" تطوير " يعقد البرنامج التنشيطي لمدربي ومدربات برنامج " بدار" في جدة

عقد مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام " تطوير" البرنامج التنشيطي لمدربي ومدربات برنامج " بدار" لتأسيس مهارات الأعمال للشباب في مدرسة ثامر العالمية بمدينة جدة .
وأوضح المشرف العام على برنامج "بدار" الدكتور عبد الإله السليماني أن اللقاء الذي عقد في جدة على مدى يومين ، يأتي استكمالا للاستعدادات في جميع الجوانب القيادية والمهنية للمدربين والمدربات ، للبدء في البرنامج مطلع الأسبوع المقبل في الرياض بتدريب 100 طالب وطالبة ، على أن يتم البدء بعده مباشرة في برنامج جدة بتدريب 100 طالب وطالبة .
وبين أن البرنامج أحد البرامج النوعية المنبثقة عن الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم العام بالمملكة ، التي أكدت في مخرجاتها ( الخامس ، والثامن ) ضرورة تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طلاب المرحلة الثانوية ، وتنمية مهارات الحياة ، ورفع مستوى استعدادهم لسوق العمل ومجال الأعمال وإعدادهم لما بعد المرحلة الثانوية ، ومن هذا المنطلق تكونت رؤية برنامج " بدار " لتأسيس مهارات الأعمال لطلبة المرحلة الثانوية.
ويهدف البرنامج إلى مساعدة الطلاب والطالبات على اكتشاف ذاتهم وتحديد أهدافهم المستقبلية ، وتنمية مهاراتهم في التخطيط لمشاريعهم المستقبلية بطريقة علمية تطبيقية ، وتنمية المهارات الوظيفية لديهم بما يلبي احتياجات سوق العمل السعودي ، وتأهيل الطلاب والطالبات للخروج إلى سوق العمل بمشاريع استثمارية.
كما سبق أن قدم برنامج " بدار" في مرحلته الأولى بتدريب وتأهيل وإعداد المدربين والمدربات في مقر مشروع " تطوير" لمدة أربعة أيام يمثلون (26) مشرفاً ومشرفة تربوية ، تم اختيارهم بالتعاون مع منظمة تعليم المبادرة الدولية (NFTE)، حيث وضعت الشروط والمعايير الواجب توفرها في المدربين والمدربات المرشحين من قبل إدارت التربية والتعليم لحضور البرنامج التدريبي ، على أن يتم في المرحلة الثانية تدريب وتأهيل (200) طالب وطالبة من المرحلة الثانوية من خلال إقامة برامج منفصلة في مدينتي الرياض وجدة خلال فترة الإجازة الصيفية ، حيث ستستضيف مدارس الرواد العالمية بالرياض البرنامج التدريبي للطلاب والطالبات خلال الفترة من 26 / 7 / 1433 ه إلى 8 / 8 / 1433ه ، بينما تستضيف مدرسة ثامر العالمية بجدة البرنامج التدريبي للطلاب والطالبات خلال الفترة من 10 / 8 / 1433 ه إلى 26 / 8 / 1433ه.
// انتهى //