"هيئة الأدب" تنظم ملتقى الترجمة الدولي 2025 في الرياض    هيئة الأفلام تطلق آخر محطات مؤتمر النقد السينمائي الدولي بالرياض    فانس يحذر من «كارثة» في قطاع الطيران إذا لم ينته الإغلاق الحكومي    زواج بدر وراكان    وزير الصناعة: المملكة تقود صناعات المستقبل ب4 آلاف مصنع ذكي    اتفاقية تسرع الاستجابة للحوادث المرورية في الرياض    رابطة «أن بي آيه» توافق على الصفقة القياسية لبيع ليكرز    فالكنسفارد يونايتد بطل دوري الأبطال العالمي وجولة الرياض    حرم أمير الرياض ترعى انطلاقة جمعية «إدراك للأورام»    السعودية ضمن الدول الأدنى عالميا في معدلات الإصابة بالسرطان    حمية البحر المتوسط تحمي بطانة الرحم    نيوم يتغلب على الخلود بثلاثية في دوري روشن للمحترفين    التقنية تسيطر على مستقبل الأعمال    تاسي والبتروكيماويات أسبوع سيولة وتقلبات محتملة    مفتاح الازدهار    الأهلي يتعثر بالتعادل مع الرياض في دوري روشن    خطة سلام محتملة لأوكرانيا: تجميد المواجهة وخارطة طريق غامضة    «سلمان للإغاثة» يوزّع (3.610) سلال غذائية بإقليمين في باكستان    المملكة تواصل توزيع المساعدات الغذائية في قطاع غزة    تطبيق الدوام الشتوي في مدارس الرياض ابتداءً من يوم الأحد المقبل    الأمم المتحدة: خطر الفظائع الجماعية في السودان مرتفع    اتفاقية تعاون بين مجموعة فقيه للرعاية الصحية ومجلس الضمان الصحي لتعزيز جودة الرعاية    تركي بن محمد بن فهد يزور محمية الإمام تركي بن عبدالله الملكية    وزير الحرس الوطني يستقبل القائم بالأعمال في سفارة أميركا    فيصل بن فرحان ووزير خارجية أوروغواي يبحثان المستجدات الإقليمية والدولية    نائب أمير مكة يستقبل نائب الرئيس الصيني ويبحثان تعزيز التعاون المشترك    90 طالبًا وطالبة من "الجمعيّة الأولى " يتدرّبون على الموسيقى في المركز السعودي بجدة    الديوان الملكي: وفاة الأمير خالد بن محمد بن تركي آل سعود    3 % ارتفاع الطلب العالمي على الذهب    أمير تبوك يستقبل عضو مجلس الشورى الدكتور عطية العطوي    جامعة أمِّ القُرى تنظِّم منتدى المجلس الاستشاري الدولي تحت شعار: "رؤى عالميَّة لمستقبل رائد"    موعد عودة كانسيلو للمشاركة مع الهلال    مفتي عام المملكة يستقبل أعضاء هيئة كبار العلماء    أمير منطقة جازان يستقبل الرئيس التنفيذي لشركة المياه الوطنية    إطلاق اسم الأمير خالد الفيصل على مركز الأبحاث ومبنى كلية القانون بجامعة الفيصل    لندن تحتضن معرضا مصورا للأميرة البريطانية أليس خلال زيارتها للسعودية عام 1938    دراسة: نقص الأوكسجين يعطل جهاز المناعة ويزيد مخاطر العدوى    حسين بن عايض آل حمد في ذمة الله    وزير "الشؤون الإسلامية" يُدشِّن مشاريع بأكثر من 74 مليون بمنطقة الباحة    فيرتكس ووزارة الصحة السعودية توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز رعاية مرضى اضطرابات الدم    أكد الدور الاقتصادي للشركات العائلية.. وزير الاستثمار: 3 تريليونات دولار قيمة سوق المال السعودي    وسط تصعيد عسكري وتحذيرات من الرد على أي خرق.. إسرائيل تعلن استئناف وقف النار في غزة    رونالدو بعد أول خسارة: نتعلم مما حدث ونمضي للأمام!    تكريم الإعلاميين وطلاب الجامعة ومرشدي السياحة في جدة    الثقافة تقبل 10 باحثين ضمن منحة الحرف    أفراح الصعيدي وبالعمش    كسوف كلي يظلم العالم عام 2027    مختص: «السماك» يزين سماء السعودية ل13 يوماً    منافسات سباقات الحواجز تواصل تألقها في بطولة العالم للإطفاء والإنقاذ 2025    فشل محادثات السلام بين باكستان وأفغانستان    «شرطي» يقتل زوجته السابقة وينتحر    "الخدمات الطبية" بوزارة الداخلية تستعرض تجربة صحية متكاملة لخدمة ضيوف الرحمن في موسم الحج    مركز التميّز للعيون.. نموذج وطني متكامل    إنزال الناس منازلهم    دارفور تتحول إلى مركز نفوذ جديد وسط تصاعد الانقسامات في السودان    أمير جازان يستقبل مواطنا تنازل عن قاتل والده لوجه الله    هيئة الأمر بالمعروف بجازان تفعّل معرض "ولاء" التوعوي بمركز شرطة شمال جازان    أمير منطقة تبوك يستقبل مدير الأحوال المدنية بالمنطقة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تكثيف التوعية وتفعيل الشراكة بين الأسرة والمدرسة في الليث
