نائب أمير منطقة مكة يستقبل وفد من أعضاء مجلس الشورى    أمير تبوك يسلم 448 وحدة سكنية دعما للأسر المستفيدة من برنامج الإسكان التنموي    جستر محايل تزور غرفة عمليات المدن الصحية بالمركز الشبابي    ممشى الورود بنجران.. وجهة حضرية تجذب السكان والزوار    أمير منطقة الجوف يرأس اجتماع المحافظين الأول للعام 1447ه    المساحة الجيولوجية: لا خسائر في الهزة الأرضية بالمنطقة الشرقية اليوم    وزير الخارجية يستقبل رئيس مجلس أمناء وأعضاء مركز أكسفورد للدراسات الإسلامية    الهيئة العامة للنقل وجمعية الذوق العام تطلقان مبادرة "مشوارك صح"    أمانة الشرقية ومركز البركة يوزعان 300 حقيبة شتوية على عمال النظافة    نوح ومحمد أكثر الأسماء شعبية في كندا لعام 2024    صعود العقود الآجلة لخام النفط الأمريكي    تدشين مبادرة تشجير مدارس منطقة المدينة المنورة    معرض للتوعية بالسلامة البحرية    أمانة المدينة ترفع كفاءة «تصريف السيول»    «إغاثي سلمان».. ورش عمل ومساعدات تعليمية وتقنية    فيصل بن مشعل يطلع على برامج الكلية التطبيقية بجامعة القصيم    شوطا «المنغولية» في أكبر تجمع للصقور بالعالم    مسجد عمر بن الخطاب.. معلم إسلامي تاريخي يروي بدايات العمارة الدينية    مظلات المسجد النبوي.. تُحف وإبداع معماري    «هيئة الحرمين» توفّر سوارًا تعريفيًا للأطفال    أمير نجران يُدشِّن مبادرة النقل الإسعافي للمرضى المحتاجين    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالصحافة يفتتح أحدث مركز للطب النووي والتصوير الجزيئي    تعليق الدراسة.. قرار تنظيمي تحكمه إجراءات ومعايير واضحة    السعودية تعزز التعاون الدولي في التحول الرقمي    رصد مخالفات بيع على الخارطة.. هيئة العقار: مباشرة الإجراءات النظامية بحق 25 مطوراً عقارياً    الحياة الفطرية يطور الحوكمة ب« الثقوب الزرقاء»    القيادة تعزي ملك المغرب في ضحايا الأمطار والفيضانات    إطلاق برنامج «خبراء التطوير المهني» التعليمي    بسبب قمع المعارضين.. كندا تفرض عقوبات على مسؤولين إيرانيين    ترفض أي وجود لقوات غربية.. روسيا تسعى لإنهاء الحرب في أوكرانيا    «أمهات المختطفين»: عذبوا المحتجزين.. مطالبة باستبعاد مسؤولين حوثيين من مفاوضات مسقط    أمينة العنزي: أول رائدة في مجال الصقارة بالحدود الشمالية    فوز المملكة برئاسة اتحاد إذاعات الدول العربية    الإعلام تنظم جلسة «حديث إمباك» بصنع في السعودية    الرياض وجمال المطر    أبها يحافظ على الصدارة.. وسباق الهدافين يشتعل بين سيلا سو و نوانكو    ولي العهد يتلقى رسالة خطية من رئيسة تنزانيا    «المطوف الرقمي».. خدمات ذكية لتيسير أداء المناسك    الأخضر بطلاً لكأس الخليج تحت 23 عاماً    في دور ال 32 لكأس ملك إسبانيا.. قطبا العاصمة أمام تالافيرا وبالياريس    توحيد الهوية تحت علامة واحدة تعكس الجودة والموثوقية.. وزير الصناعة: «صنع في السعودية» يرفع تنافسية المنتجات الوطنية عالمياً    الصحة العالمية: