"21 " طلقة تربوية " ترحيبا " ب "خالد الفيصل " وزيراً للتربية

بداية أهنئ وزارة التربية بتعيين فارس الكلمة , والفنان التشكيلي , والشاعر , والاداري الحازم الأمير خالد الفيصل وزيرا للتربية والتعليم , ونتوجه بالدعاء لله أن يوفق الوزير السابق سمو الأمير فيصل بن عبدالله في حياته العملية والخاصة , وقد بذل جهده , ولم نجد منه يوما تبريرا لقصور , وكان شفافا قالها بالفم المليان "التعليم متردٍ " وقال : " ليست لديَّ خلفية تربوية " , ولم نجده مدافعاً عن أخطاء , بل مقراً بها , فله التحية والتقدير على شجاعته الأدبية , وطلبه الاعفاء .
وبدون مقدمات تعريفية بخالد الفيصل , لا أخال أحدا لا يعرف خالد الفيصل من هذا الجيل من الشباب ولا من اجيال مضت ولا زال منها الكثير , منذ عُيَّن بعهد والده الشهيد الملك فيصل يرحمه الله , أول رئيس لرعاية الشباب , و أقيمت بطولات كأس الخليج العربي لكرة القدم من اقتراحه , وهو من قرنت منطقة عسير وأبها على وجه الخصوص باسمه , لا زالت أعماله شاخصة فيها .
عينه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله أميرا لمكة المكرمة وهي أهم منطقة بالمملكة , ولم يمض عليه الكثير , حتى جاءت كارثة سيول جدة , وما رافقها من تداعيات , ولأول مرة بالمملكة تتم محاكمة فاسدين استغلوا نفوذهم وخانوا أماناتهم , وكان لهم بالمرصاد , واعتقد جازماً أنه نجح في كثير من الاصلاحات بالبنى التحتية خاصة بمدينة جدة , والمشاعر المقدسة .
سمو الأمير , لم آت مادحاً , ولا منفراً , بل جئت احمل اليكم نقاطا , هي عصارة خبرة امتدت إلى 35 عاما في التربية والتعليم ,وقبل أسبوعين نشرت مقالين متتاليين لسمو سلفكم , والخصها هنا , وعلى عجالة , أضع بين أيديكم إحدى وعشرين هدفا أتمنى عليكم دراستها , وأخذ المُلِح منها بالممكن لديكم لتحقيقها واقعا ببرنامج زمني , وتأجيل الأقل الحاحا للقابل من الأعوام أمدكم الله بالعمر ومتعكم بالصحة , وأعانكم , فالمهمة ليست يسيرة , ولكنها ليست مستحيلة , أجملتها في عجالة ب 21 حالة , اعتبرها من مواطن إليكم ياسمو الأمير "طلقات مدفعية " للترحيب بك بوزارة التربية :
1- تطعيم الهيكل التربوي بالوزارة بمر بين مخضرمين على رأس العمل ّ!, اشتغلوا معلمين ووكلاء1 ومديرين ذوي خبرات ميدانية , والسعي لتعديل اسمها ل "وزارة التربية "
2- ابعاد المنضرين من القيادات التربوية بالوزارة والذين لم يشتغلوا بالميدان التربوي بالمدارس سوى سنوات قليلة بل بعضهم من الجامعات للبعثات للوزارة .
3- إعادة برنامج وجبة تغذية , واقتصارها فقط لطلاب الروضة والابتدائية .
4-تحديد مدة خدمة المعلمين والمعلمات ب 25 عاما كحد أقصى مع اقتراح أن يتم تقاعده مع راتب آخر السلم التعليمي تحفيزا له كمعلم ومكافأة لهم على ما قدمه , واتاحة المجال لنخبة من الخريجين الذين يجب ان يتم تأهيلهم بالجامعات (كليات التربية ) تأهيلا مغايرا لماهو الآن ( تفاصيل) الحالة ( 15) .
5-وضع خطة عشرية للانتهاء من المدارس ذات المباني المستأجرة.
6-سلم المعلمين يجب ألا تتوقف العلاوات اسوة بمعلمي المستوى السادس , بالأخذ بالاعتبار الحالة ( 4)
7-اعادة المشرفين بإدارات التربية والتعليم ,ممن لم تصل خدمتهم كمعلمين بالميدان 10سنوات , واستبدلهم بخبرات لا (أجنحة ) لهم ولم يكونوا يمونون على أحد.
