أمانة القصيم تحقق التميز في كفاءة الطاقة لثلاثة أعوام متتالية    أمانة الشرقية تطلق أنشطة وبرامج لدعم مبادرة "السعودية الخضراء"    نيوم بطلًا لدوري يلو    نائب أمير حائل يزور فعالية "أساريد" في قصر القشلة التاريخي    تحولات كبيرة في قطاع التعدين بالمملكة.. نمو وتشغيل استثنائي خلال الربع الأول من عام 2025    آل جابر يزور ويشيد بجهود جمعيه "سلام"    "فلكية جدة": رصد هلال شهر ذي القعدة في سماء الوطن العربي بعد غروب شمس اليوم    الأمين العام لمجلس الشورى يشارك في اجتماع الأمناء العامين للمجالس الأعضاء في منتدى حوار جنوب - جنوب    العمليات العقلية    6 مطارات لخدمة الحجاج    انخفاض أسعار الذهب بنحو واحد بالمئة    وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان تعزيز التعاون المشترك    هجوم على الفاشر ومجزرة في أم درمان وضربات للبنية التحتية.. الجيش السوداني يُحبط خطة شاملة لميليشيا الدعم السريع    قفزات استثنائية للرؤية السعودية (1 4)    في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا.. إنتر المتراجع ضيفًا على برشلونة المتوهج    ينتظر الفائز من النصر وكواساكي.. الأهلي يزيح الهلال ويتأهل لنهائي نخبة الأبطال    وزير الخارجية يبحث العلاقات الثنائية مع نائب رئيس فلسطين    11.3 مليار ريال استهلاك.. والأطعمة تتصدر    هيكل ودليل تنظيمي محدّث لوزارة الاستثمار.. مجلس الوزراء: الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    "الشورى" يطالب "التلفزيون" بتطوير المحتوى    المرور: تجاوز المركبات أبرز أسباب الحوادث المرورية    التقوا رئيسها واستمعوا لتوجهاته المستقبلية.. رؤساء تحرير يطلعون على مسيرة التطور في مرافق "أرامكو"    نائب أمير مكة يطلع على التقرير السنوي لمحافظة الطائف    حوار في ممرات الجامعة    هند الخطابي ورؤى الريمي.. إنجاز علمي لافت    ترامب وهارفارد والحرية الأكاديمية    خلال لقائه مع أعضاء مجلس اللوردات.. الربيعة: السعودية قدمت 134 مليار دولار مساعدات ل 172 دولة حول العالم    الاحمدي يكتب.. الهلال سيعود ليُعانق البطولات    أمير الرياض يكرّم المتطوعين والمشاركين في {منقذ}    سعود بن نهار يثمن مبادرة "الطائف المبدعة"    انطلاق مبادرة "الشهر الأزرق" للتوعية بطيف التوحد بالأحساء    إسبانيا: الحكومة والقضاء يحققان في أسباب انقطاع الكهرباء    جيسوس: الأهلي كان الأفضل    محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    مدير عام الجوازات يستقبل أولى رحلات المستفيدين من مبادرة طريق مكة بمطار الملك عبدالعزيز الدولي بجدة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    سان جيرمان يقترب من التأهل لنهائي "أبطال أوروبا" بفوز في معقل أرسنال    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    المسار يسهم في نشر ثقافة المشي والتعرف على المواقع التراثية وجودة الحياة    الصوت وفلسفة المكان: من الهمسات إلى الانعكاسات    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    أمير جازان يستقبل مدير فرع الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء بالمنطقة    محمد بن ناصر يتسلّم التقرير الختامي لفعاليات مهرجان "شتاء جازان 2025"    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



شروط "التربية"تحرم خريجات بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف من التعيين
الوزارة تشترط الدبلوم التربوي أو إجازة بالقراءات السبع
نشر في سبق يوم 03 - 03 - 2011