ظهور سلالة فيروسية جديدة للإنفلونزا    5 أشياء في منزلك تزيد من خطر السرطان    ولي العهد يتلقى رسالة خطية من رئيسة جمهورية تنزانيا المتحدة    في الشباك    غونزاليس مع القادسية.. أحلام حطمها قطبا جدة    ترامب وقع أوامر تنفيذية في أقل من عام أكثر ممّا وقعه في ولايته الأولى    28.88 مليار ريال رواتب موظفي القطاع غير الربحي    ساركوزي قد يمثل أمام القضاء مجدداً بشبهة التلاعب بالشهود    انطلاق التصفيات النهائية لمسابقة جائزة الجميح لحفظ القرآن الكريم في دورتها السابعة عشر    مشكاة يشارك في جناح الطفل بمعرض جدة للكتاب 2025    زيلينسكي: مقترحات إنهاء الحرب في أوكرانيا قد تُعرض على روسيا خلال أيام    الأمان المجتمعي يبدأ من الحوار    أمير جازان يستقبل القنصل العام لجمهورية السودان    أمير حائل يستقبل رئيس كتابة العدل بالمنطقة    أمير جازان يستقبل مدير عام حرس الحدود    38 مليون عملية إلكترونية عبر «أبشر» خلال شهر    إغلاق موقع مخبوزات مخالف في جدة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



فيصل بن سلمان يطلق أكاديمية المدينة المنورة العالمية بتكلفة 200 مليون ريال
نشر في البلاد يوم 22 - 04 - 2015


تصوير – محمد قاسم
أطلق صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة المدينة المنورة المبادرة الوقفية للتعليم بإنشاء ( أكاديمية المدينة المنورة العالمية ) – مداك – بتكلفة 200مليون ريال ووقف المدينة المنورة التعليمي بمبلغ 500 مليون ريال ، جاء ذلك عقب رعاية سموه منتدى الاستثمار والجودة في التعليم الأهلي والأجنبي والذي تنظمه إدارة تعليم منطقة المدينة المنورة ، وافتتح سمو أمير المنطقة فور وصوله المعرض المصاحب للمنتدى والذي يحتوي على الأجنحة التعليمية الحديثة .
واكد الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ نائب وزير التعليم لشؤون البنين على الدعم الذي يوليه خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو ولي ولي العهد – حفظهم الله – للمسيرة التعليمية والذي يحفز التحول من استهلاك المعرفة وتلقيها إلى إنتاجها والاستثمار فيها من خلال ضمان جودة العملية التعليمة بجميع عناصرها وتهيئة البيئة التعليمية المناسبة ، وإكساب الطالب القيم السامية والمهارات العصرية والعلوم الحديثة وصولاً إلى الاستثمار الحقيقي في الإنسان.
وأضاف آل الشيخ خلال كلمته أن التعليم الأهلي يعد رافداً حيويا مسانداً للتعليم الحكومي ، إضافة لكونه يسهم بدور فعال في دعم البنية الاقتصادية للوطن ، ويأتي منتدى الاستثمار والجودة في التعليم الأهلي والأجنبي ليكون مختلفا في أطروحاته ، إبداعيا في حلوله ، مبتعداً عن التقليدية والتكرار المستهلك ، لنصل إلى توصيات علمية وأفكار وآليات تجعل هذا النوع من التعليم فريداً ونموذجيا يشار إلى تميزه محليا وإقليميا ، وأعرب آل الشيخ عن شكره وتقديره لسمو أمير منطقة المدينة المنورة على دعمه الدائم واهتمامه بتطوير التعليم وتجويده .
