العنقري: مجالات أوسع للمبتعثين في تخصصات الطب والصيدلة

بحث زيادة أعداد الطلاب السعوديين في الجامعات البريطانية

أكد وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري أن جميع التخصصات التي وافقت عليها وزارتا العمل والخدمة المدنية مثل التخصصات الطبية والحاسب الآلي والصيدلة تم التنسيق فيها مع جميع الدول التي يدرس فيها المبتعث، ومن بينها بريطانيا، موضحا أنه سيكون هناك مجال أوسع للطلاب للالتحاق بتلك التخصصات في الفترة المقبلة.
وأوضح الوزير في تصريح صحفي عقب اجتماعه مع وزير الجامعات والعلوم في بريطانيا ديفيد ويليتس أمس، أنه عقد اجتماعا مع الجانب البريطاني بهدف توسيع التعاون فيما يخدم الجانبين من خلال زيادة ابتعاث الطلاب السعوديين وعدم تجمعهم في مدينة واحدة أو جامعات محددة، مؤكدا أن الجامعات البريطانية تعتبر من أهم الجامعات التي يستفاد منها في الجانب الأكاديمي.
من جانبه، أوضح ويليتس أن دولته تحترم العادات والتقاليد لكافة الطلبة، إضافة إلى الطالبات المحجبات ما داموا يحترمون القوانين البريطانية، داعيا إلى عدم تجمع الطلاب السعوديين في منطقة واحدة. وقال إنهم يسعون إلى القضاء على هذا الأمر، داعيا الطلبة إلى الاتجاه لأكثر من مكان للاستفادة من الثقافة والتعليم البريطاني، والاطلاع على كافة الفرص المتوفرة لديهم لتتحقق الفائدة المرجوة. وبين أنهم وجدوا معاهد تدرس اللغة الإنجليزية بنوعية رديئة وسيئة، واكتشفوا أكثر من 450 كلية لغة وهمية.
واعتبر ويليتس أن هناك مجالات عديدة يمكن التعاون فيها بين البلدين، خصوصاً أن عدد الطلاب السعوديين ببريطانيا في ازدياد، مبديا رضاه التام عن الزيارة والتعاون بين المملكة وبريطانيا في مجال التعليم العالي. ووصف الندوة التي عقدت بمقر وزارة التعليم العالي أمس ولقاءه بالوزير العنقري بالمفيد، داعيا الدكتور العنقري إلى زيارة بريطانيا لعقد لقاءات مع الطلبة المبتعثين.
وناقش العنقري وويليتس أوجه التعاون من خلال ندوة حضرها عدد كبير من مديري الجامعات الحكومية والأهلية السعودية وجرى بحث مجالات الشراكة بين مؤسسات التعليم العالي بالمملكة ونظيرتها في بريطانيا، إضافة إلى العناية بالجودة في الجامعات وربط التعليم بالجامعات بما يلبي حاجات سوق العمل، إضافة إلى مناقشة أوضاع المبتعثين في بريطانيا وإيجاد الحلول لها.
وفي ختام الندوة تجول الوزير البريطاني والوفد المرافق له في معرض التعليم العالي الدائم في مقر الوزارة. وأبدى الوفد إعجابه بما يشهده التعليم العالي في المملكة من تطور وازدهار ورقي.