جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن تنظم اللقاء التربوي الدوري الأول بالتزامن مع اليوم العالمي للمعلم

نظمت كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن أمس اللقاء التربوي الدوري الأول تزامنا مع اليوم العالمي للمعلم الذي يهدف إلى الوقوف على واقع كليات التربية بالمملكة العربية السعودية , والتوعية بحقوق المعلم وواجباته , وتفعيل الشراكة بين كليات التربية والمؤسسات التعليمية , ومتابعة المستجدات المعاصرة في العملية التعليمية من خلال إبراز التجارب العالمية .
وتناول البرنامج العلمي للقاء أوراقاً علمية بمحاور عدة : المحور الأول ( المعايير المهنية للتعليم ) وتضمن رخصة التعليم , المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام , الاطار الوطني للمؤهلات , فيما كان المحور الثاني ( برامج إعداد المعلم بين الواقع والمأمول ) وشمل الحديث عن أنماط برامج أعداد المعلمين بكلية التربية , التحديات التي تواجه تطوير برامج المعلم , ونظرة استشرافية لتطوير مخرجات برامج اعداد المعلم في ضوء متطلبات المجتمع , أما المحور الثالث ( تطبيقات حديثة في إعداد المعلم الاستراتيجي ) وتضمن عن المعلم الاستراتيجي مفهومه، معاييره، مواصفاته , ورؤى وتجارب عالمية في إعداد المعلم .
ومن جانب آخر عقدت ورش عمل متخصصة متزامنة مع البرنامج العلمي تستهدف الطالبات و اعضاء الهيئتين الإدارية التعليمية ،و معلمات مدارس جامعة الأميرة نورة ، ومنسوبات وزارة التعليم، وكانت في المواضيع ( التدريس الفعال , مستحدثات تقنية في فصل القرن 21 , آفاق واسعة للتفكير الكورت , ممارسات التواصل الفعال لأخصائي تشخيص ذوي الإعاقات النمائية , تزويد المهتمات بممارسات التواصل الفعالة والصحيحة مع الأطفال ذوي الإعاقات النمائية ، واستراتيجيات كسر الجليد للمعلم , نموذج الاستجابة للتدخل: نحو التعليم الشامل ) .
بعدها تم تدشين شعار كلية التربية ، تكريم المعلمات المتميزات بمجمع مدارس جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، واطلاق العدد الأول من مجلة اللقاء التربوي الدوري .
يذكر أن شعار الكلية مستوحى و مأخوذ من شعار الجامعة ويمثل التميز في التعليم و التطوير للميدان التربوي , و تمثل اليد المجتمع التربوي الباسط ذراعيه وهو يحتوي على فئات و شرائح متعددة , و يتجزأ من هذا المجتمع ( اللون الاخضر ) على شكل كتاب مفتوح و هن طالبات كلية التربية اللاتي تأهلن معرفياً ومهنياً وفق معايير عالمية ، لإثراء المعرفة الإنسانية ، وتطوير الميدان التربوي انطلاقا من حاجات المجتمع وقيمة بما يحقق التنمية المستدامة , و قادرات على إثراء المعرفة المهنية من خلال تقديم نتاج بحثي تربوي متميز كماً ونوعاً بما يثري المعرفة التربوية الإنسانية ، و يعزز جهود الإصلاح التربوي ، ويلبي تحديات التنمية في المملكة .