اختتمت ورشة عمل «قيادة التميز في التعليم الجامعي» التي نظمتها عمادة التطوير الجامعي بجامعة طيبة بالتعاون مع مركز القيادة الأكاديمية بوزارة التعليم العالي. واشتمل برنامج الورشة التي استمرت لمدة يومين على محاضرة للدكتور فان جالن مستشار جامعة ويسكونسن ريفر فولز الأمريكية بعنوان «التميز في القيادة عبر الإبتكار وتمارين التأثير العالي». وتناول فيها كيفية حث الطلاب على المشاركات الأكاديمية من خلال الطرق الحاصلة على أفضل النتائج علميا عبر المنظمات الأكاديمية المعنية بقياس هذه الطرق، لافتا الى عدة طرق تعليمية كطريقة الفرق والطريقة التعاونية وطريقة المشاريع العلمية وطريقة حل المشكلات واختتم الدكتور جالن المحور الأول بالحديث عن العلاقة الإرشادية بين الأكاديمي والطالب. كما تناول آلية تعليم الطلاب بالبحوث العلمية مؤكدا أهمية جعل البحث أساس البرنامج الأكاديمي للطالب. وسلط الضوء على التعليم الاختباري أو التجريبي متناولا عدة نقاط مثل برامج الدراسة الخارجية والمجتمعات التعليمية والمجتمعات المعيشية التعليمية. واشتمل برنامج الورشة كذلك على محاضرة للدكتور جيفري بولر عميد كلية هاريت ويلكز أونرز بجامعة فلوريدا أتلانتيك الأمريكية بعنوان «استراتيجيات زيادة نجاح الطلاب عبر التعليم التعاوني والنشط». وتناول فيها ما يسمى بالتعمد والانعكاس في التعليم. وكيفية تصميم مخرجات تعليمية مؤثرة والتقييم والتطوير المستمر للبرامج التعليمية والانعكاس كأداة تعليمية وكأداة تعلمية. اضافة الى التغيرات في طبيعة مراكز تعليم الطلاب وآلية التحول المتطور لبرامج الكليات الأكاديمية والحركة التحويلية في بيئات التعليم إلى بيئات معملية والشراكات في البرامج الأكاديمية. وتطرق الى مشاركة التجارب التعليمية المميزة من خلال برامج القراءة المتعارف عليها وبرنامج الخبرة للسنة الأولى وبرنامج الخبرة للسنة الثانية وبرنامج الخبرة لسنة التخرج. وتحدث الدكتور بولر عن التعليم بالخدمة متطرقا الى أفضل أساليب التعليم بالخدمة والدور الاجتماعي في ذلك. وأهمية الشراكات الحكومية والخاصة في ذلك.