حرمت شروط وزارة التربية والتعليم خريجات قسم القراءات من التعيين إلا بعد الحصول على الدبلوم التربوي أو الإجازة بالقراءات السبع من أحد المشايخ المعروفين، وهو ما أثار شكاوى العديد من الخريجات ممن حرمهن هذا الشرط من التعيين.
واتهم شقيق إحدى خريجات قسم القراءات بمنطقة أبها وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية بعدم وجود تنسيق بينهما بشأن عملية توظيف خريجات قسم القراءات.
وأوضح المواطن (س . ق) أن شقيقته تخرجت في قسم القراءات بجامعة أم القرى العام الماضي بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف ولديها إجازة لاثنين من القراء من أحد المشايخ المعروفين بمنطقة مكة المكرمة، كما سبق أن تم التعاقد معها بديلة بإحدى مدارس التحفيظ بمنطقة أبها لمدة ثلاثة أشهر.
وقال إنه حين تقدمت هذا العام لشغل إحدى الوظائف التعليمية بمنطقة أبها وكان الاحتياج 4 وظائف تخصص قراءات، وبعد إعلان الخدمة المدنية للدفعة الأولى من المرشحات للوظائف التعليمية صدمنا بعدم وجود رقم شقيقتي من ضمن الأرقام المعلنة، فقمنا بمراجعة فرع ديوان الخدمة المدنية بمنطقة أبها وتفاجأنا أن شقيقتي رقم مفاضلتها 2 وأن عدد المتقدمات على منطقة أبها في تخصص القراءات 3 خريجات فقط، فكانت الصدمة الكبرى.
من جهته، قال زوج إحدى الخريجات: تقدمت بشكوى لوزارة التربية والتعليم لمعرفة الأسباب التي منعت تعيين زوجتي رغم أن رقمها 1 في المفاضلة على منطقة أبها وبعد مرور ما يقارب ثلاثة أيام وصل رد الوزارة لفرع ديوان الخدمة المدنية بمنطقة أبها، وكان كالتالي "من أجل ترشيح الخريجة في قسم القراءات لا بد من حصولها على الدبلوم التربوي أو إجازة بالقراءات السبع".
وأضاف: عندها سألت موظف الديوان عن المقصود بإجازة بالقراءات السبع فرد: لا أعلم ماذا تقصد وزارة التربية بذلك.
وتابع المواطن: وزارة التربية تطلب من الديوان تطبيق شروط لا يعرفون ما المقصود بها، فالنظام المعرف في وزارة التربية والتعليم إذا وجد الاحتياج ولم يسد بالتربويين يتم تعيين غير التربوي سواء في تعليم البنين أو البنات.
وقال: لا يزال هذا النظام معمولاً به حتى الآن في وزارة التربية، إلا أنني أستغرب التفرقة العنصرية لدى وزارة التربية؛ إذ تقوم بتعيين خريجي القراءات غير التربويين في تعليم البنين وترفض تعيين الخريجات غير التربويات في تعليم البنات إلا بالحصول على التربوي أو الإجازة أليس هذا ظلماً للخريجات؟
وأشار إلى أن الحصول على الإجازة بالقراءات السبع يتطلب مدة لا تقل عن 3 سنوات هذا في حالة وجود شيخ متفرغ.
واعتبر أنه لذلك "فمن المنطق والعدل والأمانة ألا يطبق هذا الشرط على الخريجات، بل يطبق على المستجدات حتى يتسنى للطالبة المستجدة أن تلتحق بالقراءة لدى أحد المشايخ، بحيث تستطيع أن تحصل على الإجازة في زمن تخرجها".
لكنه يرى أن تطبيق "هذا النظام الجائر على خريجات فهذا قمة الظلم في وزارة التربية والتعليم".
وتساءل: لماذا يتم التعاقد مع خريجات القراءات غير التربويات للتدريس بمدارس التحفيظ ولا يتم تعيينهن؟
وأضاف متسائلاً: ما مصير تلك الوظائف المعلن عنها في تخصص القراءات؟ هل ستبقى شاغرة بحجة الحصول على الدبلوم التربوي أو الإجازة بالقراءات السبع؟ ومن سيكون الضحية في تطبيق هذا القرار الظالم سوى الخريجة والطالبة؟ ولماذا توكل الوزارة تدريس مادة القرآن الكريم في مدارس التحفيظ لغير المتخصصات مثل الدراسات الإسلامية والدراسات القرآنية؟!
الصورة تعبيرية


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.