8- اعادة مسؤولين تربويين الذين يشغلون اعملا ادارية بادارات التعليم ممن لم يصدر بحقهم قرارات بتحويلهم اداريين , من المعلمين ونقلهم معلمين بالمدارس أو باقسام تروية .
9- تأمين شركات نقل لطلاب وطالبات القرى البعيدة عن المدارس بالمدن .
10- استحداث قسم صيانة ومتابعة للمباني والمرافق المدرسية بكل مدرسة من خريجي التقنية والمعاهد المهنية بالتنسيق مع زارة الخدمة المدنية .
11- تقليص عدد ساعات الدراسة للطلاب بالفصول المبكرة إلى 4 ساعات (التعليم الأساسي ).
12-تأهيل العاملين في مراكز التدريب التربوية بخبرات محلية او عربية أو دوليَّة , فليس كا مشرف تربوي يصح أن يمارس عمل مدرب تربوي .
13-فرض رقابة مالية صارمة على الأنشطة الطلابية , ودراسة افتقار المدارس للتجهيزات الرياضية , وهذا ما نلمسه في المسابقات العربية والدولية بمجال الألعاب الفردية .
14- وضع آلية تعنى بدراسة اسباب العنف حت وان كانت نسبة غير مزعجة لكن لا تخل مدرسة متوسطة او ثانوية أو حتى ابتدائية من قضايا طلابية وحالات عنف يندى لها الجبين , وبعدها وضع ضوابط رادعة تطبق على الطلاب كي تعود للمعلم هيبته ومكانته .
15- عقد شراكة مع الجامعات في برامج تدريب وتأهيل طلاب كليات التربية وفقا لخطة تأهيل وتدريب ابتداء من المستوى الثاني من السنة الجامعية الأولى
16-تخفيض مقررات الصف الاول الابتدائي الى 4 مواد , قرآن كريم , قراءة , رياضيات , تربية بدنية بواقع 20 حصة في الأسبوع .
17- وانشاء مجالس طلابية بالمرحلتين المتوسطة والثانوية هم من يشكلها ويشرف عليها المرشد الطلابي ومعلم النشاط المدرسي تساهم في توطيد العلاقة بين المعلم والطالب .
18-الغاء نظام النجاح بمادتين من المرحلة المتوسطة أو انشاء فصل أدبي من الصف الأول ثانوي تفاديا للرسوب المتكرر وتكدس طلاب الصف لأول ثانوي لنسب الاعادة المرتفعة من الناجحين بمادتين من مواد العلوم , اللغة الانجليزية , الرياضيات , المواد الاجتماعية ' من المرحلة المتوسطة ).
19- دراسة انشاء مدارس ثانوية ( مقررات) و وأخرى تطبيقية , بالاستفادة من تجارب الدول المجاورة , كالتجربة الكويتية .
20-تقوم الوزارة بالتعاقد مع 56000 عامل نظافة لما يقارب 28000 مدرسة , لتخليص مديري المدارس من المغامرات بالبحث عن عمال لتنظيف المدارس بما يفوق طاقتهم ومخالفة ذلك لنظام العمل , فحاليا تكاد الوزارة لا تقم سوى بتأمين ميزانية لكل فصل , دون اكتراثها بهوية العمال ولا كيف يتم التعاقد معهم بالطرق عشوائية وما فيها مخاطرة بالامان الوظيفي لمديري ومديرات المدارس .
21- إنشاء حوض سباحة وملعب ومسرح مدرسي بالمباني تحت التشيد , أو التي قيد التلزيم لمقاولين , وتعميمها على المدارس القائمة بخطىً متأنية .
وختاماً أسأل الله لتوفيق والسداد وطول العمر والعافية لخادم الحرمين الشريفين , الذي اقولها دون تملق : لقد وضع الرجل المناسب في المكان المناسب وفي الوقت المناسب , وأسال الله , ألا أكن متملقا أو حانقاً على أحد , بل متحرراً منهما , فقد تقاعدت مبكرا من التعليم منذ 5 سنوات .
موضوع ذو صلة 1
موضوع ذو صلة 2