العنقري: هدفنا ربط التعليم بالواقع.. والكفاءة مقياس الحصول على الوظيفة

قال في ورشة الجامعات: واجبنا ضمان استمرار الجودة وتحقيق التميز

أكد وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري أن التعليم الجامعي هو المجال الرئيسي لأنشطة جامعاتنا، ومن الصعوبة بمكان تحقيق أي من الجامعات رسالتها دون الاهتمام بتعليمها الجامعي. مضيفاً بأن متطلبات سوق العمل والاتجاهات الحديثة في التعليم الجامعي تتطلب أن نركز على جودة برامج التعليم الجامعي وكفاءة الخريجين. مبيناً في الوقت نفسه أن كفاءة وتميز المتخرج هما المقياس لحصوله على المركز والوظيفة المناسبة.
وقال الدكتور العنقري خلال افتتاحه ورشة عمل "التميز في التعليم الجامعي" اليوم بالطائف: إن من واجب الجامعات أن تضمن بصورة مستمرة الجودة لتعليمها الجامعي. مؤكداً أن هناك الكثير من القضايا التي تستحق اهتمامنا، من بينها مواءمة وعلاقة التعليم الجامعي بالواقع وقضايا التدريس والتعلم وضمان الجودة والتميز والتفوق في التعليم الجامعي والبحوث الجامعية ودمج المهارات في المقرر الدراسي والدور الرئيسي للقياديين الأكاديميين. متطلعاً إلى أن تكون ورشة العمل مثمرة وناجحة.
ويشارك في هذه الورشة، التي ينظمها مركز القيادة الأكاديمية التابع لوزارة التعليم العالي، وتستمر على مدى يومين، مديرو الجامعات الحكومية السعودية.
من جانبه أكد المشرف العام على المركز مدير جامعة الملك فهد للبترول والمعادن الدكتور خالد بن صالح السلطان أن خطط التنمية الطموحة في السعودية وخطة السعودة تعتمد على وجود خريجين سعوديين يتميزون بالمهارة والإبداع؛ للإسهام في التنمية المتسارعة في السعودية.
وبيَّن الدكتور السلطان أن اختيار هذا العنوان للورشة يعكس الأهمية الكبيرة التي توليها وزارة للتعليم العالي لتعزيز مستوى القيادات الأكاديمية بالجامعات. مضيفاً "لعل ما يؤكد هذا الاهتمام اختيار الوزارة موضوع التعليم الجامعي عنواناً للمؤتمر الدولي الثالث للتعليم العالي، الذي سيعقد في الرياض في شهر إبريل 2012م".
وأضاف المشرف العام على المركز بأن مركز القيادة الأكاديمية حقّق العديد من المنجزات، بدعم من وزير التعليم العالي، وتعاون جميع الجامعات السعودية دون استثناء.
إثر ذلك بدأت فعاليات الورشة، التي تتناول العديد من المحاور، أبرزها: مستجدات التعليم الجامعي، قياس مخرجات تعلم الطلبة، محور مسارات التفوق في التعليم العالي، مشاركة الطلاب للحصول على أفضل النتائج، إضافة إلى جزئية التخطيط المنهجي للتعليم العالي، ومحور مستقل عن دور مدير الجامعة في قيادة التميز.
الجدير بالذكر أن هذه الورشة هي الثالثة التي يخصصها المركز لمديري الجامعات، وذلك في إطار سعيه لتحقيق رسالته المتمثلة في تقديم البرامج التطويرية في القيادة الأكاديمية لمؤسسات التعليم العالي وللإداريين والقياديين؛ ليصبحوا أكثر نجاحاً وأكبر تأثيراً في مؤسساتهم.