اختتام أعمال مؤتمر " تطوير الأداء الأكاديمي لكليات التربية .. رؤية استشرافية" بجامعة الجوف

اختتمت اليوم أعمال مؤتمر " تطوير الأداء الأكاديمي لكليات التربية .. رؤية استشرافية"، الذي تنظمه كلية التربية في جامعة الجوف بمشاركة نخبة من المتخصصين والباحثين المحليين والدوليين .
وتناولت جلسات اليوم الثاني في محاورها عدداً من القضايا والمواضيع التربوية المتنوعة ، حيث انطلقت أولى جلساتها بعنوان "إسهام القيادة التربوية في تطوير الأداء الأكاديمي"، قدم فيها الدكتور أحمد عبدالفتاح الزكي من جامعة الملك فيصل ورقة عمل تحدث فيها عن دور القيادة الجامعية في تطوير الأداء الأكاديمي " قيادة التغيير نموذجاً " ، بعدها ألقى الدكتور محمد بن محمد الحربي من جامعة الملك سعود ورقة عمل تطرق فيها إلى متطلبات تحسين أساليب القيادة الجامعية في ضوء نظرية " جيمبا كايزن " ، وتحدثت خلال الجلسة الدكتورة هيله بنت منديل التويجري من جامعة القصيم عبر الدائرة التلفزيونية من كليات البنات بمدينة سكاكا عن متطلبات تنفيذ الاتصال الإداري لدى عمداء كليات جامعة القصيم في ضوء الإدارة الإلكترونية ، فيما قدم الدكتور شعبان كمال الحداد من جامعة الأزهر الفلسطينية ورقة تطرق فيها إلى مستوى إسهام القيادة الجامعية في تطوير الأداء الأكاديمي من وجهة نظر أساتذة جامعة الأزهر بغزة ، بعدها تحدثت الدكتورة منى بن محمد السليمان من جامعة الملك خالد عن الأنماط القيادية لرؤساء الأقسام الأكاديمية وعلاقتها بأداء أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد ، واختتمت الجلسة بورقة عمل للدكتورة أغادير بنت سالم العيدروس من جامعة أم القرى تحدثت فيها عن درجة الالتزام بممارسة القيادة بالجدارة في الأقسام الأكاديمية في كلية التربية بجامعة أم القرى .
وناقش محور الجلسة الثانية آليات تفعيل الإرشاد الطلابي في منظومة الأداء الأكاديمي ، حيث تحدث فيها الدكتور رأفت بن عبدالرحمن محمد من جامعة بنها المصرية عن رؤية استشرافية لتفعيل دور الإرشاد الطلابي في تطوير الأداء الأكاديمي ، وقدمت الدكتورة سهام بنت محمد الكعكي من جامعة الأميرة نورة ورقة عمل تطرقت فيها إلى تنظيم الإرشاد الأكاديمي بمؤسسات التعليم العالي وسبل تطويره في ضوء التوجهات العالمية تصور مقترح ، بعدها تحدث عميد كلية التربية بجامعة نجران الدكتور منصور بن نايف العتيبي عن تصور مقترح لدور الإرشاد الأكاديمي في التنمية المهنية لطلبة كلية التربية في جامعة نجران ، فيما تناول كل من الدكتور فريد مويسى والدكتور سبع بوعبدالله والدكتور أحمد تركي من جامعة حسيبة بن بوعلي الجزائرية دور وسائل التواصل الاجتماعي في تفعيل عمل الإرشاد الطلابي في منظومة الأداء الأكاديمي.
فيما ناقش المحور الثالث نماذج مبتكرة للشراكة المجتمعية عدد من الأوراق ، تحدث فيها الدكتور مصطفى بوعناني من جامعة سيدي محمد بن عبدالله المغربية عن الأداء الأكاديمي والتصور العالمي للتعلم من مسؤوليات التكوين والتأطير إلى ترسيخ المسؤولية الاجتماعية ، ثم تناول الدكتور سالم بن سليم الغنبوصي من جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان في ورقة العمل التي قدمها تصور مقترح لتفعيل الشراكة بين مؤسسات التعليم العالي وقطاعات المجتمع بدول الخليج في ضوء خبرات بعض الجامعات العالمية ، بعدها تطرق عميد شؤون المكتبات بجامعة حائل الدكتور تركي بن علي المطلق إلى دور الكراسي العلمية في تطوير كليات التربية بالمملكة " تصور مقترح "، كما تحدث الدكتور ياسر بن محمد الصاوي من جامعة الحدود الشمالية عن الأركان التأسيسة لمجتمع المعرفة الجامعي وكليات التربية انموذجاً ، واختتمت الدكتورة عيدة بنت منيزل الرويلي من جامعة الجوف الجلسة بورقة تحدثت فيها عن دور التقييم الخارجي في تطوير أداء كليات التربية في الجامعات السعودية وسبل تفعيله .
// يتبع //
00:42 ت م
تغريد