شركة صينية تضع حجر الأساس لبناء مجمع صناعي في مصر    أمير تبوك يطلع على المشاريع التي تنفذها أمانة المنطقة    6 مطارات لخدمة الحجاج    "فلكية جدة": رصد هلال شهر ذي القعدة في سماء الوطن العربي بعد غروب شمس اليوم    العمليات العقلية    انخفاض أسعار الذهب بنحو واحد بالمئة    11.3 مليار ريال استهلاك.. والأطعمة تتصدر    التقوا رئيسها واستمعوا لتوجهاته المستقبلية.. رؤساء تحرير يطلعون على مسيرة التطور في مرافق "أرامكو"    خلال لقائه مع أعضاء مجلس اللوردات.. الربيعة: السعودية قدمت 134 مليار دولار مساعدات ل 172 دولة حول العالم    هجوم على الفاشر ومجزرة في أم درمان وضربات للبنية التحتية.. الجيش السوداني يُحبط خطة شاملة لميليشيا الدعم السريع    سوريا.. ملاحقة المتورطين في أحداث جرمانا    في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا.. إنتر المتراجع ضيفًا على برشلونة المتوهج    ينتظر الفائز من النصر وكواساكي.. الأهلي يزيح الهلال ويتأهل لنهائي نخبة الأبطال    وزير الخارجية يبحث العلاقات الثنائية مع نائب رئيس فلسطين    نائب أمير مكة يطلع على التقرير السنوي لمحافظة الطائف    هيكل ودليل تنظيمي محدّث لوزارة الاستثمار.. مجلس الوزراء: الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    "الشورى" يطالب "التلفزيون" بتطوير المحتوى    المرور: تجاوز المركبات أبرز أسباب الحوادث المرورية    قفزات استثنائية للرؤية السعودية (1 4)    حوار في ممرات الجامعة    هند الخطابي ورؤى الريمي.. إنجاز علمي لافت    ترامب وهارفارد والحرية الأكاديمية    الاحمدي يكتب.. الهلال سيعود ليُعانق البطولات    بيولي: نواجه فريقاً مميزاً    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    إسبانيا: الحكومة والقضاء يحققان في أسباب انقطاع الكهرباء    المملكة: أمن الشرق الأوسط يتطلب حلاً عادلاً للقضية الفلسطينية    بيئة عسير تنظّم مسامرة بيئية عن النباتات المحلية    أمير الرياض يكرّم المتطوعين والمشاركين في {منقذ}    سعود بن نهار يثمن مبادرة "الطائف المبدعة"    انطلاق مبادرة "الشهر الأزرق" للتوعية بطيف التوحد بالأحساء    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    جيسوس: الأهلي كان الأفضل    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    مدير عام الجوازات يستقبل أولى رحلات المستفيدين من مبادرة طريق مكة بمطار الملك عبدالعزيز الدولي بجدة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    سان جيرمان يقترب من التأهل لنهائي "أبطال أوروبا" بفوز في معقل أرسنال    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    المسار يسهم في نشر ثقافة المشي والتعرف على المواقع التراثية وجودة الحياة    الصوت وفلسفة المكان: من الهمسات إلى الانعكاسات    ورم المحتوى الهابط    الداخلية تعلن اكتمال الجاهزية لاستقبال الحجاج    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    أمير جازان يستقبل مدير فرع الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء بالمنطقة    محمد بن ناصر يتسلّم التقرير الختامي لفعاليات مهرجان "شتاء جازان 2025"    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اعتماد نتائج تصفيات مشروع تحدي القراءة العربي على مستوى تعليم مكة
نشر في مكة الآن يوم 04 - 05 - 2016

اعتمد المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي نتائج تصفيات المرحلة الثانية لمشروع تحدي القراءة العربي على مستوى الإدارة العامة للطلاب المشاركين في المشروع والذين تم ترشيحهم من قبل مدارسهم وفق نتائج تصفيات المرحلة الأولى على مستوى المدرسة حيث تنافس مئة طالب من جميع المراحل الدراسية على المراكز العشرة الأولى على مستوى الإدارة وكانت النتائج على النحو التالي :
ترتيب الطلاب الاسم الجنسية اسم المدرسة الصف
الأول البراء أحمد قوشتي مصري الفلاح الثانوية الثالث الثانوي
الثاني تميم عمر الزهراني سعودي الحرمين الابتدائية الأول ابتدائي
الثالث فيصل عبد الله شافعي سعودي عبد الرحمن فقيه الثانوية الثاني الثانوي
الرابع سلطان محمد الدبيك سوري الفلاح المتوسطة الثالث المتوسط
الخامس محمد عمر صالح يمني طلحة بن عبيد الله الثانوية الثالث الثانوي
السادس مشعل رياض السيد سوري عمار بن ياسر الابتدائية السادس ابتدائي
السابع عبد الرحمن عبد الصمد شومولو أثيوبي البشرى الزاهر الابتدائية الخامس ابتدائي
الثامن البراء إيهاب قاضي سعودي عبد الرحمن فقيه المتوسطة الثالث المتوسط
التاسع صفوت أحمد عبد الوهاب مصري أجنادين الثانوية الثاني الثانوي
العاشر أنس عطية المالكي سعودي الحسين بن علي الثانوية الثالث الثانوي
وقدم مساعد المدير العام لشؤون تعليم البنين الدكتور طلال بن مبارك الحربي التهنئة هاتفياً للطلاب الثلاثة أوائل على مستوى مكة المكرمة في تصفيات المرحلة الثانية لمشروع تحدي القراءة العربي وهم : البراء أحمد قوشتي من مدرسة الفلاح الثانوية والذي حقق المركز الأول والطالب تميم عمر الزهراني من مدرسة الحرمين الابتدائية والذي حقق المركز الثاني والطالب فيصل شافعي من مدرسة عبد الرحمن فقيه الثانوية والذي حقق المركز الثالث حيث اتصل الحربي هاتفيا بالطلاب الثلاثة وقدم لهم التهنئة بتحقيق هذه المراكز المتقدمة وابلغهم بانتقالهم للمرحلة الثالثة من التصفيات على مستوى الدولة متمنيا لهم تحقيق مراكز متقدمة في تصفيات المرحلة الثالثة على مستوى المملكة العربية السعودية .
وكان الحربي قد حضر جانبا من تصفيات المرحلة الثانية على مستوى الإدارة والتي أقيمت لمدة ثلاثة أيام على مسرح الإدارة واطلع على عمل لجان التحكيم وسير العمل وفق دليل المحكمين المعتمد من المشروع واستمع إلى جانب من فعاليات التحكيم مبدئياً إعجابه بما شاهده من نماذج متميزة من الطلاب المشاركين على مختلف مراحلهم الدراسية سائلا الله عز وجل التوفيق للجميع .
من جهته قدم منسق مشروع تحدي القراءة العربي بالإدارة الدكتور محمد بن عيضة القرشي التهنئة للطلاب الفائزين في تصفيات المرحلة الثانية سائلا المولى عز وجل لهم دوام العون والتوفيق كما أوضح القرشي أن الطلاب الثلاثة أوائل على مستوى مكة سوف ينتقلون إلى تصفيات المرحلة الثالثة على مستوى المملكة لاختيار الطلاب العشرة أوائل على مستوى الدولة متمنيا لهم التوفيق وتحقيق مراكز متقدمة في مرحلة التصفيات الثالثة والفوز بمقعد من مقاعد تصفيات المرحلة الرابعة في دبي .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.