أمير تبوك يطلع على تقرير أعمال فرع وزارة التجارة بالمنطقة    موعد والقناة الناقلة لمباراة السعودية والمكسيك في الكأس الذهبية    إنزاغي راض عن أداء الهلال أمام سالزبورغ    القنصل العام الإيراني: ما قُدّم للحجاج الإيرانيين يعكس نهج المملكة الثابت في احترام الشعوب وخدمة ضيوف الرحمن    صندوق تنمية الموارد البشرية يحقق "المستوى الفضي" في جائزة الملك عبدالعزيز للجودة    الأمين العام لمجلس التعاون يدين ويستنكر التفجير الإرهابي الذي استهدف كنيسة في دمشق    الإعلام الأجنبي: سالزبورغ خطف نقطة من الهلال.. والتعادل في مصلحة ريال مدريد    أمانة الشرقية تقيم حملة تطوعية لمنسوبيها للتبرع بالدم بالتعاون مع بنك الدم المركزي    وفد من "بريل" يزور مكتبة الملك عبدالعزيز في بكين لتعزيز التعاون المعرفي    صندوق الاستثمارات يؤسس برنامجه الأول للأوراق التجارية    ولي العهد يهنئ الدوق الأكبر لدوقية لكسمبورغ الكبرى بذكرى اليوم الوطني لبلاده    تراجع الأسهم الأوروبية    مكافحة المخدرات تقبض على شخص بمنطقة القصيم    الرعاية المديدة بالظهران تُطلق خدمات التأهيل الطبي للعيادات الخارجية    تعليم ظهران الجنوب يكرم المساعد سعيد الوادعي بمناسبة التقاعد    العربي إلى المرتبة الثالثة عشر ( بلدية محايل )    جامعة أم القرى تُحرز تقدمًا عالميًا في تصنيف "التايمز" لعام 2025    وفاة الأمير فيصل بن خالد بن سعود بن محمد آل سعود بن فيصل آل سعود    جمعية الثقافة والفنون بجدة تنظّم معرض "إلهام"    مونديال الأندية| ريال مدريد يتغلب على باتشوكا بثلاثية    في ثالث جولات مونديال الأندية.. الأهلي المصري يواجه بورتو.. وتعادل ميامي وبالميراس يؤهلهما معاً    يوفنتوس يقسو على الوداد برباعية ويتأهل لثمن النهائي    طهران تقر إغلاق مضيق هرمز.. استهداف أمريكي لمنشآت نووية إيرانية    تحديد موقع المركبة اليابانية المتحطمة    عام 2030 الإنسان بين الخيال العلمي والواقع الجديد    سر انتشار البشر خارج إفريقيا    تيسير إجراءات مغادرة ضيوف الرحمن الإيرانيين    ضبط مقيم لنقله 13 مخالفاً لنظام أمن الحدود    إطلاق النسخة ال5 من مبادرة السبت البنفسجي    نائب الرئيس الأمريكي: تلقينا رسائل غير مباشرة من إيران    "البيئة": بدء بيع المواشي الحية بالوزن الخميس المقبل    116 مليون سائح عام 2024.. 284 مليار ريال إنفاقاً سياحياً في السعودية    علقان التراثية    هيئة التراث تسجل 5,900 موقع ومبنى جديد    إثراء" يشارك في مهرجان "كونسينتريكو" الدولي للعمارة    فتح باب التسجيل في برامج أكاديمية "إعلاء" لشهر يوليو    وزير الداخلية يستقبل سفير المملكة المتحدة    اقبلوا على الحياة بالجد والرضى تسعدوا    حملة لإبراز المواقع التاريخية في العاصمة المقدسة    في المسجد    أكد الاحتفاظ بكافة الخيارات للرد.. عراقجي: هجوم واشنطن انتهاك صارخ للقانون الدولي    نصائح لتجنب سرطان الجلد    العمل ليلا يصيب النساء بالربو    فيروسات تخطف خلايا الإنسان    قوة السلام    الأحساء تستعرض الحرف والفنون في فرنسا    تنظيم السكن الجماعي لرفع الجودة وإنهاء العشوائيات    عسير تستعد لاستقبال السياح    أمر وحيد يفصل النصر عن تمديد عقد رونالدو    إنقاذ حياة امرأة وجنينها بمنظار تداخلي    40 مليار ريال حجم الاقتصاد الدائري بالمملكة    تباين في أداء القطاعات بسوق الأسهم السعودية    وزير الداخلية يودع السفير البريطاني    الشؤون الإسلامية توزع هدية خادم الحرمين من المصحف الشريف على الحجاج المغادرين عبر منفذ عرعر    أمراء ومسؤولون يؤدون صلاة الميت على مشعل بن عبدالله    نائب أمير الشرقية يعزي العطيشان    الجبهة الداخلية    أمير منطقة جازان ونائبه يزوران شيخ شمل محافظة جزر فرسان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



معلمون ومعلمات: حركة النقل الأخيرة مليئة بالأخطاء.. وخالفت توجيهات القيادة
طالبوا بقبول طلبات العدول المعلقة وإخضاع الجميع لمفاضلة واحدة
نشر في سبق يوم 04 - 04 - 2013

ناشد آلاف من المعلمين والمعلمات وزير التربية والتعليم التدخل وتوجيه مسؤولي الحركة لتنفيذ حركة نقل إلحاقية تتحقق فيها رغبات المعلمين والمعلمات المتقدمين، وقبول طلبات العدول المعلقة حتى الآن.
