دراسة تؤكد الشباب السعودي لديهم "فراغ" 12 ساعة يومياً ومعاناة النساء الأكثر منه

كشف مركز أسبار للدراسات والبحوث والإعلام عن دراسة حديثة تناولت قضية الشباب السعودي ومشكلات أوقات فراغهم بعنوان (الشباب السعودي ما بين 15 إلى 29 سنة)،
واشتملت الدراسة على 3150 شاباً وشابة في 15 مدينة سعودية، والتي قام بها عدد من الباحثين والمساعدين والفنيين.
وجاء في الدراسة الميدانية أن نحو 43،2% من الذكور و36,9% من الإناث لديهم وقت فراغ يتراوح ما بين 4 إلى 6 ساعات في اليوم، أما الذين لديهم من 7 إلى 12 ساعة فراغ في اليوم، وهي فترة طويلة فقد بلغت نسبتهم 24,2% من الذكور، مقابل 15,3% من الإناث، وفي السياق ذاته تبين أن 28,1% من الإناث و18% من الذكور لديهم وقت فراغ يتراوح ما بين 2 إلى 3 ساعات في اليوم، ويتضح من هذه الأرقام أن الذكور أكثر معاناة مع مشكلة وقت الفراغ.
كما جاء في الدراسة أن الإناث يبدين تقديراً أكبر لمشكلة وقت الفراغ، حيث أشار 33,3% منهن مقابل 30,6% من الذكور أن المشكلة "مهمة جداً"، أما الذين صنفوا المشكلة "متوسطة الأهمية" فبلغت نسبتهم 24,7% من الذكور مقابل 20,1% من الإناث، وفي السياق ذاته أوضح 21,6% من الجنسين أن المشكلة "قليلة الأهمية"، ومع ذلك فإن ما نسبته 20,3% من الذكور و23,7% من الإناث "لا يواجهون" مشكلة وقت الفراغ.
وفيما يتعلق بالأنشطة التي يمارسها الشباب خلال أوقات فراغهم فقد تبين أن "الأنشطة الاجتماعية" تحظى بنصيب الأسد؛ حيث أوضح 55,1% من الشباب أنهم "يلتقون بأصدقائهم" خلال أوقات فراغهم، و45,7% يقومون "بزيارة الأقارب"، و32,7% يمارسون "الدردشة بالهاتف" و24,3% "يذهبون للاستراحات" وأخيراً 10,1% "يرتادون المقاهي" علماً أن بعض تلك الأنشطة تقتصر على الذكور ولا تنطبق على الإناث.
ومن حيث "الأنشطة الثقافية" فقد حلت "مشاهدة التلفزيون" في المرتبة الأولى بما نسبته 56,3%، ثم "استخدام الإنترنت" بنسبة بلغت 37,7% ونسبة مقاربة "القراءة" يمارسها 37,3% من الشباب، وتأتي "الأنشطة الدينية" في الموقع الثالث حيث يمارسها 18% من الشباب.
وبخصوص "الأنشطة الذهنية والبدنية" فقد جاءت "ممارسة الرياضة" في المركز الأول، تليها "ألعاب الكومبيوتر"، ثم "التجول في الأسواق"، ثم "التجول في السيارة" يلي ذلك "السفر والسياحة" ثم "لعب الورق"، وأخيراً "التفحيط والتطعيس" وهو نشاط يرتبط بقيادة السيارة.
أما "الأنشطة الإنتاجية" التي ينهمك الشباب بها خلال أوقات فراغهم فقد حلت "الأنشطة المنزلية" في المركز الأول، يلي ذلك ممارسة "العمل الإضافي"، وأخيراً "أعمال إنتاجية أخرى" غير محددة