تكريم المنشآت الفائزة بجائزة الملك عبدالعزيز للجودة    مباحثات برلمانية سعودية فرنسية    وزير الخارجية: ندين الاعتداءات الإسرائيلية السافرة تجاه إيران    رسميًا... الأهلي يعلن رحيل أليوسكي    فيصل بن فرحان ووزير خارجية موريتانيا يبحثان المستجدات الإقليمية والدولية    ترحيل 7238 مخالفًا للأنظمة    موسى محرق.. رحيل إعلامي ترك أثرًا لا يُنسى    "سلوك خطأ" يحرمه الشرع ويجرمه القانون    هل تموت الكلمات؟    لا يفوتك هذا المقال    الصبّان: نُعد دراسة استراتيجية لتطوير الموسم المقبل بمشاركة خبراء التايكوندو    ارتفاع عدد ضحايا العدوان الإسرائيلي في غزة إلى 55908 شهداء    بين الشهادة والوظيفة مسافة اسمها المهارة    نائب أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على صاحب السمو الأمير مشعل بن عبدالله بن فهد بن فيصل بن فرحان آل سعود    الجبهة الداخلية    ‫ الأمن العام في الأردن سقوط مسيرات في مناطق عدة ونؤكد ضرورة اتباع الإرشادات    صفقات الهلال المليارية    الموساد يكشف تفاصيل عملياته داخل العمق الإيراني    "المنافذ الجمركية" تسجل 1084 حالة ضبط خلال أسبوع    احتفل دون إيذاء    دبلوماسية الطاولة العائلية    استغلال أوقات الفراغ في مراكز الأحياء    "ريف السعودية" يستعرض قصة نجاح مُلهمة لإنتاج عنبٍ محلي يفوق جودة المستورد بالطائف    مساعد يايسله يُحذر سالزبورغ من قوة الهلال    "يونيشارم" تُرسخ قيم الأسرة في الخليج باحتفالها الأول بيوم الأب برعاية "بيبي جوي"    "التخصصي" يستعرض ريادته في التقنية الحيوية بمؤتمر Bio الدولي    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق تداولاتها على تباين    أمطار وزخات برد على جازان وعسير وتحذيرات من الغبار بالشرقية والرياض    الأنيميا المنجلية.. ألم يولد مع الإنسان ومسؤولية العالم تتجدد    بنفيكا يقسو على أوكلاند سيتي بسداسية في كأس العالم للأندية 2025    ختام مثير لمنافسات اليوم الثاني من بطولة حائل للدرفت لفئة شبه المحترفين    رسمياً .. عمر السومة ينضم للوداد المغربي    ترامب: مديرة المخابرات جابارد مخطئة بشأن برنامج إيران النووي    عون : لبنان سيبقى واحة للسلام وينبض بالحياة ولا أحد يريد الحرب    المنهاج التعليمية تتفاعل مع قصة الطفلة زارعة الكبد اليمنية ديانا عبدالله    أرامكو السعودية تدشن المركز الإقليمي للتنمية المستدامة للثروة السمكية في جزيرة أبوعلي    جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ضمن أفضل 100 جامعة عالميًا    خطيب المسجد النبوي: التفكر في تعاقب الأيام سبيل للفلاح وميزان للربح والخسران    خطيب الحرم: محاسبة النفس دليل على كمال العقل وسبيل للفلاح    مدير تعليم جازان يكرم "افتراضيًا" الطلبة المتفوقين دراسيًا والمتميزين في الأنشطة المدرسية    أمير المنطقة الشرقية يؤدي صلاة الميت على والدة سعود العطيشان    تغير خطط سفر السعوديين أزمات العالم    تجريد المساحة وإعادة تركيب الذاكرة البصرية    خدمة الحجيج.. ثقافة وطن وهوية شعب    مشاعر الحج    1200 كائن فطريّ في الطبيعة    عشرة آلاف خطوة تقي من السرطان    زرع مثانة في سابقة عالمية    أمانة تبوك تنهي المرحلة الأولى من تطوير طريق الملك فيصل    أمير منطقة جازان يتفقد مكتب الضمان الاجتماعي بمحافظة جزر فرسان    أمير منطقة جازان ونائبه يزوران شيخ شمل محافظة جزر فرسان    وكيل وزارة الحج والعمرة يدشّن جائزة "إكرام للتميّز" لتحفيز مراكز الضيافة خلال موسم حج 1446ه    دعوات لتسريع تطبيق حل الدولتين.. إدانة دولية متصاعدة لانتهاكات الاحتلال في غزة    تسمية إحدى حدائق الرياض باسم عبدالله النعيم    لن نستسلم وسنعاقب تل أبيب.. خامنئي: أي هجوم أمريكي عواقبه لا يمكن إصلاحها    يوليو المقبل.. إلزام المنشآت الغذائية بالكشف عن مكونات الوجبات    ميكروبات المطاعم تقاوم العلاج بالمضادات الحيوية    أمير تبوك يزور الشيخ أحمد الحريصي في منزله    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



العيسى: يرعى ملتقى تطوير التعليم في ضوء الرؤية السعودية اليابانية 2030
نشر في عكاظ يوم 27 - 03 - 2017

رعى وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى اليوم وبحضور السفير الياباني لدى المملكة نوريهيرو أوكودا، ملتقى تطوير التعليم في ضوء الرؤية السعودية اليابانية 2030 م الذي ينظمه المركز الوطني للتطوير المهني والوكالة اليابانية للتعاون الدولي ( جايكا) بقاعة الملك سلمان بمبنى الوزارة بالمعذر لمدة خمسة أيام.