وتحدث المعلمون المتضررون من الحركة عبر شبكات التواصل الاجتماعي والمنتديات التي رصدتها "سبق" عن أخطاء ومخالفات تقع لأول مرة في تاريخ حركة النقل، حيث كانت أول هذه المخالفات الاستثناءات المخالفة لتوجيهات المقام الكريم.
وأشاروا إلى أنه تم نقل الكثير من المعلمين والمعلمات على الرغبة الأولى مباشرة بدون مفاضلة، على الرغم من صدور عدة توجيهات من المقام الكريم إلى وزارة التربية بعدم استثناء أي معلم أو معلمة في حركة النقل، مهما كانت المبررات وإخضاع الجميع لمفاضلة واحدة تحقق العدل والمساواة بين المتقدمين للحركة.
وقال المعلمون إن وزير التربية أعلن سابقاً أن على الجميع الالتزام بهذه التوجيهات وعدم الخروج عنها، مهما كانت المبررات، وسيتم معاقبة ومساءلة أي مسؤول يخالف التوجيهات.
وذكروا أن وزارة التربية بررت على لسان بعض مسؤوليها تلك الاستثناءات بوجود توجيه من وزير التربية بذلك من باب التكريم (المشروط) لبعض المعلمين والمعلمات، ولحل بعض المشاكل التي وقعت فيها الوزارة في حركات نقل سابقة.
من جهتهم أبدى معلمو مدارس الأبناء- الذين تم ضمهم إلى وزارة التربية خلال العام الماضي- استياءهم من تجاهل وزارة التربية والتعليم لخدمتهم وإلغاء ترتيبهم السابق على رغباتهم قبل الضم، حيث احتسبت لهم سنة التقديم من العام الماضي كأي معلم تعيَّن حديثاً، على الرغم من أن أغلبهم لديه خدمة سابقة تصل إلى أكثر من 10 سنوات، مبينين أنه وبسبب هذا التجاهل قفزت أرقام ترتيبهم من أعداد قليلة إلى المئات، مما يعني انتظارهم لسنوات طويلة حتى تتحقق لهم رغباتهم.
كما اشتكى الكثير من المعلمين والمعلمات المثبتين والمثبتات ومعلمي الحصر من حرمانهم من حركتي نقل سابقتين، على الرغم من وجودهم على رأس العمل وقتها، واعتبار العام الماضي سنة التقديم لهم، مشيرين إلى أن ذلك أضاع عليهم فرصة النقل المحقق في حركتي نقل سابقتين، وفي حركة النقل لهذا العام أيضاً.
واستغربوا تجاهل مسؤولي الوزارة نداءاتهم قبل كل حركة سابقة، والسماح لهم بدخولها كما كان يسمح لمعلمي بند 105 بدخول حركات نقل في سنوات ماضية، إضافةً إلى احتساب تاريخ المباشرة لهم من تاريخ 19/ 8/ 1433، على الرغم من وجودهم على رأس العمل قبل صدور الأمر الكريم بالتثبيت.