وشهد سموه توقيع عدد من المشاريع الاستثمارية التعليمية ضمن مبادرات ( كلا سيرا ) والتي أتت تحت عنوان ( طيبة تستحق أكثر ) وفي نهاية الحفل تسلم سموه درعاً تذكارياً من نائب وزير التعليم بهذه المناسبة . وجاءت المساهمة في دعم ( أكاديمية المدينة المنورة العالمية ) و ( وقف المدينة المنورة التعليمي ) على النحو التالي :
1- صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان بن عبدالعزيز ( خمسة ملايين ريال)
2- مجموعة بن لادن السعودية ( ثلاثين مليون ريال )
3- مجموعة من الوجهاء ورجال الأعمال (خمسة وعشرين مليون ريال )
4- شركة سابك (عشرون مليون ريال )
5- البنك الاهلي التجاري (خمسة عشر مليون ريال )
6- ورثة عبدالقادر التازي (خمسة عشر مليون ريال قيمة أرض )
7- شركة السنبلة (خمسة ملايين ريال )
وتعد ( أكاديمية المدينة المنورة العالمية ) – مداك – صرحاً تعليماً عالمياً يتسم بالرقى والحداثة ، وهو مشروع خيري وقفي تبلغ تكلفته الإنشائية قرابة 200 مليون ريال على مساحة 100 ألف متر مربع ، وسيكون هنالك ( وقف المدينة المنورة التعليمي ) بمبلغ 500 مليون ريال والذي سيحتضن المشروع ، وقد أخضعت فكرة مجمع الأكاديمية لدراسة معمقة من خبراء في مجال التعليم ، والاستعانة بأفضل وأحدث التجارب العالمية ، والقيام بزيارة أكثر من 50 مدرسة حول العالم ، خلصت إلي تقديم تصور جديد في التربية والتعليم يكون للمجتمع دور مهم في العملية التربوية والتعليمية ، وتوفير بيئة متوازنة في التعليم والقيم الثقافية للدارسين، والمزج بين النظريات التعليمية المتميزة ، تحقيقاً لازدهار العقول وتذكية الإبداع ، لتصبح نموذجاً في تطبيق المناهج التعليمية المعاصرة ، إضافة إلي تقديم برامج البكالوريا الدولية ، روعي عملية الدمج بين المناهج الدراسية الوطنية والمحتوى التعليمي الهادف للقيم الاسلامية والوطنية ، ومن هذا المنطلق حرصت (مداك ) إلى إحداث نقلة تعليمية تقوم فيها بدورها بإثراء الفكر التعليمي .
وتوفر ( أكاديمية المدينة المنورة العالمية ) مداك – بيئة تعليمية متميزة للمجتمع الطلابي من الحضانة إلى الصف الثاني عشر، برسوم مدرسية تنافسية مقارنة بالمدارس الخاصة في المنطقة ، وستكون الطاقة الاستيعابية 1600 طالب وطالبة.
وتتركز الرؤية التعليمية حول الاهتمام بالطلاب وأولياء الأمور والمعلمين على حد سواء مما يخلق مجتمعاً قوي البنيان ومسدد الأركان ' وتسعى لأن تكون أهم المرافق التعليمية التي تعمل على صناعه القادة في العالم كون الأكاديمية ستوفر البيئة التعليمية الصالحة لتكوين رواد المستقبل من خلال تعزيز شخصيات الأبناء وصحتهم النفسية والبدنية لبناء إنسان المستقبل والحرص على استمرارية نجاحه على مختلف الأصعدة وتحديداً الاجتماعية والبيئية والاقتصادية منها.
تسعى ( مداك ) إلى بناء بنية تحتية تعليمية تفيد المجتمع على أوسع نطاق وسيضم هذا الصرح الضخم :
المركز المجتمعي : يقدم هذا المركز برامج اجتماعية وتربوية لخدمات المجتمع حيث يقيم بشكل دوري برامج تهم وتفيد جميع أفراد الأسرة بما يساهم في التوعية والترفية عنهم مع إكسابهم أدوات تعليمية تثريهم وتوسع مداركهم .
مركز الأم : يهدف إلى تعريف المرأة بما فضلها به الله عز وجل في المجتمع بتكليفها بالأمومة لتكون منبع التربية والتعليم للأجيال مستشعرة أهمية دور الأم في صنع الحضارات.
كلية المعلمين : تقدم التدريب المهني للمعلمين حيث تعمل بشكل مستمر على تطوير القدرات العقلية والتربوية للمعلم كما تضم مركز فكري وبحثي للبرامج التربوية التي تستفيد منها أكاديمية المدينة المنورة وغيرها من المؤسسات التعليمية والتربوية حول العالم.
المتحف ومركز الاستكشاف : وهو مركز متخصص في التعليم الاستكشافي للأطفال والشباب ، حيث يحثهم على إدراك العمق التاريخي والثقافي والعلمي للحضارة وتنمية مهاراتهم الذهنية من خلال الألعاب وتعريفهم على شتى أنواع العلوم والثقافة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.