في الفصل : «الكل يحب ريان»

كنا خمس فتيات على مقاعد الدراسة، أقسم الجميع على أن ريان طفل بريء، وأن ممارسة الاضطهاد أو العنف معه لا يمت للإنسانية بصلة وليس من الدين في شيء، وقفت المعلمة المشككة أمام السبورة وقالت باستفهام: هل تحبن ريان؟
وتعجب الجميع من فكرة الكراهية وتساءلن بحيرة: من الذي يكره ريان؟! خرجنا من مقاعد الدراسة ونحن نجمع على أنه من المستحيل ألا تحب واحدة منا ريان,
عندما خرجنا للحياة الأوسع تزوجت إحدانا والد ريان الذي فقد زوجته بحادث سير, بكت بأول لياليها على الطفل الصغير، وعطفت عليه أيامًا أخرى، وفي ما تلاه رأت أنه يقيد حريتها ويشاركها في الرجل الذي اختارت، ثم رأت أنه لا يمكن له أن يستمر في بيتها.
أما الأخرى فتزوجت والد ريان الذي انفصل عن زوجته، فتمنت أن ينتهي ذلك الرباط الذي يجمع بينه وبين طليقته، كانت أمنية وما لبثت أن نمت لتكون هاجسا وتخطيطا، فقذفت بريان للمخاطر متمنية أن يموت دون أن تشارك بذبحه، فتضربه حينًا وترسله وحيدا إلى الشارع على أمل ألا يعود، وتتركه يعبث بأدوات الكهرباء المكشوفة دون تحذير، ويتناول المواد الغذائية الفاسدة دون توجيه.
الثالثة أحبت ريان، لكن كطفل، وعند البلوغ رأت أنه لم يعد يحتاج الحب، فالحب نبع يشرب منه الأطفال فقط، ويحرم على الكبار ارتشاف ولو غرفة منه ، ثم بدأت تُشكك بنواياه، هو أخ لبناتها لكنه أخ من أب ليس شقيقا، كانت البداية أنه ليس شقيقا، ثم أصبحت تراه رجلا غريبا ثم غير مأمون، ثم عدوًّا.
الرابعة لم تجد ريان ابنا لزوجها، لكنه اتفق أن كان ابنا لأخته الأرملة، لم تكن تعمل، ورأت أن منافسة تلك المطلقة يضفي على حياتها نوعا من الحركة ويقتل الرتابة، وعندما أنجبت رأت أن عليها أن تحد من فرص ريان، لأنه بلا أب ولأنه يزاحم أبناءها، بالرغم أن بالحياة متسع، ولكن ريان بنظرها يأكل من الصَّحْفَة التي يأكل منها أبناؤها؛ بل إن تلك اللقمة كانت لابنها، لا يمكن له أن يدرس، يكفي ما تعلمه، ولا يحتاج إلى مصروف، فيكفيه ما أخذه طوال سنوات مضت، لا يحق لريان أن يعيش الحياة التي يعيشها بقية الأطفال .
إننا أيتها الزميلات لم نحب ريان.. إنها مجرد كلمات سُكر تبددت مع حضور العقل وحضور الغيرة وموت الإنسان بداخلنا، لم يحفظ الدرس أحد يا معلمتي، الكل أخذ المعلومات، لكن لم يطبقها بحياته، الجميع يمارس اضطهادا تختلف مستوياته من اللفظ إلى الفعل، نحب أن نشاهد الأفلام والمسلسلات، ونقرأ القصص، لكننا نعطي أنفسنا دومًا أدوار الضحية، ولا ندرك أننا السفاحون بتلك الحكايا، نحب المبادئ معلقة على الحوائط، نقرؤها ونترنم بها، ونأبى ترجمتها على الواقع، نحب التضحيات ولا نقدمها ونبرر لأنفسنا قسوتنا وجفاف أرواحنا.
زميلاتي لسن ربات بيوت فقط؛ بل منهن من ينافح عن القيم والمبادئ وينادي بالمثل ليل نهار، ومنهن من تدير مؤسسات خيرية. إنهن من جميع الشرائح والأعمار، ويمتلكن وجوهًا مختلفة لجميع الطبقات والشرائح، إلا أنهن يتفقن بالقسوة وعدم محبة ريان أو ريم أو دانة أيا كانت صورة ريان في أي بيت أو منطقة أو وطن، إننا لم نعرف أن نحب و نربي أو نعطي إلا أطفالنا..
أنا لا أحب زميلات ذلك الفصل، وكلما رأيت ذلك الدرس المحفور في ذاكرتي مكتوبًا على السبورة بكيت وتمنيت لو وقفت حينها وقلت الحقيقة التي تلونها الألسن، وأخبرت معلمتي أن "الجميع لا يحب ريان"
يقول رسول الله صل الله عليه وسلم" من عال جاريتين حتى تدركا دخل الجنة أنا وهو كهاتين" (وأشار بإصبعيه السبابة والوسطى).
رابط الخبر بصحيفة الوئام: في الفصل : «الكل يحب ريان»