كما اشتكت معلمات "ضحايا الرغبة الأولى" من تجاهل مسؤولي الوزارة وعدم معالجة وضعهن، حيث كان يجبرهن نظام الحركة السابق على اختيار شريحة واحدة فقط، ونظراً لأن النقل إلى المدن الرئيسية كان شبه مستحيل سابقاً؛ لوجود معلمات قديمات على قوائم الانتظار، فقد اضطرت الكثير منهن إلى اختيار قرى وهجر أقرب إلى مدنهن الرئيسية بدلاً من الانتظار سنوات طويلة في مواقعهن البعيدة.
وأضافت المعلمات أنه عندما صدرت الحركة التاريخية التي تحققت فيها الرغبة الأولى لجميع المتقدمات لم يسمح لهن بتعديل الرغبات لتناسب ظروفهم المتغيرة، وأوضحن أنه في هذه الحركة تم احتساب سنة التقديم لهن منذ العام الماضي، مما حرم الكثير منهن تعديل وضعهن ونقلهن على رغباتهن الأولى أسوة بمن تعين بعدهن بسنوات طويلة.
كما أن هناك معلمين ومعلمات تحققت لهم رغبات نقل، إلا أن ظروفهم تغيرت قبل أو بعد صدور الحركة، وتقدموا بطلبات عدول عن النقل، ولا زالت طلباتهم معلقة بانتظار موافقة بعض المسؤولين عنها.
وأبدى هؤلاء المعلمون والمعلمات انزعاجهم من تأخر الموافقة على طلبات العدول، على الرغم من أن عدولهم سيحقق فرص نقل لمعلمين ومعلمات آخرين يرغبون في النقل إلى تلك المناطق.
وناشدوا وزير التربية والتعليم التدخل والموافقة على عدولهم، وعدم إجبارهم على النقل، ووقوعهم في معاناة جديدة لا تتوافق مع أهداف الحركة التي تنفذ لأجلها.
وقالوا أن الكثير من المعلمات اللاتي تم نقلهن في هذه الحركة تم إلغاء نقلهن؛ بسبب أخطاء وقع فيها مسؤولو الحركة، ولم يكن لهن أي دور أو ذنب في هذه الأخطاء.
واضافوا :"على الرغم من أن مسؤولي الحركة ربطوا إلغاء نقل أي معلم أو معلمة بثلاثة شروط فقط، إلا أنهم تجاوزوا هذه الشروط، وحملوا المعلمات نتائج أخطاء القائمين على الحركة".
وبين المعلمون والمعلمات المتضررون من الحركة أنه رغم المطالبات المتعددة وزياراتهم للمسؤولين وخطابات واستمارات الاعتراض التي قدموها الحركة خلال الأسابيع الماضية، وضرورة تنفيذ حركة إلحاقية تعدل فيها أخطاء الحركة السابقة، وتتحقق فيها رغبات الكثير من المعلمين والمعلمات عن طريق فتح النقل على المراحل الثلاث لجميع المعلمين والمعلمات، ويقبل من خلالها طلبات العدول المعلقة؛ إلا أن مسؤولي الوزارة لا زالوا يواصلون صمتهم وتجاهلهم لمطالب المتضررين العادلة، واستمروا في تعديل أخطاء الحركة عن طريق التعديل مباشرة وبصفة مستمرة.
وأوضحوا أن الوزارة قامت خلال الفترة الماضية بنقل بعض المعلمين والمعلمات، وإلغاء نقل آخرين صدر لهم قرارات نقل.
وكان آخر هذه التعديلات ما قام به مسؤولو الحركة أول أمس، حيث تم تعديل أرقام وترتيب الكثير من المعلمين والمعلمات، ونقل مجموعة وإلغاء نقل آخرين.
وقال المعلمون إن بعض مسؤولي حركة النقل قاموا بالعمل على إصدار قرار جديد لم يعلن، ويهدف إلى (قانونية) بعض الأخطاء، وخاصة فيما يتعلق ببعض المعلمين الذين تم نقلهم بدون مفاضلة، وبدون أي توجيه سابق من وزير التربية والتعليم، وباستثناء مخالف لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله عبدالعزيز حفظه الله.
ورصد بعض المعلمين والمعلمات أخطاء كثيرة وتجاوزات في عملية النقل أخرجت الحركة من مسار العدالة والمساواة التي وجه بها خادم الحرمين الشريفين وتفاوت في تطبيق مفاضلة الحركة، إضافة إلى وجود أخطاء من بعض إدارات التعليم.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.