قدمها الخبير التربوي الدكتور خليل عليان من المملكة الاردنية تحدث فيها عن مفهوم التقويم ومزاياه ومشكلات استخدامه والتقويم التكويني والختامي وتقويم المساءلة وفائدة كل منها ، بعدها طرح الدكتور عيد الحربي من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ورقة عمل بعنوان " التطبيق الفعال للتقويم المستمر" استعرض خلالها إجراءات التقويم المستمر الفعال من خلال تحديد الأهداف – وجمع المعلومات – ومن ثم اتخاذ القرار وختم الحربي ورقته باستعراض تجربتين احداهما من اليابان والأخرى من ألمانيا واختتمت فعاليات اليوم الأول بورقة عمل طرحها الدكتور عبدالله السعدوي من جامعة الملك سعود عن معايير التقويم الصفي ومؤشرات التقويم المستمر . فيما تتواصل اليوم الثلاثاء وغدا الاربعاء فعاليات اللقاء بعقد ورشة عمل حول الحقيبة التدريبية للتقويم المستمر والاحتياجات من البرامج التدريبية للمعلمين والمعلمات في التقويم والقياس ومناقشة اللائحة المقترحة لتقويم الطالب بمشاركة 120 مشاركا ومشاركة وعدد من الاكاديميين والمتخصصين والخبراء في علم التقويم والقياس.