نشر في عكاظ يوم 16 - 05 - 2012

وجه مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الليث محمد بن مهدي الحارثي، أمس، فريق العمل المكلف بتنفيذ الخطة الإجرائية للحد من ظاهرة غياب الطلاب والطالبات خلال العام الدراسي، التي اعتمدتها وزارة التربية والتعليم لمتابعة انتظام الطلاب والطالبات قبل الإجازات الرسمية وبعدها وقبل الاختبارات. وأكد مدير الإعلام التربوي بتعليم الليث محمد بن ختيم المالكي أن على مديري ومديرات المدارس تطبيق مضامين الخطة الإجرائية للحد من غياب الطلاب والطالبات، مشيرا إلى أن توجيه مدير التربية والتعليم يحث على البدء مباشرة في تنفيذ ومتابعة مراحل الخطة لتحقيق أهدافها وفق المسؤوليات والأدوار المناطة بفريق العمل المكلف مع تحقيق التكامل بين الإدارات في الممارسات والأدوار المطلوب إنجازها وتفعيلها وتشكيل فرق عمل فرعية وميدانية للتنفيذ والمتابعة مع جمع البيانات وإعداد التقارير الشاملة واللازمة عن تنفيذ الخطة ونتائجها وفق مؤشرات الأداء. وتتضمن الأهداف التفصيلية للخطة استكمال الاستعداد لبدء العام الدراسي، المتابعة الميدانية في تفعيل ما يصدر من أنظمة وتعليمات، الجدية في انتظام وسير الدراسة خلال الأيام المستهدفة، التقيد بتوزيع الخطة الدراسية للمواد من أول يوم إلى آخر يوم دراسي، تكثيف التوعية الإعلامية،تعزيز الدافعية لتحقيق الانتظام الدراسي وتفعيل الشراكة بين الأسرة والمدرسة. كما حث المالكي كافة مديري ومديرات المدارس تزويد إدارة التعليم بتقرير مفصل عما تم تنفيذه، بالإضافة إلى الإحصائية العامة لحالات الغياب ورصدها خلال الأسبوع المقبل، بحيث يكون كل صف دراسي على حدة، ورصد أبرز الإيجابيات والسلبيات ومعوقات التنفيذ، واقتراح المبادرات والأفكار المستقبلية التي تهدف لتعزيز ثقافة انضباط الطلاب وانتظامهم في الدوام المدرسي، حتى يصبح الانتظام سلوكا تربويا يتميز به كافة الطلاب والطالبات بمختلف أعمارهم ومراحلهم الدراسية، وذلك من خلال تقرير كتابي يرسل على البريد الالكتروني التالي: Allithmedia @ gmail.com
من جهة أخرى، اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة الليث محمد بن مهدي الحارثي أمس، أسماء المعلمين المرشحين والمتقدمين للالتحاق بالإشراف التربوي بالإدارة ممن اجتازوا الاختبارات التحريرية. وأوضح مدير الإشراف التربوي في تعليم الليث الدكتور عبدالعزيز بن محمد القرمطي أنه سيتم الاتصال بالمرشحين لتحديد موعد المقابلة الشخصية من قبل الأقسام المتقدمين إليها، مبينا أن المقابلات الشخصية ستبدأ مطلع الأسبوع المقبل، والمرشحون هم:
الإشراف التربوي
مسلم أحمد المالكي (حاسب آلي)
نايف عبدالله الحساني المالكي (رياضيات)
علي حمدان المالكي (رياضيات)
مهدي محمد مهدي المالكي (علوم)
علي عبيد العسافي (علم أرض)
عبدالله محمد الجبيري (علوم)
حسن حامد الساعدي المالكي (فيزياء)
حمد أحمد القشاع المالكي (علوم)
عقاب حسن الهلالي (مكتبات)
بخيت ردة العمري (تربية إسلامية)
الاختبارات والقبول
مبارك ياس الرحماني
مرزوق مطر الفهمي
رعاية الموهوبين
رمضان رجب المالكي
الجودة الشاملة
فيصل سالم المالكي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.