تتضمن تنوع أوعية التدريب والبرنامج من خلال التعليم عن بعد لمعلمي ومعلمات : تطوير معلمي ومعلمات الإنجليزي مطلع ديسمبر

وجهت وزارة التربية والتعليم بتشكيل لجنة توجيهية لتطوير اللغة الانجليزية ضمن خطة التطوير المهني لمشروع اللغة الانجليزية والمتضمنة تنوع أوعية التدريب والبرنامج من خلال التعليم عن بعد لمعلمي ومعلمات اللغة الانجليزية.
وتستعد مديريات التربية والتعليم في مناطق المملكة على تطوير كوادر من معلمي ومعلمات اللغة الانجليزية بعد توجيه الوزارة بتشكيل اللجنة التوجيهية لتطوير اللغة الانجليزية ضمن برنامج تعليم عن بعد والذي يتألف من مسارين المسار الأول "English – for – teaching" والمسار الثاني "professional knowledge in Elt" والذي ينفذ في الأول من ديسمبر القادم الموافق 17 محرم 1434 ويستمر الى 15 فبراير القادم الموافق الأسبوع الأول من ربيع الآخر 1434.
والمسار الأول مخصص لمعلمي ومعلمات اللغة الانجليزية والأولوية لحاملي مؤهل دون البكالوريوس ويتناول مواضيع اللغة الانجليزية ذات العلاقة بما يتم بالفصول الدراسية بشكل يومي ويتألف من سبعة أجزاء ما يقارب 50 - 60 ساعة دراسية عن بعد.
والمسار الثاني مخصص لمعلمي ومعلمات اللغة الانجليزية والأولوية لحاملي البكالوريوس غير التربوي ويتناول منهجية تعليم اللغة الانجليزية ويتألف المسار من تسعة أجزاء ويتطلب ما يقارب 50 - 60 ساعة دراسية عن بعد.
والمستهدف من هذه الفئة ترشيح 100 معلم ومعلمة نصفهم من المعلمين والنصف الآخر من المعلمات للاشتراك في المسار الأول كما سيتم ترشيح 100 معلم ومعلمة مناصفة للاشتراك في المسار الثاني بواقع 4 معلمين و4 معلمات من كل منطقة إضافة إلى معلمين ومعلمتين احتياط ومن المتوقع أن يشمل التدريب 13 منطقة تعليمية في المملكة وسيتم تحديد مركز لعقد الاختبار النهائي والمؤهلات الترشيح للمعلمين والمعلمات على المشاركة إجادة اللغة الانجليزية والعمل في المدارس الحكومية والإلمام ببعض طرق تدريس اللغة الانجليزية.
وآلية التدريب تكون باختيار منسقين اثنين لكل منطقة تعليمية واحد للبنين وآخر للبنات للإشراف على البرنامج والتدريب المباشر للمنسقين وتدريب المعلمين عن بعد واختبار قبلي وبعدي للمعلمين ومساعدة ودعم عن بعد خلال فترة التعلم والخطة الزمنية للتدريب بالبرنامج الذي يستمر شهرا ونصف الشهر وبعد ذلك إقامة الاختبار البعدي والذي سيكون في مارس 2013.