وقال وزير التعليم في كلمته: " نظراً للعلاقات الوطيدة والتعاون المشترك بين المملكة واليابان، التي جسدتها مؤخراً زيارة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، بما شهدته من اتفاقيات علمية، واقتصادية، وتعليمية في شتى المجالات،يأتي هذا التعاون بين المركز الوطني للتطوير المهني والوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) بهدف استلهام التجربة اليابانية في مجال تطوير أدوار المؤسسة التعليمية وعناصرها وعلى رأسها المعلم".
وأضاف: " أننا في وزارة التعليم نتطلع أن يؤسس المركز الوطني للعديد من البرامج في مجال تطوير أداء ومهارات التدريس مما يسهم في رفع مستوى التحصيل العلمي للطلاب ورفع كفاءة التعليم بشكل عام" .
وتابع : " آمل أن يركز الملتقى على بعض المهارات الأساسية لتطوير أداء المعلمين والمعلمات في المدارس، سعياً للوصول للنموذج المدرسي المناسب لتطبيقه في المدرسة السعودية ، وذلك بعد الاستفادة من التجربة اليابانية في هذا الجانب، وأشار إلى أن التطوير المهني ولله الحمد قائم وموجود ولكننا نريد تعميق التجربة السعودية لتغطية كافة المدارس في المملكة ليستفيد منها المعلمين والمعلمات، وهو أحد الأهداف التي أنشئ من أجلها المركز الوطني للتطوير المهني لتطوير المهارات التدريسية للمعلمين والمعلمات .
وشكر الوزير في ختام كلمته المنظمين للملتقى والمشاركين فيه من الخبراء والمهتمين من الجانبين السعودي والياباني، متأملاً أن يسهم في تعزيز دور الوزارة نحو تحقيق برنامج التحول الوطني 2020 ورؤية المملكة 2030 الطموحة .
من جهته أكد السفير الياباني لدى المملكة نوريهيرو أوكودا على تكامل الرؤية السعودية اليابانية بما يعزز من شراكة البلدين الشقيقين، وبالأخص في مجالات التبادل والتعاون العلمي والاقتصادي، وقال : إن زيارة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان مؤخراً لليابان أكدت على عوامل الشراكة لرؤية 2030، وذلك للإسهام فيي حقبة جديدة.
وأشار إلى أن الملتقى يأتي بالتعاون مع الوكالة اليابانية للتعاون الدولي ( جايكا) بهدف تبادل الخبرات التعليمية والعملية مما يعمق العلاقة بين البلدين، لافتا إلى تقدم التعليم في اليابان في كافة المراحل، وهو ما يمكن أن نراه من خلال التصنيفات الدولية المتخصصة للتعليم، مشيداً بما يمتلكه الخبير في التعليم الياباني ماتاشي من خبرات في هذا المجال آملاً التوفيق والنجاح للمملكة في تحديث نظامها التعليمي وتطويره .
بعد ذلك ألقى المشرف العام على المركز الوطني للتطوير المهني الدكتور محمد بن سعود آل مقبل كلمه أكد فيها أن الملتقى جاء بعد عدة اجتماعات بين المركز والوكالة اليابانية ( جايكا) بهدف التوصل إلى نموذج سعودي خاص بالتطوير المهني السعودي داخل المدارس . واستعرض المقبل عدداً من البرامج العالمية في تطوير نموذج المدرسة التي تركز على نتائج الدراسات والاختبارات مؤكداً أن هذه النماذج تحافظ على التطوير المهني داخل المدارس .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.