أقرت وزارة التعليم آلية سد عجز الصف المدرسي، ومعالجة الاحتياج في المدارس من شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية، والتي تلغي ما يتعارض معها من تنظيمات سابقة، أبرزها أن التكليف لمدة عام دراسي، وعند استمرار العجز للعام التالي تتم مراعاة عدم تكرار التكليف لمن تم تكليفه سابقا عند وجود أكثر من معلم، وفي حال رغبته في استمرار التكليف تتم المفاضلة بصورة دورية بين المعلمين والمعلمات في التخصص الواحد في ذات المدرسة، ثم المدارس الأخرى التي توجد فيها وفرة. جاء ذلك في تعميم أصدرته الوزارة، مبينة أن توجيه المعلم والمعلمة العائدين من إجازة تكون حسب الاحتياج والموازنة في الأنصبة داخل قطاع النقل، مع مراعاة التوجيه للمدرسة الأقرب فالأقرب، وذلك لاستقرار الميدان والموازنة بين المدارس. وأوضح التعميم أن على إدارة التعليم حصر الزيادة من المعلمين والمعلمات في المدارس، وإعادة توزيعها حسب الاحتياج والموازنة مع مراعاة البدء بالمدارس الأقرب فالأقرب للمدرسة داخل قطاع النقل، مشيرا إلى أن تعمل إدارة التعليم على تصميم برنامج داخلي تسجل فيه رغبات الندب للمعلمين والمعلمات، والعمل على رصد الاحتياج المتوقع حدوثه قبل شهرين من التاريخ المتوقع خلال إحصائية دقيقة.
